1、六年级上册第五单元知识点素材六年级上期末复习知识点整理第五单元知识点总结字（一）易读错的字。【圈画易错或熟悉读音】平舌音：缩（SUO）后鼻音：坪（p1ng）缝（feng）蓬（peng）酱（jing）蹦（beng）翘舌音：甩（ShUdi）易混音：蔗（Zhe）烟（men）多音字：嚷（rng嚷嚷ring叫嚷）缝（feng缝补feng裂缝）斗（du星斗du争斗）处（Ch（I处理ChtI到处）闷（men闷热闷气m。n沉闷）（二）生字。【要求：会读会写会区分，在练习本上反复听写】1 .瓜棚草坪苔葬甘蔗瀑布缝隙谚语衣袖斗篷缩小疯子瓦片喧闹甩手叫嚷蒜苗酱油嘴唇蹦跳2 .形近字。增（增加）篷（帐篷）袖（衣袖）嚷
2、叫嚷）蔗（蔗糖）曝（曝光）赠（赠送）蓬（莲蓬）柚（柚子）镶（镶嵌）遮（遮住）瀑（瀑布）词语。积累【会写】活生生软绵绵明晃晃沙啦啦不声不响窸窸窣窣理直气壮小心翼翼知意【背诵】嘟嚷：连续不断地自言自语。逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。丰满：身体或身体的一部分，胖得匀称好看。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。翼翼，严肃，谨慎。积累【每一种至少背诵积累三个】拟声词：轰隆隆沙啦啦窸窸窣窣哗啦啦ABCC：威风凛凛心事重重小心翼翼野心勃勃ABAB：瓦蓝瓦蓝雪白雪白金黄金黄句子【背诵赏析或意思】。比喻句。1.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃
3、路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（盼）这句话运用了比喻的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作了玻璃,把小杨树上的雨水比作了珍珠玛瑙，生动形象地写出了雨后的美景，也表达出作者对穿上雨衣的憧憬。谚语六月六，看谷秀。（夏天里的成长）意思：每年农历六月六日这一天，田里的谷子该秀穗了。处暑不出头，割谷喂老牛。（夏天里的成长）意思：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。其他关于农作物的谚语：（1）三伏不热，五谷不结。（2）小满不满，麦有一险。（3）人往屋里钻，稻在田里窜。知识点总结。夏天里的成长【背诵答案】找出全文的中心句，说说课文是怎样围绕这
4、句话来写的。答：这篇课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。这句话写的。作者从动植物、山河大地、铁轨、柏油路、人几方面来阐述这句话的。找出第二自然段的中心句，说说写到了哪些动植物？答：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长J围绕这句话写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、白石头、黄泥土、小猫小狗小鸡小鸭。夏天里的成长这一课告诉了我们什么道理？答：这篇课文告诉我们人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。（二）盼1.课文围绕“盼写了哪些事？答：课文写得到新雨衣、盼穿新雨衣（借故外出、窗前望雨、雨后看景）、如愿穿雨衣，围绕“盼”将故事的发生、发展、高潮、结局叙述得清楚明白。（三）交流平台文章怎样围绕中心意思写：可以从不同的方面或者选取不同的事例来写，如，夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，就选取了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。2、要将重要部分写得详细、具体些，才能给读者留下深刻的印象。（四）习作：围绕中心意思写【反复读自己习作】要求：选择一个你感受最深的汉子写一篇习作；围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。【拟定提纲】
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