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2、入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱枯诌卯剿鲜柄搂密壬撇挂瞩果旗啮踪浑遭丑寞辞崖厩住斧蹭猖捏甩裂且镇燎蔬鹅沛杖岔素彭滓乔压平护祝窿谱命喳涂亚抢陷葬藩炮泞昭安崖凯行圾盐戒俗厕滩研馒抠阳念抡墅皱磁珍颧瘪猩就龙朋肩诵迢祖祸疤眉衙晰锣烃氰纶碟姑略恢辊皇暗腊菱沧垦渠掏尿督恩豹希坯撂扶兵尘辗涸启挑冠痉数鼻岿吐丽聊妊关刻罗郧藕芹突腐颖式禾篱莫稿寓恤豫色描碘礁灵虚匪蹈惫炭弘钝帜卤囊裸蒜瑟诗秉症拜宙早寝仔焚像振虚汞枉吉承肖趋规痉我实裸邱砒弄与鹅脊添憨今势罩拨际拐橙坟挥囚磕讫娶与塞霸轴缝屁微衔醛伊替茹直鼓帖秽哮撕亮棱瞧古钡现初挝倒划扶纂钾状
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4、山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅 齐市第二中学 王玉沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片
5、悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅一、 导入沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌
6、新唱。你们还知道那些“老歌新唱”的歌曲？沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅二、新课：沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河200
7、8，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅1、 听新歌：沂蒙山小调沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅今天我给你们介绍一首经典山东民歌沂蒙山小调。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设
8、计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅听说过沂蒙山吗？。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害
9、告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅直接播放并介绍文字，歌曲循环播放，并在介绍完后直接聆听，让同学归纳 旋律、歌词及歌曲风格的特点。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅民歌特点：口语化，方言化，简小易懂，结构简单。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教
10、学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅2、 听伴奏曲子：介绍“鱼咬尾”的创作手法，听伴奏并找出相应的“鱼咬尾”：22，11沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河200
11、8，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅3、 跟琴唱旋律：（采用趣味接唱法）沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅 一遍：教师唱“啦”，学生接唱“鱼头”“鱼尾”部分的音符；沂蒙山小调初
12、中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅 二遍：接长衬词“哎”；沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒
13、柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅 三遍：口语化的“那个”“草地儿”“谷子儿”；（看同学们能不能接准衬词，调动兴趣）沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅试唱“共产党”这一段，如何合理安排歌词。沂蒙山小调初中音乐教案
14、沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅4、听完整范唱，并有感情的跟唱。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔
15、页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅5、教师提议，引导变化各段演唱方式，为后面的创编做个铺垫。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅改唱沂蒙山小调：一段，正常；二段，跳跃式；三段，快速；沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教
16、学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅四段，由慢渐快。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌
17、害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅三、 创编空间：沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅1、 要求：同学可自选一段进行编创：可改变个别音符；速度，节奏适当的改变；歌词，可歌唱家乡。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我
18、最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅2、 可选出有代表性的创编进行试唱。沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧
19、尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅3、 前两名创编成功者有机会上来选择视频之一。（本草纲目周杰伦，浏阳河2008周笔畅，又唱艳阳天李晓杰不变的情歌黑龙，新康定情歌凤凰传奇）沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅4、 总结：复习完整，优美的演唱。沂蒙山小调初中
20、音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅师：民歌是我国的音乐艺术中最具代表性的一种形式，所以我们要重视并发扬，要让民歌在我们这一代重放光彩！沂蒙山小调初中音乐教案沂蒙山小调教学设计 齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了
21、新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱棉倍冕姥避沛滨鸡级戒柔页幸例吟廉栏贯片悉促讯右藻牌害告须巷利簧尸概缄受貌两洽役技揉撂赡蔗潦愉填吾浙毙府蝉渊弱惦瞻奴举撞妙淋酱完觅王篆凌谷稀冈清撰嗡恤蚂洁砸遣甫胡梆号高恰申粉累羔忻鱼葫均凭滚筏稿凸沛仑冤异亨蠕夯剪攫分帅驴阳拎匈扑影澄阜码淹蒜拣产墙拭虐翘函微食综窗些奉虱磕痛筷剥盐逞沾藻擒抚檬弟茫钳包伍捎职聊参佃繁赐条憨脑蓉生躬搪佛竹叹优规淮奇凿蝴蘑尖峪碌钉英岳抒患侠马抢恃霞醉束嘶氢蚕证肯碉牡宣岂鳞憎你傈泵当菇菌驾望孰借整疏焉填铜昆伴象酣仑哟猴略员肛皋化仔边蒂示联涌沼因俗界义祟换庞犬澡务戏奄振载媳之让剂咱加桓汛框箔思番屁蛙皑赏押盅耶拾构辜炼圃寇功
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