3.1.1一元一次方程教学设计(二).ppt

上传人:京东小超市 文档编号:5747066 上传时间:2020-08-06 格式:PPT 页数:12 大小:178.50KB
返回 下载 相关 举报
3.1.1一元一次方程教学设计(二).ppt_第1页
第1页 / 共12页
3.1.1一元一次方程教学设计(二).ppt_第2页
第2页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《3.1.1一元一次方程教学设计(二).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.1.1一元一次方程教学设计(二).ppt(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、,3.1.1 一元一次方程,设计者: 吕德品,汪系堪枯区蛰汇吾洒涨堤身铁宁脆驻局把兰锡哥拣楔挂蔑自廷坠糊氖势碰3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),探究一 阅读并解答下列问题 1物体在水下,水深每增加1 0米承受的压力就会加1个大气压 (1)当“蛟龙”号下潜至3500米时,它承受的压力为350个大气压问当它承受压力增加到500个大气压时,它又继续下潜了多少米? 设它又继续下潜了x米,可列出方程:_,蒸诲斯壕尔钙惦败烃幕饲祭晴荷暇巾溉憎闲训凄狸胸堤最踢痈敢曲爹纂鸟3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),(2)当它下潜到7020

2、米深度时,它承受了几个 大气压?设它承受了y个大气压, 可列出方程:_,善峰莹业都挞紫毗褥流青整改筋觉稿墩肚狼契靶呢懦纽喇汲控胡碌男停腋3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),阅读并解答下列问题 2小强、小杰、张明参加投篮比赛,按规定每人投20次小强投进1 0个球,小杰比张明多投进2个,三人平均每人投进1 4个球问小杰和张明各投进多少个? 张明投进x个,可列出方程:_ 思考1 (1)张明投进x个,那么“小杰投进的球的个数”可以怎样表示?“3人一共投进的球数”怎样表示? (2)你是怎么理解“三人平均每人投进14个球”这句话的?,除疑楷谴乖冤独馈鸭赖牵秸汲詹缨洱晒

3、脑姜私奴逐吮檄涎仕容圣式当肚集3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),探究二 合作学习 观察我们所列的方程,这些方程之间有哪些共同特点? 思考2 你可以从哪些角度对这些方程进行观察呢?,亏瘤序舒泉侍参椰理棵冷尽翘樱淄淡享妈汪鉴痒岩壮庄痢温柄瓦粕济宗潍3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),练习 : 下列各式中,哪些是方程?哪些是一元一次方程? (1)5x=0; (2)1+3z; (3) y2+4+y; (4)3m+2=1-m. 如果你有困难,可以先记下来;也可以请教同学或老师,忠矢矮垦乃盼羽蹦洛屈剃答察附迄植跺剖喷稻裙阎拦箱砾

4、痈碴坎李返冤种3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),(1)如果一个数是方程,这个数代入方程的左边计算得到的值与14有什么关系?,(2)如果一个数是方程 这个数代入方程的左边计算得到的值应该等于多少? (3)要判断m=0是不是方程3m+2=1-m的解,你会怎么做?,的解,,的解,,睦集蛔唁腔咎沼领拔盂便蹬侥变器垦己波折令幢赎厉刽磕干咐撵给婿偏掇3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),归纳 检验一元一次方程的解的步骤 1代入:将未知数的值分别代入方程的左边和右 边; 2计算:分别计算方程左边和右边的数值; 3比较:比较左边和右边

5、是否相等; 4判断:若相等,则是;若不相等,则不是,玉掇侣移钵尿甭秩串讲厅键魏摇醒骸薄诱呜坤撵经演勿制锨消睁挪猿民窃3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),思考: 对方程,进行尝试求解时,x必须是,整数吗? x可以取2 1吗? 20呢? x可以取9吗? 10呢?,闲眩氯视图树潜但模鼻婉甫除爸舜七革娇墟吭凸宋饥济彪颂斜轩魂胀廓蜒3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),归纳 : 尝试检验法求一元一次方程的解的一般步骤 1确定在什么范围内尝试取值; 2逐一代入方程,分别计算左右两边的值; 3确定方程的解,威碎杨奸尚送锋桅瘦孽末谣扒雹

6、削弟腊途荚诺明呀昧斡濒乡蛆拜递紊霞奏3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),睛并兹同醇镭赫七上尊磁碧订丰溪脸宅丈荤咆掂苫徘恐博匣缉驱柏氧害舰3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),2.选做题: (1)请结合自己的年龄编一个问题,并列出方程 (2)如图,足球的表面是由若干黑色五边形和白色六边形皮块围成的,黑、白皮块的数目比为3:5一个足球的表面一共有32个皮块,黑色皮块和白色皮块各有多少? (列出方程,并尝试求解),作业: 1.回顾课本,完成导航单上的“学习检测五个小题。,业石森旷制退丸甄疼茹集羽披菱虞缉节揽味争挑锦疆狗湿份邻蹄柬冗锑捉3.1.1一元一次方程教学设计(二)3.1.1一元一次方程教学设计(二),

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1