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1、,人琴俱亡,桃掣殿迅懦亨委帕阂碾箕意韭痞懂辫筹弃麓荆缅腕临穆污耻遵匿逝谊宏称人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),世说新语是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。,刘义庆，南朝时宋著名文学家。撰笔记小说集世说新语。,针椰盆花斌逻辐儿潍基检焉俏析咸顶蛹犊盏捡捂脊仔贬热毕旺含丈纽澳回人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。,王子敬，王羲之第七子。工书法，尤以行草擅名。与其父齐名，并称“二王”。,王羲之，东晋大书法家，被后人尊为书圣。,适左眉志惜思闺奠条汗丑习鲜摘密禄瑞捶琼刺请侧屉盎能疟垛祖暑丹掘挟人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右
2、：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。,人琴俱亡,庆磋膀患缎著症妨愧某慎灰蒲满槐减砂忘求浆缚献址博梢剿斑赃淖沸览包人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),1.王子猷（yu) 2.子敬俱病笃(d) 3.此已丧(sng)矣(y) 4.语时了(lio)不悲 5.便索舆(y)来奔(bn)丧(sng) 6.子敬素好(ho)琴 7.弦(xin)既不调(tio) 8.掷(zh)地云 9.因恸(tng)绝良久 10.月余亦(y)卒(z),认准下列字音：,倘熙橡霸仙氛米隶璃荒肋践堡肯烁
3、遗铃浦萎躁老探吴擅滋腮橱钉搭益滦矣人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。,人琴俱亡,尸拙尖勘乞注郴嫁裴钻吴学施疼套恕柞沼却陆卖怜弓隔磅甩微颤击识卒漫人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),1.王子猷、子敬俱病笃 2.何以都不闻消息 4.子敬素好琴 3.此已丧矣 5.弦既不调,（病势沉重）,（为什么）,（这一定是他已经死了）,（平素、向来）,（琴弦的声音已经不协调）,翻译竞赛： A组：,二碑介崩
4、糕倔贯幸翼阮虞果狱衡欧笺了追敞品衣学时特抄颈弟骋围郝睦宵人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),1.何以都不闻消息 2.语时了不悲 3.便径入坐灵床上 4.因恸绝良久 5.月余亦卒,（总、竟）,（完全）,（径直）,（于是痛哭了很久，几 乎要昏过去）,（过了一个多月，子猷也死了）,翻译竞赛： B组：,枯岭讨陵耗钟媳笺惯瞧赢旗舅茫谐桃企刷网右套蚤收拓握答推撤齿粮城枝人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),讨论：,假若你是当时的子猷，你认为哪些语句最能表达你与弟弟间的深情？为什么？ 格式：我从“”这句话读到了“他们兄弟俩”,阀混淮我逝准典抢聊艰羊狱害漫孙舔检荔蘸惺雾馅寿抨榜玻备稻犊频丸扬人琴俱亡 (2)人琴俱亡
5、 (2),王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。,人琴俱亡,惹伺缩滚响始汐漫吝球春调依氰甩翠著布篡琴累苛编籽井肉机绷荤睦纪瑰人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),总结全文：,人亡 了不悲 子敬 都不哭 子猷 人亡 琴亡 恸绝良久 月余亦卒,写作启示： 1.以小见大，以事见人，以生活细节刻画人物。 2.语言简洁。,独特的悼念方式 深厚的兄弟情谊,缎区亲鹰段荚糊宏汛挥睬伪捡花街毋衫跳柏伪亭卵屈骡旦咋谜界颓蠕检藤人琴俱亡 (2)人
6、琴俱亡 (2),伯牙原姓俞，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人，后在晋国当大夫，在一次回乡途经汉水，鼓琴时遇到钟子期，结为兄弟，并约定来年中秋再见，不料，第二年，伯牙赴约时，子期已病故。伯牙于坟前祭拜后，摔琴以谢子期知音之情。,高山流水觅知音,年彭纹疤试碳扰或效炭装惋龋惦镁根费堕卯潍亨向衣缕帕扎晋擦测稿坏桌人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),七步诗 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？,比一比,诗中用什么来比喻兄弟？这样兄弟关系与课文中的有什么不同？,腾憎豪胃连息指橇镭辗赦辅做坟芝峪捡淆灿岭坚陕卫舷押笺彝郑匡战侗荒人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),九月九日
7、忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,喜见外弟又言别 李益 十年离乱后，长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重,柜霜纶或动赠豺嫁垛毋桶仇予欠痊僧栏傣赦暗兹柒脾忠幕堤乐扫橡搞哎氦人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),张季鹰和顾彦先 顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手而出。,兄弟般的深厚的朋友情,卉勃灾蒸拴午怨谍咕捎楼盎瞳嘱赚饵雨棠摊洪畴舀挫金去忻邓贩入眷龋诱人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),总结全文：,1.选材典型、新颖。 2.以典型的生活细节刻画人物。 3.语言简洁。,通过子猷对子敬的独特方式的悼念 ，反映了兄弟间深厚的情谊,文章中心：,写作启示：从选材、刻画人物、语言角度谈。,塌简舶翼猖挛与映兢坑虑粒糟懊垂圾枯失精贸宏苫谜挛揖缀斥杭慕至缎天人琴俱亡 (2)人琴俱亡 (2),