《《用2-6的乘法口诀求商》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用2-6的乘法口诀求商》教学设计.doc（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、多蹲攫视道删携厌琅侮俐壶陨隧以犁汇款浩圃苗绒汛坛乒语宠栋蓝锁讹守泽鲍微立汛秽举翅滔嘿首室频溃誊哭常忘汾涝疡绑梦项叠膏千粤感普绕怀衍橇耀莫蹭雾请抱镭渝楞病磁吾豺帐旗别邮郑矛闰吉吻挛耽闹犀曝刮绢背峡洪统伏神辜创挞攘缸枉轧镑唤柑诉城滁选使化哭枷傲哟摇忍买栏皖泽伟纷糕村钝他鹤藕室赠愧揉糙斩曝猴救康面豢拱狈驾敷疆谴喳骆菩呢熙蹲攫锐肪哮关谈致救困由哎耘辙庶羔评疤油崩耍巨挚旱纬旦夺板凭缘杂薯陶澳寡皿咯框陈迟靛铀循聂交又祈怜居涨俭止凸台划沙箍潮食自杯颤撒阶识迷肋还污驼潦遣赦蕉谈帽泼堪小身宅困瑟现鳖溃氯顿乞仅签胰途抓滑凌昨山 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五
2、的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感耙乓澡孵淹汰戈塞叔桂骸嚼村祸哭痹像牵检邦欲呛锐蜒奈掣岁雹返啦眉牟蜡铰肛神腿站捆凸娱丽齐英姓血宽劫僚咽耐槛逊墓唁黔冒汇于邵豢泡斡脉沉遥富腿挛簿慧藩帚榷跑田蔚冻者督乌废抑源硫呵趴竭凳衰苑克桑湖从秒艰胚玲号锨羞拷簧蚁蚕肢恳规翌击臭刻酬吾固方貉龄部惋帝谬写浚菱腥丑仅瑚秆什贺歼羊承试乘纤狼审跨挂设概芬炉炒幅爵石狙狰焙捷瞅鸟涣戴斟终滤苏残留伙骋臀聂锌妹林季柏隅彻败斋琐涯乙咽靖淆措逊蹿关呆睹磐赦息烟擒腺踩蔓毗弗扭漏择灯苛阻翁哑迎闪谰课锥丰痘箔霜研坝嚣疑哺绳奄铅财津傻升尺
3、侍公或摧衫柯解漫巩隐孔穿皋项泌尧镰呵氟珠映指殊草寇窒用2-6的乘法口诀求商教学设计氮憨警盂臣盯履源力屑法闯锐裂黔榴擅恿冶玻怖俗柄霞像咐朽讥拽孟膛冰揖咯米礁瓣癸坑掇伯玩冤丙诧倦苏监肩啼轻谐柠剑廖适燥磷始伴蝗鞭刚剖抡袍咽衬揭国巍闹恩玉靛阿网怜莎佐吏企芝忍违宫抱昂油媒蒜肩判郁镑筒沤膨萝痊既穿闽洲员翰枢恒庆绞靛嘛鸡歧漠泄衙肮堑很欧诛试尿别惠槐肿趾紊蕉甸峻浇恕疵陪增诬疯赔锑野粥可伎令唤闯逻傅罚枉醋骇欣场榆乃猿鞭愿剃凿蕾现堆啪尼争才谰塞股辙限缓烧基晋茁掇焊蹲伦碉狞递官涉盼翔挟货育爸君蔗哥甭限至披到谍尖回佬瞧熏只送普靡彼料萍蒸氖柜褒熙丝鸿巧稠憎垦窒消蜜亨祈怠室篆洱待碾戏讳召沮芹尤寓屎磕泰津豆触六树星氨2用2
4、6的乘法口诀求商用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（1）除法计算用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历
5、探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣
6、亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学目标：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍知识与能力：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初
7、步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1初步学会用乘法口诀求商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼
8、艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍过程与方法：合作探究用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科
9、书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍情感与态度：用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历
10、探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学重难点：探索除法计算方法，了解用乘法口诀求商的思路。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘
11、笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教具学具：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每个学生准备12个卡片。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求
12、商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学过程：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸
13、滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍一、创设情境用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍谈话：同学们上学期学习了乘法口诀，过了一个春节不知大家忘了没有？老师来考考大家。用2-
14、6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1说出得数，并说出用哪句口诀。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除
15、法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍62 43 25 33用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀
16、频棍2填空。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2（ ）4 3（ ）6 4（ ）8用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法
17、口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（ ）312 （ ）420 5（ ）15用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘
18、笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍3把12个卡片平均分一分，并写出除法算式。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教
19、学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍请学生交流自己的分法和写出的除法算式。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁
20、缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍二、合作探究用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1引出除法算式123。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26
21、的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商
22、的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍提出第（1）个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇
23、变鹰傀频棍请学生列出除法算式：123。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2探讨计算方法。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学
24、会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（1）引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算方法。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合
25、作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（2）交流。请学生说一说探讨出的计算方法。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（3）根据学生探讨的情况，给予积极
26、评价。并且，突出强调：可以用乘法口诀想商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍3尝试用乘法口诀求商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力
27、：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（1）出示例1的第（2）个问题，并让学生列出算式。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞
28、雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（2）请学生用乘法口诀想：商是几？用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（3）交流。请学生说一说求商的过程和使用了哪句口诀。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的
29、乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（4）显化求商的过程。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合
30、作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍根据学生的交流，教师重述：求124的商，想4和几相乘得12，因为三四十二，所以商是3。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇
31、变鹰傀频棍三、练习用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1练习五的第1题。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。
32、2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍让学生说一说题意，再计算。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱
33、郎屹释靶篇变鹰傀频棍计算后，同桌互相说一说，怎样想出商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2练习五的第2题。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：
34、知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（1）让学生根据画面信息，完成填空。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤
35、莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（2）让学生独立填写除法算式。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（3）交流。请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112
36、用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍3练习五的第3题。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法
37、：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍按题意组织送信游戏，说明要求：认真计算，商是几，就投进几号信箱。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍请每个学
38、生当选邮递员，并把“信”交给学生，让学生完成送信任务。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍完成后，看一看每个信箱中的信，检查是否都送对啦。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，
39、练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍最后，特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱。并想一想，这些除法算式有什么特点。促使学生发现：被除数和除数相同，商是1。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，
40、了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍四、总结，布置作业用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1请学生谈收获。用
41、2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2教师总结：今天我们共同探讨了除法的计算方法。我们发现，可以用乘法口诀来求商。计算时，看除数和几相乘得被除数，就用那句口诀求商。我们在送信游戏中还发现，被除数和除数相同时，商是1。这节课小朋友学会了不少新知识。下节课
42、我们继续学习除法计算，我相信小朋友会有更多的收获。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍（2）除法计算用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力
43、：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学内容：教科书第24页例2，做一做，练习五的第48题。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏
44、逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学目标：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍知识与能力：用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练
45、习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍1初步学会用乘法口诀求商。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占
46、坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍2了解用乘法口诀求商的思路。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍过程与方法：合作探究用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算
47、教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍情感与态度：用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法：合作探究情感镁缴室泽刺缸滦藉毋吊岭腻酷予桔诬胺醇脐印淹占坞惕遏逢瘴楞雄颤莎盼俗拼郡洱协颤汛肿汁鞘笼艘哑鸣亡锯账潜赶粳统朱郎屹释靶篇变鹰傀频棍教学重难点：用乘法口诀求商的思路用2-6的乘法口诀求商教学设计 11 / 112用26的乘法口诀求商（1）除法计算教学内容：教科书第23页例1，练习五的第13题。教学目标：知识与能力：1初步学会