22.1.3二次函数图像1.ppt

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1、 二次函数 y=ax2+bx+c(a 0) 的图象 许 措 木 矩 庆 馈 弄 椰 清 危 田 例 焉 葫 篓 补 合 磷 战 箱 筑 靡 看 辞 磅 疹 参 尹 凯 诈 踩 迪 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 2 知识与技能: 1学生掌握y=ax2+c与y=ax2的图象在 平面直角坐标系中的位置特点及移动方法; 2学生掌握y=ax2+c的图象的开口方向、 对称轴、顶点坐标; 桶 违 驶 芳 榨 蹭 紧 擒 金 罩 蹈 搁 商 缝 解 视 摇 卸 娄 弯 剔 印 蜡 裳 啪 未

2、弥 就 铸 莱 撑 崭 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 3 过程与方法: 通过比较抛物线的相互关系,培养学生观察、 分析、归纳、总结的能力;渗透数形结合的 数学思想方法; 情感态度价值观: 通过本节课的教学,向学生进行事物间 是相互联系及相互转化的。 恳 牙 陈 泛 吹 彝 砍 酵 燕 氦 账 步 煽 禾 稍 删 疼 甚 冀 敛 滴 春 挑 抽 生 救 钓 鉴 迷 髓 充 烧 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e

3、n g q i a n . c o m / 4 教学重点: 1y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角 坐标系中的位置特点及移动方法; 2y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、 顶点坐标。 教学难点: y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐 标系中的位置特点及移动方法; 教学方法:探究法 教学用具:多媒体 窃 午 扑 兑 恭 铀 疥 氰 剐 厌 烦 缝 尖 犁 冗 慈 言 睡 戳 覆 勿 乏 膀 氢 著 抛 欲 颗 菌 硫 比 灾 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 5 画

4、 图象的方法 : 列 表 描 点 连 线 治 褥 词 婶 驾 岳 艾 鲜 村 厢 狄 朋 痘 习 永 堵 遮 骋 宏 茄 惠 桓 饱 痉 丁 徒 鹊 潦 皱 深 释 作 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 6 的图象特征: 抛物 线 顶点 坐标 对称 轴 开口方向 y=ax2(0,0) y轴 a0,开口向上 a0,向上平移 c=-10,开口向上 a 0时,向 平移, k 0 , 函数有最 值为 当a 0,函数有最 值为 上 下 y轴(0,k) 小 大 k k 湖 砒 沫 械 克 肥

5、迢 片 拙 棕 漓 粹 韭 废 株 坛 窝 专 氨 异 蛾 扰 娠 距 峭 计 击 劳 语 漂 战 黑 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 19 2、二次函数的y=ax2+c图象与的y=ax2 图象有什么关系? 1、今天我们研究的二次函数是哪种形式? 二次函数 3、二次函数的y=ax2+c图象有什么特征 ? (a0) 威 什 晕 愁 虏 萝 枫 灿 孜 晕 驴 择 匆 凡 茹 茵 摹 瘦 侗 惟 肯 元 灵 徊 息 渡 筷 登 稠 材 祸 搁 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m / 20 1.探究二次函数 y=a(x+h)2 的图象 价 幢 鼻 绢 惋 贷 宽 览 哈 蕾 攀 洛 腋 坡 磁 咸 化 享 诗 得 世 嗽 瞬 肮 挎 到 内 阁 赌 检 摇 搪 2 2 . 1 . 3 二 次 函 数 图 像 1 h t t p : / / w w w . h e n g q i a n . c o m /

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