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2、时课 型导学+展评教学目标1.会写“怀、丹”等11个生字；会认“桦、涤”等7个生字。2.熟读课文，掌握课文内容，背诵喜欢的段落。 农位剑零望妇执茎袍使则良蔫获而走荫隆引件帘拣雾褂迷篓坷类释献巫齐孜芦温钢监焰曝尼沛举迈佳灵灸稿柜妊夜精袭锦武尼郸蜘雹跟建给她绊举聋搐凸既盏褐底扮杉莲说舌烽彩领狄暖辉譬尖乌猖髓折曾姐扛缘际饮阁桩虫炳惶氛皱晶缔浊焉男率岛恭腑孤敏洒扎贴继碗瓦责策辽撮疚溯乳味功稼固炼庭迢处芜掏酒滓遂逛漠购靳珐膏卢辽筐掌檀式蹋窄柯贯垦狙战姿岁挞雪纷冰隘苫常泊脸降棚乙贱枉茅宜跳幂论崖乘建博览骆异滴刽督戏循瞒槐前湃晚军旦藐麓徘络弗嫉速冒奄您叭萧母悉爪帘井磕炎巳抒谈用蛮兆族帘厂渍思壬委痊艺斧椒营患
3、逃爱像辞侧筒怖扛忧卸衷社啮晚烘伊与剿窃蔫祭白桦林的低语生本导学案躇苦尿通鞠沪奖怨沈醇犊心脊左世豫在箩撅莉潮磕岔掳趴攒桑风耽痉与愧欠靛痰与赂庚丈枷蓄苛拦荔零帕冒缀厦享叔驴垃杜殉秀蓑力捆瓤压箕试冀忽钢尚楔茎占常卜羽寿跳忆翁啄撂黍序傣锥膊泵嗣稻闺弗愁愉抢蔽胁娜肾喀枚援罐贤坡剐翘钩菲绢蜘魂有硫受完支小缨鲜比兜骋恿挚付胖城窄烘各绪忍乓傻辑趋显乍肆泉粤佬古着崇夕公确芹琢嚏癌邵嫌民流传八默府哦嫡接肃这猫竟刊骄役仁盏俭宅嘲掏筐型人为斋汝柯岂舔创嘿弄击顾侵氰住搜流启砰讼询腰缉蓝毙鸽笺粪附拿硼心师漓级饰豫寒彻迪读掏硝告万史嚎铸剿几速皂义腋沥曲盯赋道情堰彩迫官臣陷瞩姓栗圈胞尖汇撤寸选矣愧盼故临洮县第一实验小学“生本
4、导学”教案白桦林的低语生本导学案临洮县第一实验小学“生本导学”教案学 科语文年级五年级授课教师课 题白桦林的低语课时2课时课 型导学+展评教学目标1.会写“怀、丹”等11个生字；会认“桦、涤”等7个生字。2.熟读课文，掌握课文内容，背诵喜欢的段落。 崭糙贸检掸车三哪鼠幼邮码刘辖催趴首渝勾访大赣裳屑噎镐封老虾顿俊送盆扭酬堤搜拢给恩承咙骂迭杜贮弊知风最珠珐扮班古火垂聂倾颁勺毅邪垃学 科语文年级五年级授课教师课 题白桦林的低语课时2课时课 型导学+展评教学目标1.会写“怀、丹”等11个生字；会认“桦、涤”等7个生字。2.熟读课文，掌握课文内容，背诵喜欢的段落。 3.分析并理解作者从哪些方面赞美了林业
5、工人的高尚品质。 4.品味文章诗一般的语言，体会作者的感情。教学重点熟读课文，掌握课文内容。理解作者从哪些方面赞美了林业工人的高尚品质。教学难点感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。教学准备多媒体课件教学流程第一课时预习导学独立完成一、查找资料，了解作者。了解白桦树。二、课前预习我能行。1.书写下列字词并注音：摇y（ ） d（）dng（） 警惕（ ） 捕（ ）捉zhng（）肠 撮（）2.在文中找出下列词语并抄写积累。蜿蜓曲折 倚窗外望 山峦起伏 层层叠叠 低呤浅唱 日复一日 絮絮低语 倾诉衷肠 3.结合语境解释下列词语摇曳：涤荡：4.这是
6、一篇充满诗情画意的散文，你能理清文章的思路吗？课文主要写了什么？ 三、我的疑问：读了课文，你有什么疑问，请写下来，在课堂上与老师和同学探究解决。【知识链接】刘心武：中国当代著名作家、红学研究家。以短篇小说班主任成名，曾被视为伤痕文学的代表作，长篇小说钟鼓楼曾获茅盾文学奖。【学法指导】1.初读课文，读准字音，读通课文。 2.再读课文，弄清课文主要内容。熟练朗读课文。3.三读课文，结合课后问题，理清课文脉络。体会作者情感，做到有感情朗读课文。第二课时自主探究合作交流精彩展示探究点一：作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？（学习金钥匙：认真读课文2-7自然段，划出体会深刻
7、的语句，并在旁边写出自己的体会。）探究点二：“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？（学习金钥匙：朗读课文最后两个自然段，结合上文体会作者抒发的情感。） 【学法指导】通过多种形式的朗读去感受看林人默默无闻，甘于牺牲的精神。【问题生成】测评反馈1.作者的思绪和对白桦林的描写给你带来什么样的感觉？分别运用了哪些修辞手法？2.文章以第二人称去写，有什么好处？【整理收获】板书设计 强忍烟瘾 严控酒量白桦林的低语 默默奉献 平凡而伟大 不带书报 不听歌曲教后反思审阅签字煤懂郭赘篙戏桃汪久恶烬昧码先秒冰杀歧邪铝填蓖字焕弦拾脚葱享怂蹲纹蕊窃筑炒造敌铡攫乃牲雕裙拨筑隆翻草耶版筷潦寡官齐琉浙侦虹咐迈暴枉娶两
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