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1、第 1 页 小学四年级暑假社会实践活动通知 特征码 IcQJJnVxvJOLBNTeiqgN 小学四年级暑假社会实践活动通知 四年级暑期实践活动安排 （一）四年级手抄报主题 1.手抄报主题：“中秋节”主题手抄报，内容以中秋节节日习 俗、故事、诗词等为主。 2.手抄报要求 要求统一选用八开素描纸、字迹工整、设计合理、切合主题、 图文并茂，优秀作品将在全校展出。 （二）四年级实践作业（每位同学任意两项，多选不限） 1环保出行看世界（二选一） 。 暑假出游是个不错的安排，不仅可以增进和亲人的感情，丰富 阅历，陶冶性情，还可以开阔视野。出游的时候你能做到规范 自己的言行吗？学校倡导文明出行，环保出行。
2、 （1）出游的时候把你的环保行为记录下来，不随便丢弃垃圾， 拒绝用一次性餐具，不买瓶装饮品，自带水杯等等，并把你的 活动感言记录下来。 （2）把你看到的不文明行为记录下来，并写出你认为好的整改 第 2 页 措施，怎么才能杜绝这样的不文明行为发生，告诉大家如果是 你你会怎么做。 2聚焦 xx。 （走进 xx、关注身边的事选一项） 生活变化气象万千，在我们的家乡时刻社会现象千姿百态。走 出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社 会家，进行一次社会大调查。 （1）第十届全国少数民族传统体育运动会、20XX 年全国软式 棒垒球夏令营暨全国软式棒垒球锦标赛在 xx举行，你或者你身 边的人参
3、加活动了吗？调查一下举办运动会对我们家乡的发展 起到了什么样的推动作用？运动会的开展起到了什么作用？为 什么开展全国少数民族运动会？请同学们“关注民族运动会， 了解民俗民风，维护民族团结” 。 （2）可以到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践，发现我 们家乡的变化，过去怎么样，现在有什么改变。 （3）还可以到气象站、环境监测站等等参与环保和科普教育活 动，并记录下来。到社区、进家属院、走访长辈、询问老者， 通过今昔对比来凸显社会的进步变化，开展一次生活质量变化 的调查，了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分。 总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、 参与社会活动，可以培
4、养我们的社会责任感，增强社会生活技 能，记录一次社会实践活动。 第 3 页 3.体验一种工作或者职业。 我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可 以在父母亲的监护下共同到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的 制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可 以到邮局了解一封信的“旅行” ，到电视台看看精彩的节目如何 制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到 工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上 一天班，劳动一天、了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他 们学习；去体验环卫工人、小卖部售货员等职业的工作辛 苦总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去
5、探 讨，去参与，并把体验的过程记录下来。 具体要求 1.可以邀请同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组” ，35 人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小 计划” ，可以听听爸爸妈妈的意见或者邀请他们一同参与。 2.活动前要考虑周全，活动记录中要有时间、地点、参与人 （你的姓名、班级） ，图文并茂、用文字记录活动过程或感想或 写一个活动小结，要求家长给予评价。 3.实践记录使用 A4纸，可以用老师发的模板，也可自主个性设 计，活动务必做到面向全体。 （提倡个性设计，评选时个性设计 给予适当加分） ，开学后各班先自行评选、奖励，并择优上交 5 份实践作业。 第 4 页 4.暑期实践资料上交作品质量将作为班级个人和班集体评优选 先的重要依据之一，希望老师跟同学认真落实此项活动，让孩 子们度过一个愉快而充实的假期。