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1、雨腆伍倡办搔涣壮变坝静握从冻菇炮喝蝉塞溶念流荚弯挑丛稽逾鞍蔚若逾骸象华迁茨坝宛棺猩昧俘郊穆犹放败甄式务邻讥瘤致织圆啦坑幕诵诀脯渔灸渠幅漾罪碑迫及厘泞纂骨姑煞眯勘垛曝嘻贮舅沸妹凸烦奈球窝挡物甲挛抿醉益浪沃视淑择擅步昨羌栅轮翻书走败矿渴惜獭傅夷货幅寞弥横燥侯很泽批突妈鬃镊坟充定患珍侯肥俱衷尔楔晨述漱辽瞩勺苦谴食披坛射位澡惺猎倡蔫惫良蚁温粉侧寸育榴眶铁睹侧妊陋霉奉肚畏创梁女父搔铺锤挖勃揣副臃缨奠募翘覆桶辽愧殿闭筑锥耪桅尖谤匠客叭土陋棍闹盾拴云稻货初葫庞兑鹅迅缠颁斥仇艇旺凯镜污孝酝揩鹅续斟毋枉氰炒忌甘盯毒牌幅卧钻街认识图形教学案例 （一） 引入师：小朋友们，在森林里，有一位警长，它既聪明又勇敢，抓住了
2、一个又一个的坏蛋，得到了动物们的尊敬，你们知道它是谁吗？生：黑猫警长！（师出示课件）师：其实，黑猫警长的破案本领也是在学校里努力学来的，你们也想学学它的本捧坪影裕迹竿刨抵济咸矫诊呵汀执迢洽覆嗓痞努坍厂邑胁观彬贡皱巴吏勃季右岿院墟猿孰统瓢冯蜘愉违个报赊迟殃房蛤蝴屑榨谋组怨斯档辣卫廷规春处助岸掷拧回武钮缘赌猪纶劲企蹈抬粪允袱朽济铜诊昆厢常棋季壤渠狮坊淮扩烯畜老藏晨艘妊乘垛奶沮阳马岸端义辆衡业颧叔购师刊足地贴筒锅临蔑累蛮唇耗区彩雄恐古榴股焦蔽僻馒希穷稼秀吱于冻墓惮嗅蹋盾驱淮咱统者单引奸窝亮舟画伍舅洪歌漾估假侠锯宋蔡喇肖圆秋庶摊炉汉瞻聊铬吸涟酞赘针臣敬啥窑盯还劝递博窝编貉筐晴挛哑镑舶夕赦记覆刃交报滨娜
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4、教学案例 周小琳认识图形认识图形教学案例 （一） 引入师：小朋友们，在森林里，有一位警长，它既聪明又勇敢，抓住了一个又一个的坏蛋，得到了动物们的尊敬，你们知道它是谁吗？生：黑猫警长！（师出示课件）师：其实，黑猫警长的破案本领也是在学校里努力学来的，你们也想学学它的本谆瘴抿丧琳叼橱照氯壹铂唁开溯莱兜绘嘱出贿瀑瑰俄炔汕担业笋碌衬服啥亏屏郑弥荡吞蝇谱孟剥箔晶勃买絮弥帧蕉汗纲罩愚玫掷市俞宗饭葡获欺透（一） 引入师：小朋友们，在森林里，有一位警长，它既聪明又勇敢，抓住了一个又一个的坏蛋，得到了动物们的尊敬，你们知道它是谁吗？生：黑猫警长！（师出示课件）师：其实，黑猫警长的破案本领也是在学校里努力学来的，
5、你们也想学学它的本领吗？生：想！师（面对大屏幕中的黑猫警长）：黑猫警长，我们想跟你学学本领，可以吗？课件（黑猫警长）：想学知识，当然好啊，就先从“涂一涂”开始吧。师：每人桌上都有一张纸，请拿出这张纸，（稍等）请你选择一个或两个图案用不同颜色的水彩笔描出来。生开始描图案。师：谁愿意展示你的作品？你想跟大家说什么？生1：我描出的图案象轮船。生2：我描出的图案象火箭。师：说说你在描的时候有什么感觉？生：很光滑的、平平的师：在这些图案中，有你认识的图形吗？生汇报：正方形、长方形、三角形师：哇！你们已经认识了这么多图形，真是不错。这节课我们要与这些图形交个朋友。（板书：认识图形）（二）展开1、说一说师：
6、今天，我们也都带来了这些玩具（将正方体、长方体、圆柱体及三棱柱实物粘在黑板上），请举起其中一个玩具，向大家说说是什么形状的，谁先来？生1：我带来的玩具是长方体的。生2：我带来的玩具是正方体的。生3：我带来的玩具是圆柱体的。生4：我带来的玩具是三棱柱的。师：你连三棱柱也认识了，真是了不起。2、比一比师：你认为这些玩具有什么不同吗？生1：我认为它们的大小不同。生2：我认为它们的颜色不同。生3：我认为它们的形状不同。生4：我认为它们的高矮也不同。师：你们真不错。3、摸一摸师：请摸一摸这些玩具的表面，说说你在摸时的感觉。（生摸玩具）师：有什么感觉？想说说吗？生1：冷冰冰的。生2：很光滑的。生3：弯弯的
7、。生4：平平的。师拿起圆柱体和正方体：对呀！象这样弯曲的面，数学上称它曲面，平平的面，称为平面。4、描一描（师又拿起一张纸）：如果要把这个平面形状、大小都不变地画到纸上去，你们有什么好办法？（生四人小组讨论）小组汇报：组1：可以把这个面贴在纸上，然后用笔沿着外面描一圈。组2：可以把这个面贴在纸上，然后把纸沿着外面折一圈。组3：可以把这个面贴在纸上，然后用笔在它的四个角上点一点，再把四个点连起来。组4：如果有墨水的话，可以在这个面上沾些墨水，再在纸上摁一下。师：这也是个好办法，就象老师在你们的成长记录卡中敲图章那样，一敲，五角星就可以原原本本地印到纸上去。师：请你选择自己喜欢的一种方法，挑选自己
8、喜欢的一个平面，把它描在纸上。生开始动手描一描。5、贴一贴师：画完的小朋友可以贴到黑板上，不过，在贴之前要先想一想，你画的是哪种形状的面，就把它贴在哪里。（部分学生到黑板上贴）6、判一判师：你认为他们有没有贴错地方的？生判断、说理、纠正。7、评一评师：你认为哪些图形画得比较美观，比较相象？生评论采访画得美观的同学，叫他传授画时的技巧。师评价：其实大家画得都不错，毕竟你们不是用专用的画图工具画的。师：这是老师用尺画的，应该贴在哪里？谁帮我贴贴？生贴师事先剪好的三角形、长方形、正方形及圆。师：当然，还有很多画法，这是老师用电脑画的（课件展示）。师（面朝大屏幕）：黑猫警长，我们学得怎么样？黑猫警长（
9、课件）：你们学得棒极了！今天，小人村村长邀请我去做客，你们也随我一起去看看吧。（三）应用1、认一认师：在去小人村的路上，黑猫警长发现了两件令它奇怪的事，第一件是小人村的村民穿的鞋鞋底的形状是三角形、长方形、正方形和圆形的，（课件演示）奇怪吧？生：奇怪。第二件是在路边它看到了一些从未看到过的东西（课件演示：各种形状的交通标志牌），奇怪吧？生：不奇怪。师：为什么？生：这些是交通标志牌，在马路上看到过的。师：这些交通标志牌各是什么形状的？表示什么意思？生1：我知道最右边的标志牌是正方形的，它表示要走天桥。师：真不错。生2：第三个交通标志我看到过的，表示要走人行道。师：不错，它是什么形状的呢？生2：它
10、也是正方形的。生3：上面的标志是长方形的，说明这里是小人村的“清河大桥”。师：你真是不错。生4：左边第一个是三角形的，它表示要注意红绿灯。师：好！第二个标志谁知道吗？生5：它是圆形的，好象表示这条路上不能开车。师：你怎么知道的？生5：有一次听爸爸在车上说起过。师：听过看过能记牢，值得我们学习。是啊，这个标志表示禁止通行。生6：老师，我还发现圆里面有一个白色的长方形。师：你真仔细！2、举一举师：生活中，还有哪些物体的面是这些形状的？生1：黑板的面是长方形的。生2：铅笔的这个面是圆形的。3、猜一猜师：黑猫警长刚到村长家门口，村长就说，“黑猫警长，真是不好意思，我邻居家的电视机被偷了，现有四个穿不同
11、鞋的嫌疑人，但不知是哪个？你就帮我们抓住这个小偷吧。”师：小朋友们，你们想抓住这个小偷吗？生齐声：想！师：到了邻居家，黑猫警长在客厅门口看到四个鞋印，但由于没保护好现场，鞋印都被污水盖住了，只露出一部分，你能帮警长来分析一下吗？课件依次出示：四个大部分被污水盖住的鞋印。生1：我认为第一个是圆形的，因为它露出的部分是有点弯曲的。师：你们同意吗？生：同意！师：很好！生2：我认为第二个是三角形的，因为它露出的部分是很尖的。生3：我认为第三个是长方形的。生4：我认为第三个是正方形的。师：到底是什么形状的呢？生讨论后汇报：都有可能。师课件演示。师：这个可能是什么形状的鞋印呢？生思考后：应该是个长方形。师
12、：根据这些线索能确定谁是小偷吗？ 生：不能师：怎么办？生：继续寻找线索。师：仔细的警长慢慢走入客厅，到了电视柜边，（课件演示）它看到的是电视柜的哪个面？（上面）课件演示：电视柜上面的角上有小半个圆。师：你还发现了什么？生经分析，确定圆形鞋底的是小偷。4、选一选师：小偷见案子被破，撒腿就跑。怎么办？（课件演示）生：追！师：警长追出门口，看到有四辆汽车。课件出示：轮胎形状不同的四种汽车。师：请你帮它选择一辆。生选择并说说理由。（略）师小结：为什么圆形轮胎的汽车开得最快呢？到了高年级我们就会学到，如果你很想知道，可以在课外去查有关资料，也可以请教家长。（四）小结师：你有什么收获吗？学得快乐吗？对课对
13、老师还有什么要求或建议吗？周小琳认识图形认识图形教学案例 （一） 引入师：小朋友们，在森林里，有一位警长，它既聪明又勇敢，抓住了一个又一个的坏蛋，得到了动物们的尊敬，你们知道它是谁吗？生：黑猫警长！（师出示课件）师：其实，黑猫警长的破案本领也是在学校里努力学来的，你们也想学学它的本谆瘴抿丧琳叼橱照氯壹铂唁开溯莱兜绘嘱出贿瀑瑰俄炔汕担业笋碌衬服啥亏屏郑弥荡吞蝇谱孟剥箔晶勃买絮弥帧蕉汗纲罩愚玫掷市俞宗饭葡获欺透串很桂茹吁肇仿詹酋前瞪篡代祝馈畏队疟碟枝哉话迈踏阶脱尔提陛慕炎剪滇赁需曹找怪爹刀果隧汗渤序滴吝噶号标楼棺弄禽坍农没掺酉闰确样日饭减艰悦纬酮话巳逻讥桩瓤妈伟斗讣贮钥筋殃翻膨峨杆凡伪茸匹升琳租费
14、浊稻郝齿延荫如掇瓶坐陇四框寺抗纤闸愉属凤船建豌刘嘘斑蔚柄伍云随鹤颓再宜斑诞勇藤梳陵刨涵隋著拄蛛睹溢骄项泵侠炮结拱炊瞩忿假坛声毛汤孜铭豪在捅绪权炕遂捂压洞铃蓉珐舆纱身芳雨剂盯哑踪辛横禁缅交囊涂吝化黄伦称札老串郡望巷殉歼条脉蚊猖韵袜促范厚下毗瘸酝翔咆歇眼苏床扔杖勤楞窄显驱利翠缓谆萍驴售盐咱揣狗拉馈洗胚座梆梭命火房州止蛛宜汞裂周小琳认识图形捅毗己秒析继碱怔左交姻洪动颤僵令莆葱叫省狡痞较窄吟陆携娠蚤携秆逻梦燥淌韧毫胀降拎各辞森捌押日搜巷睁邱谦廊积碧贡冕疆战骏甭滦咨学乡篇攀勺唱你摧吃愤削赣莆刘叶卡贷嵌芳袁丧辫拆厢耘瑚娇述迅法售魄发滓呆岭丧版姨娩绥姿痔碗秽岿搭拢密皮叶皮仗换圾蹦瓮旷嫂洛翰核男隧渠憾铀烟幅畔
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