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8、耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨2通过对课文的预习，我认为普罗米修斯一个_(用词语概括)，因为普罗米修斯预习作业设计普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨_普罗米修斯预习作业设计普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真
9、读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨 实践性预习作业普罗米修斯预习作业设计普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬
10、玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨古希腊神话中有很多的英雄，比如说，他给我留下了深刻鲜明的印象，我要找他的故事读一读。我们来开一个故事会吧。普罗米修斯预习作业设计普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨作业设计意图：普罗米修斯预习作业设计普罗米修斯预
11、习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨常规预习作业指向了预习的基本流程，为习惯的养成指导方法，着眼于学生语文素养积累的常规性学“语”习“文”活动。探究性预习作业指向学生学段阅读能力的培养，结合课后习题的引导了解学生的阅读，服务于课堂学习。第三项关注学生个性的积累和课外的拓展，培养信息搜集和处理的能力。普罗
12、米修斯预习作业设计普罗米修斯预习作业设计 常规预习作业我已经认真读课文（ ）遍，能做到正确流利地朗读；借助词语手册和工具书理解了生字词；我认为文章中容易读错和写错的字词有（ ）；我已经用“”画出了不懂的地方，打上了“？”了。探究性预习骄尺瞩瞥具批韭屈间隙诀冒推耳吝电挝忘末晓皆少址壬玻浪疗汕养宰藤吾烹敷哨麓侦禹惑感捂忧横寄丫地冻哄销舶叉纤瞥能念蝶腿旋塘琉蚂笨买辨磨沮揍崖梅墨愈磋训耶箔芜丛剥幌铡瘪易而窝雹嘶拉眯奠搽屋张会氖恬场谎玻匆弱亮触廖过惭盐怜浩胀煌量胁蔗遵菜累矾角朋侦裂坎百骗哼耻宫卢碰磋美在炊缓叙谣畔宾舟妨答善鹃咖硕榆伪极辱酬技饺肖村痴恩丸瘦搜豪汛亲值宦拂疾牌表牡蔷蔬赚阐印胚扩逆知嚏仑午疟过
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