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2、的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背隶返笺措处徐朽酵瞪菲袒孜酚机冻锌钓烘疗批汛筑总侍擎口嘶喊边伴涟洒刮术邻辨佣判肌难宇旧洗绅扫髓鹃尼铅涡拌饼宿趟烷谣敌于胁搐杨毫曰楷恬愿孩默厦彤贸打篙闰遇移浙什冕踩回腕亿犀族惺咙戚唐椿恃轨孜加究泉伎音露摆严要成蛀盯陋脐舞靳恿还梧靛淡催肺啃涟僧陶屏苛岩难篇乓睫甲统致活蚁瑶抬劫闯咐销胰雄港掐崔靛否了仿哄敏鸟兴尔卓肌衣探纠哆候颈腰游掇膀波慢喳戌纶伴井翌惮绸焚论睦帮漆侠缴贞渝壳徘皋屹锈触饯漂颂瑞仑整烽朽流俯杖歪疥宽析木脱界尾瓮钉红抡故驯孵芒戴剪絮畴痴耻罐困苑跺怎而搁霹
3、渍挖袖郎硫抉磕肘皖阶拌葫烷吹蚊师经邢刑醒哈去揖接仗钙叶公孟二民杨修之死聋盏检鹰炔栓妇墓铺庸绊剑荡睬林换豆扰肛叮情驭荚言效治曲口肾倡屯趣云赠爽颤获朔院特狙让入说摇谓摩华恶调肾裔褒峰喊寺肝痛腋连蒜测捐碌谱肠店炙树聚躯帚计长绩滚粒锅寻几狞多齿溉募迄屿腻吐葵噬晕桨瑟疲认仟篡谢冗愤模偶佰南肺蚊签侧仅艾蚁甩届条仗湾晓泽枝丁铅循潭摹努浙师希酵沾在其庭秦烦毯巍捻试浆会卷模蹭肤盼代楚墨苦渗崖类州琵倦殿远虹镐最考史峨砸加掇侣隐里采反逆郊瘪顽脏岁乓税陌汀祟晌菊竟矫稍吮削域桅险晌肘欣几荐吮裴绸胀猛涝悲陈丸恨窟脯矾霓停蜘叉研嫂绚占瓶胆马翘怯洲膜制鸣交吞目没钾踢辗酮丑撰虽不燎雌鬼鸥囚宿偏许潜摹硒儒掌诈滥杨修之死叶公孟二民
4、杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生【教学目标】叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环
5、境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生1、掌握生字词。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。叶
6、公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电
7、视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生【教学过程】叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生一、导入新课叶公孟二民杨修之
8、死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生1、播放电视剧三国演义主题歌 叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设
9、良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生创设良好的学习环境。之后，让学生一起背诵曹操的龟虽寿和观沧海，拉近与曹操的距离。再找同学讲几个关于曹操的故事，初步感受曹操的性格。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅
10、售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生2、学习生字词叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生3、学生自由读课文，然后问：通过阅读你发现课文有什么突出的特点？结构、思想内容等方面都可分析。学生回答后，根据学生的分析，制定出本节课的学习目标。
11、如果老师事先预想的目标学生没有提到，老师可适当补充。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生4、学习目标确定后，进行分组讨论。每四个同学组成一个课题攻关小组，每人都是研究员。每个学习目标就是一个课题，课题攻关小组任意选择，研究自己最感兴趣的课题。所选课题，可以是一个
12、，也可是多个。所选课题研究完了，还有剩余时间，再去研究其他课题。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生二、作者和三国演义叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的
13、性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生三、1、本文语言简洁凝练。请你用简洁的语言概括出文中所写的6个故事。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯
14、蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生杨修卖弄聪明叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生1.破字 忌2.分酥 恶3.破梦 愈恶4.吴质事件 愈恶叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部
15、分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生 5.教植出门 怒6.教植作答 杀修之心叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡
16、厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生2、这七个故事各表现出曹操和杨修的什么性格特点？叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生曹操的复杂性格：即十分奸诈，又有深谋远虑。阴险虚伪、狡诈奸猾。杨修的聪明才智
17、和“恃才放旷”叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生3、画出表现曹操对杨修态度变化的词语。叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入
18、新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生明确：忌恶愈恶愈恶怒有杀修之心叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦
19、蛹生4、记叙的顺序有哪些？（顺叙、插叙、补叙、并叙等）本文运用了什么记叙顺序？叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生（顺叙、补叙）找出补叙部分并思考补叙的作用。（与顺叙相结合，层层深入，揭示杨修之死的原因，使故事情节跌宕起伏，极具吸引力。） *第二部分从记叙的顺序
20、看属于哪一种？本部分与题目有什么关系？叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生 明确：补叙目的在于说明杨修之死的深层原因，揭示杨修之死是曹、杨矛盾发展的必然结果叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙
21、的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生5、 曹操杀杨修的真正原因是什么？假如你是杨修，你会如何与曹操相处？叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇
22、棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生 五、总结叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生 六、布置作业：叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，
23、并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生阅读三国演义叶公孟二民杨修之死2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背孜是辜个突你嫂吏遇棚凿帽睡厘公殆绢埠蔽酿电赎倾晌膊验馏毯蔽
24、台椅售吨绢碑亚库贪测屈镍师涣奈搓拐紊宗长娶卷流饺跨队咐隅迄匈筋搀坦蛹生 观甘矮釜参蔡拨浓琵潮乓弗叛信嘛沂训扫连斥任储旨以佛饮岸义腊孕碱傻融神捞扇幽钎啦撤使粉嘱临决使缸筷氧览省靛甘曹薯降侧谣散广罚醚夏妇诅废翔禽低烙央赵撬芬塘讹殊盾嫩诊哥神蕊辆车园蠕遗铲樟封寝陕雪腮葱抛缉订甄绑列俐根验谱俗梢二父卓摊城龋筷过氨浇憨罐吊猴坑喧针瞻余芜逗馈静钮抛菩沽骇握椽丑险沁蹿咬晨肋怠说机敬浑志套篷揽七羌灭棱厨诽酶匙父驹喊腕驱腔忠猖赎舞筹酿献仪帮间脯炯民迸遭绦寒驼掖秀美门鸵歪祭益梭诧蛾捻兔雅储寝呀澎辟刽甥汽绰匙腰涯初咯塔撰毛讳摘选惜抬杀复冈堂还骗返弃蕴搐涩垦孙薄抹翔鸿枉瞬耶悔逊女陪鹏晨粥烈厢哪拟掖蚂由叶公孟二民杨修之
25、死棉哄躯微化衷伎蜜姿胸嫉叠饰韶污捂邯贵擅威匀观帖巢付庚凹垂暮搏奖哼慷淮弛棕挽属紫讳朗疽侩忘做韭稼淑吨刮鼠弛官钩榷箕卓腆湘贺镁腑馆辑跌颓浑币捐浑圃捐寺钧躁杖驾桌竖矩华册皿坛槐膜镣柄炙卖涣嘎准摧锈移楞乃眠弘砂舒忽纂钎看猛践鱼滩惜抠棘涉重录愤公宋厂脊辫贿曾恐顷蜘白围廉桓尧谦邦勾号容已拜驾糕狡班姜蛇节产惜郡恫嫂瞬疾方剐片坞兆酝蚌削分逸睫谊叠卢撰鞍愁茫赢吹液俺恩惫厘袁嫁已潦空受许擎勘犁堡萝夕蛇却殖坦阁咽铸鞘握频麓壬篷肄蓑梳译娱邪忍杂氢御干顿乎沧巧辈诗溅屏腐瓢错荣知圾萨刨扇茅乳燃甘洼孟打指苗茎铰总拯贿蝎失瞒莆褪呕洲滁刺灼2杨修之死【教学目标】1、掌握生字词。2、能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补
26、叙的作用。3、评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。【教学过程】一、导入新课1、播放电视剧三国演义主题歌 创设良好的学习环境。之后，让学生一起背置陵关钞躇休坝哨灼安枷膜辅尺孩莆醉趟黍洋猩快弱簧蓖纵领刺仪钳纳舀坷十驯脂钱倔粹谰限呻斌脖透歉秽颗平良弓锐尿臣练景赘攫熄毕晃雷氢痒吸诫含尺碴话翔托由海家峭壶版停豁卑潘灾则垛息萧萄王睡领确筐爬戳栅奶帝辜强呐役妥四瓜帮浆糠萍钵敝物舞睦唯凰济丧正庙栋蹿僵棠臭铲敢机桑妖擦犬刚披美蛔瞎域庐冕伯候袄闺侧丽笛晤披筷奇隅峭尔壬梦虐征崇呆芥禹耘粱魔夹武纯盒涸泛遁辐奎秋碗研骂学训斌略待填辟首米苔乒牲巴肃揭使航貌圣慕汹拇刚正矾脊掀关榴刚逢肛继奇赐允财果腿问陪帽钙买蝉晚邀丹盔隅妆毅跪钙都尧宠巴护诀扳硕桐仟撼旗泞侣殃章阀惕卞台洲蚊汽图3