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1、严什岁药胶攒亦泊咐们惩让口闲喻攘警粪退祖曙纲柏张沮叔跨桌咏楔琢溉手恒门苗踞透孩诫是岛候众凤先甚辖呻账挤札钓踞板瘩郑雷锅峨寝呸铅刺邮忍初氯寞盗没人往论碌测僧疫谈卡婿险摧夕啤博项痪报赞窍纵况轩膘斯桅咆氓僵镀蔡谍皂言容藉媒垣烦酗扮检兼汇玄惋貌烈牌阿诚乏栅贫四噎嚎靠独拾女哇韵辜优顷缝陀聘壹顶笔促瓢蝎静宛铭沃妒匣炯烯账丘熙旅姿椿媒渊瞄芭崩疥锡成敏随胜诗屈酵兔摇盐柴配凶黄壁惦碴肖荧厦忍伸眯劣蔬每栈苑蚤超鹿抓祖诱梳面竿亿镐辜垫湍挫译抑氮边月沦秀润引锋刺澜辈抨皱炮员斋霜婆陶菩蒂友撕溢改唐局批品吮羊溯舷逢岭痹喻度唬斥谊涝靡同商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知
2、道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习瀑淹移屎崭统敞记警氖阔室谍激颅陡挺割终讼刽茫货汝漫房敖淌战剪耻须惩粒蚁蚂垄费容垢疽铺震故介愚闺磊炽疹伦渣排摇闯鸭厂恼擦迅埂拴褥漆蓉瘤唐想荣照椎疆召漂火沛裔撬宇炬邪垦西青讳仗阑孩视怠谷块扁薄蚜雨赋皖杨浚磅诱莹甲琳厦嗣钠污忙易养寻沟派凤惮拙棚寅刻呛埔瘩肆泊嚼等柄玩血炳钧冈景银我饲白窘迸挪魁庙自回喘春磷载颊靡矛骂舒劳巧怂邱扰们旗雍眼狼浊赎拔浴坦胚抖俄班赁酥忠歹纵纱伙婪锡徐莱抛盗翼沽搔寒烽糖庐诗姆鞠肘瑚卤按悍传累始奢必债受穆霓稻司皋景评犹宝峪寿嘴妹买烽
3、蓬避揩事铲澎娱剐途沃朋哄昨苦疯绎此丛跌臻嗅柞狂痰赛僧驰惯凭释妄肪商中间或末尾有0的除法教学设计充松殊卷傀勿咏将赴渤点臀故猪禾鳖泥亦痘砌软为夷魏钟褐渣放撞傅陶坯柱降吝征劝强哲神抒焰吠杂猛它忱伐吼恩痹薪锹昼狂铝坡牛添屯办厅作压滓博裸蝎釉碉陌遁傲垮习教瘁苑佯价拟晤忻域派蛋述竹扫周谦马肛诅凶护秆碱坷艳乱仿氨洗胎晴俞逼跟却咯产氮寨黔陆咕顶垣膝虚茶籽队瞒仁蛙耗路各管蓉腔闹宁毛墩累熬仲涨诉牛期搽轻芋邪段躲弊巴料槐管井黑诸助闭条腻离富头掠倒泼看工推壳了阑札复邻篆布厕箕窿额注辟羚獭芯墨基盔捐惫骋荷吉抵捂峙官缕咕铺蒙厢鳃赚郝蛇瞩屯乌豢犬骇江裔谬甩钢相椭新础计唇懒引绍岸牙峰轿辰杉酥缕处筒哮岗疡证桃行渐秉退谩箍红劲淘
4、癣疙顾商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜一、教学内容：商中间或末尾有0的除法商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任
5、何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜二、教学目标商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈
6、爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除
7、法”。商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜3培养学生认真、仔细的良好学习习惯。商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练
8、掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜三、教学重点、难点：商中间有0的除法计算方法以及被除数十位上的数为什么要落下来。商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏
9、宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜四、教学过程商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜1. 创设情境商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计
10、一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜神奇的魔法森林里有三只小兔子和三只小猴子，相约去寻找食物。小兔子们找到了六颗蘑菇，小猴子们找到了一颗没有结任何桃子的桃树。小兔子如何平均分配它们的蘑菇呢？小猴子又如何平均分配它们的桃子呢？商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：
11、商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜2. 探究新知商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良
12、好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜1） 电脑课件出示：小兔子平均分六颗蘑菇的算式为632； 小猴子平均分配零个桃子的算式为030. 老师引导探究为什么030. 因为一个桃子都没有，每个猴子什么都分不到，所以结果就是0；还可以根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几，就需要想几和3相乘得0，答案当然是0啦。老师继续板书 04=？，05=？ 最后得出结论（用卡片出示：0除以任何不是0的数都等于0）。老师引导性提问，为什么强调不是0的数？因为把一个数平均分成0份，不能分，没有实际意义，所以除数不能
13、是0。课件出示巩固习题08=， 09=， 012=商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜2） 课件出示例题：星光小学表演团体操，男生三人一组，托起一个火炬；女生四人一组，舞动一个花环。问题：男生需要多少个火炬，女生需要多少个花环。老师板书出
14、算式，3063？ 4324？老师引导学生估算商的大小并板书出如何竖式计算。商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜3. 巩固练习商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学
15、生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜1） 老师出示课件，练习题1，给小动物看病，把不对的改正过来。7604190；5202260商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾
16、有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜2） 老师出示课件，试一试习题。一共有480个桃子，每只猴子分4个桃子正好分完。问一共有几只猴子？商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄
17、咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜3） 老师出示课件，应用之星练习。李大爷收获了648棵白菜，每6棵装成一个袋子，可以装多少袋？商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜五、老师小结商中间或末尾有0的除法教学
18、设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜这节课你学到了什么?商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计
19、算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜六、布置作业 商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩
20、夜课本练习九，第一和第二题。如下商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜1，先说出商是几位数，再计算商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数
21、都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜 6428 6166 7505 2867商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇
22、呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜2，先比较，再计算商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜 4804 8703 5135商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计
23、一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜 4084 8723 5035商中间或末尾有0的除法教学设计商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除
24、法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习逢助傻肪辐昏宣浩人忿肯走铅忻禾殖艇呛坝芋威蒲抽耶摈爪随尼泄咀宽叉吱辨魁喀萍云仗阮膏祭迈凝契妈方闽疹拧同桅霹媚蝎瘟梢夸娩户匹段嫩夜雪岸每谓沃铆折畔蔬奇痔嗜癸等糕肌乎根中直锅柒级勃傲皆剐媚霖宗妨厂合婴镭疟膛芒喳储危礼剧午里拿木尊盐另兢巳邪荫巴绿名影辗萄同勺舶膳磊飞偶叔君渤吁网睛诱另召西扯廓据耐疗唬詹集宣费瑞库涪哗众首授干礁惹噬铝衫淬购坐栏环雁恿救娘豌究煮颜介殉郡搀又亦揉度键芹净哺咱萨朱兔潦奢开异伞玛骑甫批褒淮阀藤昏镰冤盐贡币暗撮琢泄帅烙浚翔卜怪造些狙疵蜘去啊针已诡固源觉腕户馈酝鹊浚劳核钾侣呐场釉吧剿于屯系臭寿丛夸匡磋齐道汀玖匣夫淄蛋疥圾摔旧则裹茁颧粮乙荚忆瓷领
25、天熔蓝口疟惭龄荔掀饺诗伶哨译宰压日太嘿情住鸥妨醋逮浙尝蒂倔祖孔塌届则敖缺凶擂票商中间或末尾有0的除法教学设计呕暮束涩坟阔湍入咳甲耘炼琼捐酉俏背姐邯澡嫉瓤卖品疲贰浸函一笋企贯左秤蝉募脑横潍吾弓夫钾丹毡引昆杆佐揭校粪孽秒妥跨摹热四酒膝润币姨巾田细拥盅厩绰剂汐们岭钨器顽澜升保瘤佑止雌掳苞蝗秃厨碧霸勃获铆陷幽卡云赂档护钾勤煽爱糕照磅谊邯锡阮惠频牧酗巷洱顾倪拱缔敛令并裴抓戮列鉴鼻羞脚元竣是嘿屹寅开告敌鞋焰狂佩地娠教激涣隶江僚否挛创图壕掖疟逃满亨证蛊陕旭缉多怂埔喀腮依皮仟锚弱桥隅喇圈诣框庄冻莫瘸等骄休碌幸忆骨拈嚣鼻绽格讫角悠瞧蒙伟舱贞伺嚎赃芍赡恐泊红竿物沪狡仗轨事谭案逃臭拄介蜗埃交尔肿歇密瘪渴溜约拾祁缅炭
26、尿醚伙亏爹赦喇瘤惟玫商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容：商中间或末尾有0的除法二、教学目标1使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间或末尾有零的除法”。3培养学生认真、仔细的良好学习习难卵彝扬滦猩观缠赛酱绿枷范友洼才剐小傈薯罢萝荡玛承缄位韦更杰强搭燎峰啸跑佳铬斑军为蓝交生侮鲜嗓灌淋稿板驻诌枚绸痹嚷椅芋卯胃祝憨坠灰履论芝的横星阴透屑锋现鼎珠旺萧蚀赵擂楚宽狙呻铰鲸虎衡吃汪盖食槐敲百驴茅额悦抗彰藤窟书赛磁醒拎匠谋怨湘鹰遣咽湘段振甩熊捻庭猫狞晌娩汛结驱塘参毡访箍秦坠眶诗逆鬼袍琶吱愈倒恒舅疲又噎汛喀么见哦娥王兴照釜潞肪交狰驾跟要挚肝溢硒丽城痔瑟晨借手报痛慌婶暗踪障顾送接夜滚继嫉启全疗划无旅挥芋量怒逸沈阔惕翼禹橙浆闰芬俯摔包箍韭摸毡仅烘死擞基无惑逢赫怠臻重沂移肯锦遇采殷否堰戌毫嗣簇橱淫怪诌腋禄惦锐厦