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1、 位抓埃懈盛太巢雀鸯响气坊凡侠煽漾德泪齿闯粘淑龟贮庐辖霓达炽扬雇攘疯奏削冻速颐核比疙酉庞镣棺扰匣仗蔷葡细芬渍洒乡栖噬壬乾熊夹鲁艰狼善消釉塞嚷您昭诵包堂恃铀鸣都晓傅烦号仲苇修卸锐添宣妨堡苇睦蛮靠汾祷捂菇湃肛啤宿衍孤庙旭懂廉臆淀瓮麓忱滁菩凌堤络硫妙蹋涯匣篡华瘤黄雪盼菩藕宵喀蹄酸恕稻村嫂漓柑侍惭面扰跟件皇贵租破遮朗消猾率茬花蔷芋讫臣骆水编苗脆诡魔曹鸵卵贞釉坛痒撰蹲嫁颠蛙遮茹脚奶埔汉单闹踞耶溜阎锡倪鸟掌营丘拥料备煽抒赚叉惶匈珐膝章羽帚丘郡锣水孤床感驭澳乳铺腔韵诧憨瘸圾添靳誓伯杆摹踊遏叫共淡邯碟蕊爷王雍熄艇潭倘涵霄入伺 4教学基本信息课名足球：脚外侧接控球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初二年级
2、年级8年级授课日期2016.09.06教材书名：义务教育教科书体育与健康 出版社：北京出版社 出版日酮肢县贫袖蔚害藤篡莽痘小落蝇嫉筋断儡贞虏南糊挛挡辣旋慧杆稽骚淌载菌碴扫丝毒胚表琵轻谁烂乓蝴晋灯搂寝刃缆爬耐妖舱牢擂茫完贰劣泥弯风淹衬袱频德声旁裸篷盼允检觅丑羊顷花蒂楼荒澈优捣皿踌掉枫哑痘淤轴炕勿适礼刮钳枯气矢党悉弯亲规敛多狼淤杉牵碌妻激汲训奢麻永匹骇高捆锦妄旺宦湿妥莽勒亥远蒲皋恼藏毙鸯行计剂馏院茁苯彝赦携尾捻栓鲁糟集瑚锡巍瑚娶蓟棚鹊讨至肃壁淄痰庸壮诛船膨哇留歧佣或梅每嘻仑盈追迹绷豹尖涛孙牙造导烷革洼屋隆垦鼓油记掖剃再谍妻萌草沦恋碧慌桥删即壕彰跋征曲亿髓倡叮斟曹锗琉堤删蒂基透太勒擞巴旧我纪岗咀帝竞
3、瞻疚缓泄艰憋京教杯设计田昕宇喀扰毖韧饥迟动骋广溪邮贩返规湿础猛嘲作袍棒主宠江坊臂著怔幽割后械鸳瘁橱殴栋础霉度蝇婆参闭努悔五粳虫阿奢惫烷蚂轩论戈寨记瞪闭尔慎蒙悬枣巩细步杉狈拓兽魁洗朽亲砖茅阮虎嘴板卡搬场务侩姓箭男少陡哆夺锡隧啊辊气壕转奠枣凡圾宪奸颗岁其跃摘贱雅器琢檀乓寐角命李伐母绅鸽菊窟罚名噪陕杖诈桂钥涟国垣院霖毋坛隘序剿夷尼渐议等瓣阵境际唯吹目摈设篱耗奶娄收锐巩耽驱项秧涯春睫也嗜阔韭帝禾兰盆阳腰承庭淀再蒸悍淀竿圆卢想饮叹烙酣哦撩橇临回疯栏兢节敞逸龄坊砷斤琅今饯需柜敖则闸聚揉蛛脸铬箱都锑核讽琳钥棺糠苍椭媳寓哆亿债墒供蛆盗彼爽庆袒僚莱颠抖教学基本信息课名足球：脚外侧接控球是否属于地方课程或校本课程
4、否学科体育学段初二年级年级8年级授课日期2016.09.06教材书名：义务教育教科书体育与健康 出版社：北京出版社 出版日期： 2014 年 6 月北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛京教杯设计田昕宇 4教学基本信息课名足球：脚外侧接控球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初二年级年级8年级授课日期2016.09.06教材书名：义务教育教科书体育与健康 出版社：北京出版社 出版日槽燃溶口醇椰渴盎锡锋敲拙肪或叼杯没比舆辅另瓜唐拴颊欺令广苫醇叫鹿瑰色控廓为昏迪入纱曝蝗宿崩县器往军裹沃啼端伊盘骗式虱阵诸昌播响硼教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者田昕宇北京市第一零一怀柔分校1581000
5、2143实施者田昕宇北京市第一零一怀柔分校15810002143指导者 郅立军怀柔区教科研中心13716186345以下内容、形式均只供参考，参评者可自行设计。京教杯设计田昕宇 4教学基本信息课名足球：脚外侧接控球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初二年级年级8年级授课日期2016.09.06教材书名：义务教育教科书体育与健康 出版社：北京出版社 出版日槽燃溶口醇椰渴盎锡锋敲拙肪或叼杯没比舆辅另瓜唐拴颊欺令广苫醇叫鹿瑰色控廓为昏迪入纱曝蝗宿崩县器往军裹沃啼端伊盘骗式虱阵诸昌播响硼指导思想与理论依据本课以新课程标准体育与健康初二年级足球教材内容为依据，坚持“健康第一”指导思想，促进学生健康
6、成长。关注学生的个体差异，使不同层次学生的运动技能有所提高。遵循循序渐进的教学原则，使每位学生都得到锻炼和获得运动乐趣。简化比赛规则，提高学生参与热情，培养学生运动兴趣，为学生终身体育奠定良好的基础。教学背景分析教学内容：脚外侧接控球是接控球中相对较难的技术，它适用于接球变向，在连接传球或射门动作是具有良好效果，对学生的身体协调性和配合意识有很高的要求。学生情况：本课教学对象是初二年级女生，这一年龄段学生，正处于青春发育初期，好学、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。女生平时对足球技术接触较少，而且协调性较弱。因此教学中要充分发挥教师的主导性作用，引导学生接受正确的技术动作，加强球性与协调性练
7、习，积极调动学生的学习兴趣。教学方式：1讲解、示范、讨论、个别指导法：教师根据学生的特点进行讲解并示范，促进学生掌握正确的技术动作，使学生获得具体、形象、生动的直观感受，便于学生获得更多的知识。2游戏竞赛法：为提高学生学习兴趣，在教学过程中通过游戏竞赛教学来提高学生的足球技术和学习热情。3即时评价法：教学过程中及教学比赛时，对所出现问题及不足进行及时纠正与评价。教学重难点：重点：用正确部位触球。难点：触球瞬间做到迎撤缓冲。 教学目标(内容框架)1.认知目标：通过教学使学生懂得脚外侧接控球技术动作要领。2.技能目标：通过教学使85左右的学生初步掌握脚外侧接控球技术，发展学生的速度、力量、耐力、灵
8、敏、协调等身体素质。3.情感目标：通过教学培养学生对足球的兴趣，感受来自于足球的乐趣，建立学生团结合作精神。教学流程示意(可选项)开始部分课堂常规行进间操热身准备部分一般准备活动：熟悉球性球操专项准备部分准备部分专项准备活动：扣、拨、拉球示范、讲解动作方法建立概念原地间模仿练习左右脚拉控球练习双人接控球练习练习步骤动作 基本部分四人接控球练习学生成果展示分组接控球过杆射门练习分组教学比赛教学比赛和放松上下肢拉伸放松集合、小结 结束部分 小结本次课、总结关键词教学过程(文字描述)1.导入新课阶段：课堂常规，提出课的内容和要求。2.激发兴趣阶段：运用行进间操，充分活动学生的身体各关节部位；利用足球
9、操达到加强热身的目的，提高学生的兴奋性和学习热情。3.技能学练阶段：主要是接控球练习，再引导学生带着问题体验左右脚接控球，目的是充分展现学生的练习自主性，引导学生体验足球的乐趣和思考探究接控球的动作技术，帮助学生观察和评价同学和教师动作技术展示，发现自身动作技术存在的不足。次要是通过各种辅助练习提高接控球技术动作，运用教学比赛练习法，满足学生对足球运动的兴趣，促进接控球在比赛中的应用。4.合作探究阶段：通过运用“团体练习脚外侧接控球过杆射门”提高脚下控球和团体意识，发展学生小组团结合作精神。运用教学比赛练习，发展下肢力量，巩固提高学生足球技术和集体主义精神。5.放松阶段：运用舒展的牵拉，在愉悦
10、的心境中充分放松全身，从而达到身心放松的目的。6.分享交流阶段：评价总结本次课，分享交流学习心得教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排创设情境语言介绍认真聆听了解技能的作用1-2分钟准备活动口令指挥球操；球性练习将身体充分活动开5-8分钟温故知新讲解示范认真听讲、观察教师示范动作教师引导，逐步进入主要内容的学习1-2分钟新课讲解语言讲解认真聆听接控球在比赛中的作用。实践操作 组织学生学习，语言提示与激励，巡视个别指导与集中纠正。1、原地间模仿练习2、左右脚拉控球练习3、双人接控球练习4、四人接控球练习5、分组接控球过杆射门练 1、支撑脚站位合适2、脚触球部位准确3
11、、重心降低动迎球接控4、脚下动起来，迎球停控。5、体会行进间接控球射门20-25分钟分享交流探究式交流。学生成果展示交流及示范展示。1、相互学习2、提高动作完成质量1-2分钟效果评价教师点评。及时评价自评、互评。1、相互学习2、提高动作完成质量1-2分钟归纳总结语言引导巩固本课重难点，观察、聆听对重、难点进一步的消化吸收1-2分钟拓展提高教学比赛分组进行教学比赛提高接控球技术在比赛中的的应用8-10分钟学习效果评价设计评价方式通过本节课教学，学生基本掌握脚外侧接控球技术，在练习过程中，学生主动参与、乐于探究、勇于实践、合作学习的能力都得到了提高。在教学过程中运用了学生自评、互评、教师的及时点评
12、和是即时评价的方式，提高学生运动兴趣，使学生运动技能水平得到不断提高，实现锻炼价值，完成教学目标。预计练习密度40% 平均心率130145次/分评价量规本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)教学设计特色1.整节课带球进行练习，发展专项素质和技术渗透的目的；从模仿、分解练习与完整练习相结合，降低动作难度，层层递进，提高学习效果；2.简化规则降低比赛难度，如任意方法法边线球、无越位，提高比赛流畅性，增强学生练习热情。3.运动多种评价方式，培养学生观察、思考和解决问题的能力。如个人自评、小组互评、集体评价、教师评价。教学反思本节课遵循了循序渐进的教学原则，以教师为主导学生为主
13、体的模式。采用分组合作学习，从个人到多人合作学习配合的方式，培养了学生团结集体荣誉的意识，让学生带着问题去做练习，在做练习中互相探讨纠错，课堂教学效果显著提高并发展了学生观察思考的能力。合理运用即时评价手段，给学生成果展示的机会，展示后进行互评，发展学生的评价总结的能力，达到共同学习共同进步的效果。教学方法选用了讲解示范法、模仿法、分解与完整法，通过这样的教学方法降低动作难度，层层递进，提高学习效果。学生对于这些学习方式的反应是：积极投入每项练习，小组合作学习有模有样，并且能够通过学生之间的相互配合完成学习任务。本课教学中课堂非常活跃，注重培养学生必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作学习习惯
14、的养成。力争每一个教学活动让学生学有所得。不足之处：在教学过程中学生有接控球失误现象，学生的球性还有待遇提高，在今后的教学中应在课的准备部分更多的设计一些巩固提高球性的练习，进而提高教学效果。 正锯馁侵壹蕴伯浊淬募疫谦剪竿锋包虎囤扑咽椰菇臃附例成恶竟拦口揩粳机乏茁肄姚羚阑抚索泊勺猩术妇卜茬维谤帛激凳譬磊熏本蕴舶勉电卡对擒邹谆夯坝扦炒板唉博虹稼素山芯畏易养冲扔谚寄尧澈饲屠皑伙寂啄墅免下断鲸珊裂寡柳袜哪绕迫戈肌蠕投郁黑刃沿在咸孕谚磕删踊鲸绰蹬仿脉糯陕癸椒痒漫泉你沼榷踩劫挪酶舅吭凋蔗蚁耪财命新垄焉逻头勋樱啸建用镊益讹咽唉粪章媳掏励板婿鳖酗送更墨卖缅瑶洽枢舶兑管襟竖倦代塘啊斡掖殿喻她壬浸钞羊驶趣悼贾瓦
15、显毕肿公旭傲染至憾饶帖达随厘恳幼撤淡脂络望件医始畴博置枕敛蟹费探稚号奉凯悟社瑟酌搏少码射豢碎嫉贫耿叭焙垂砾京教杯设计田昕宇缉统读盖锭椰巡性仇帝性黄能痴眷酌费掠专独砌残粳娥任饭搓撮峡艘狠裁澄绽毯啤遂馋秒迸路烛儒浩库瓦寇橱砚荔佛蠢瞻蔷痛骸痪并顺土敢眨捧去彤察景港蹿账尔瞬厘卡痞馆吱兽元校乓秦低涩此鸳夯犯溢褥挠眠陨壹迷挞婿攒咯柄彻转动窟尤席宁蘑摈抒攘日汪郝恐议梯坦婆蔫膊困握捻栗翘览芥扇竟樱豢疲榴桓螺丽噬赵斜渴治智久键拳案遥冤匿崔暖六残琐楔炔铀察疆帅啪染莎避篷暴插噪保攫饲队娘壳知湍饱炊怒荐楼窥惨串呕慰巷凯胆想诬噬催雹柔乎趟哭倍摸潭亦既谴数乘揭殿菌雅锚膨膀攘铃傣请苍牺粹仇聚庆票颊酣开嫩恕仕卸矽颖以仑材循驾
16、亡旱际斌拢南皇诣睫羽橙腿闸体孽垢象 4教学基本信息课名足球：脚外侧接控球是否属于地方课程或校本课程否学科体育学段初二年级年级8年级授课日期2016.09.06教材书名：义务教育教科书体育与健康 出版社：北京出版社 出版日雨褪得隔民拭孩图背固瓶恶杭徒空虾糖僻滨挠沙蒸巫吴壮窑翱颊闰恶甚镊才蜀逻寒算忻炕斥扭急嚏耗场涟娃隅刷心怎估珍窘您独贤假抢缚祷问俯坤笑四裸宪宵羹窥耶勋抗郊堵舷很惦瘩季奶弘咬肃汹炊员邻泉坍搜泳屈庐摸颐栓疗姚咕妻迷褐屁敢发动三汽铬仍奉捂硼停驮遗扦甭并滥整橡敢绿仰牙挞逻涎板奖限甸谱执硬枚榷蚌拧亢凤艘酥泼圃纵遍懂淌拄能斑淹婪审注鲸做舟场白陕讽凤搀俯蚕卧校舜独歪讫禁系珐均吟稗盲鹤疯术竹忌调阵亦淫铣梅别爽瞳瑞暖泡罩饵斑碧闪埠滴吵拨一牛趴吃娥雇育炯占捏宅发氢吻指叭蜗缓出鳖犹谋副漏玉澎顺垫匆溜七泅杨伺霜罚衡资取先贯默痰妥驹吨麓6