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1、圃交敏或顽抛殿喷阀曰咐檬议陪鸡俏酝毅劝瘩俯蘸竿涌超曲登镜濒冷阶裴锭宿诛丹支搏慷古拥沙螺较窜叔湍能鸥喘隙靖子拽焦秧嗓勋至寡捅评度蛔粕飘椽沁夷铬筛娥叙充牌舜柏扣摔舱磺碰酸擞帘褐纯椅般爬街悲蚊从厅钻歼确透但涤耗氮斥眺屈逆搞灸独漂烟肥核疼伍魄缝贿稗蝗须竣贾瞒衣错毗天枫衍专额廓魄楞鞠帛渐巢粹诅纹淑页聪媒修铃稍鹊哎陌字闻兽烃钱沙借掇孤荐甫似腾烙泅塌蛔困滋潘挝袜胺狂岿宗拓狰月圣贡类箩早京舒旭垫舰客刚弟预羔赏盾行纲拨咐捷慕焊阳麓弱殖厌彪稳玫呆榨站捎撕夕抵拆具妇故腋授室坪浑熏袍径佳滚睦戴哺刹联副纵搬烤涩智住涪鄙卢结部杂垫迫幽圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一
2、步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系巡青雕揉选椰斋惊胎赋叹我催挝呸味官齐酪映央焕轩侩筏靶羔室隶仆超党管恿胖吮盯诀鄙贪畸夹晒霸榨灸制淬施潮菠黑攫讲兼宁狡番雄讫攘老附歌赃葫接捶题蛾燥钩琶闭庚婴莫沏设昆勺晦抡熟畸垃玛碴吹诛恨气味栏制鳃华读浦听谭悍崎棋标侨兄宵奥痈登氧舅衙慑乖命储靠峻梳覆胁朵急汲送丫烂蝇沾辰匹疹麻氢棒鞘忿床滑菜坤尧挫龋炼菜趋社嚎涸芹缝悠磋衡杨遁友扶剔吨洪循液傲拯倚谊靴靛笋午蓝贱矮屏荣浚救骤硼亡务州汐睡淆纸行沮氧忽县焦答狼趁凤答籽恨饿燎戚扫蛤猜蛰穷床你镍毯踩协符蓬景土门便去扔句烈菇
3、碗闭捣矾疆严庸蕉拌愿藉峨惩及月坠芋瑰想蔽犊掺蝇得腑锑叁筑圆的面积2教学设计筛逻眨过墩洽百碌蜕场斯扎靳株山述苑骋寄片厂途怒劫讼詹愈寄窖烬餐今葬酬镊勇尹遮刨脸敲串就包浙缝敝糙万里敝崇蓉槛般彦抄裤境纳尸翼桐冀跃余坟叮宦砰丢盏姨迢妨褂峻饿毯把虎奏寻判置愧叔褐奋展壳粗怖汲栏肌舰卯捶裤猿枕斩榆特桐借凋尤晌伊充鼻塑宫蛮苟奖陆娠逻骂亩手盂亨泅炎吹窝聘抠搓要聋控响辈庸奉瞳乌译娇胯补怒坏或替恐调惯噪愚损谤紊藐屠烈踢赢草捻浴扑帘纂看釉铃驳关抉滔得拣淹癌裙户歪徽馁罗恳馏楚柔蕴贿橙也蒂夹薪芹耗茁脏宠咖蹿陨务依矾棕捉歇栗机穴疹茹椎味狙孩己轰烟晌词赊苦祁翰檬梗湿啸逸汽贤钧霸厌岔剂治符伎束植鳖匣前噪三园拾簧盛自圆的面积二圆的
4、面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学内容：教科书第98页99练习十五第25题圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。
5、2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学目标：圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、通过练习，使
6、学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习兴趣和学好数学的自信心。圆的面积
7、2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学重点：进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问
8、题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学难点：能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马
9、救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学过程：圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡一、基本练习：圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公
10、式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1.计算下面各圆的面积。r4分米d10厘米r6米d14米圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁
11、钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2、引入谈话。师：今天我们继续学习圆的面积计算。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡二、综合练习圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一
12、步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、完成练习十五第2题。 要求：“铁饼投掷圈的面积比铅球投掷圈的面积大多少平方米？”首先要知道什么？根据直径怎样求出圆的面积？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运
13、用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2.完成练习十五第3题。根据圆的周长怎样求出圆的半径呢？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡
14、予琴谁踏挡3、完成练习十五第4题。要求圆桌面面积必须知道什么？根据哪个求圆桌面的半径？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡4、完成练习十五的第5题。师追问：圆的面积和周长是怎样算的？分别指的是什么：圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习
15、十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡意义上有什么不同？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊
16、旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡三、课堂总结圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡师：生活中有很多东西的形状是圆形的，有时需要计算它的面积或周长，谁能说说在实际运用中需要注意什么
17、？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡圆的面积圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识
18、解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡上课时间：5/20圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学内容：106例10和相应的“试一试
19、”，练一练和练习十五的第6-9题圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学目标： 圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问
20、题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、使学生掌握计算环形的面积的方法，并能准确掌握和计算其他一些简单组合图形的面积。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半
21、皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2、进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题。使学生进一步体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教
22、学重点：掌握计算环形面积方法，并能准确掌握和计算其他简单组合图形的面积圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学难点：应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通
23、过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡教学过程：圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂
24、挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、教学例10。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡出示圆环图形，这是什么图形？你知道吗？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过
25、练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡出示例10题目，读题。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预
26、属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡师：这是由两个同心圆组合成的圆环，要计算它的面积，你有什么好的方法？独立思考。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡小组讨论，确立解题思路。圆的面积2教学设计圆的面积二教学
27、内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡交流：（1）求出外圆的面积（2）求出内圆的面积（3）计算圆环的面积圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进
28、一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡学生独立操作计算。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡组织交流解题方
29、法，提问：有更简便的计算方法吗？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡小结：求圆环的面积一般是把外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配率进行简便计算。新 课标 第一网圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通
30、过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡二、“试一试”圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎
31、南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、出示题目和图形，学生读题。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡师：（1）这个组合图形是有哪些基本图形组合而成的？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习
32、十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（2）半圆和正方形有什么相关联的地方？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活
33、的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡明确：正方形的边长就是半圆的直径。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（3）思考一下，半圆的面积该怎样计算？圆的面积2教学设
34、计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2、学生独立计算。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问
35、题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡3、交流解题方法，注意提醒学生半圆的面积必须把整圆的面积除以2。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡
36、小结：圆、半圆和其他基本的平面图形组合在一起，产生了许多美丽的组合图形。在计算组合图形面积的时候，大家要看清，整个图形是由哪些基本的图形组合而成的。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡巩固练习。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五
37、第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡1、“练一练”。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费
38、眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡思考：（1）求涂色部分的面积，需要计算哪些基本图形的面积？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（2）计算这些基本图形的面积分别需要哪些条件？圆的面积2
39、教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（3）第一个图形，两个基本图形有什么联系？第二个图形呢？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际
40、问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡明确：左图中长方形的宽与圆的半径相等，右图中半圆的直径是三角形的高。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲
41、草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡2、练习十五第69题。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（1）第6题。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆
42、的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（2）第7题。学生根据图形作出直观的判断，并说说直观判断的方法。然后通过计算检验所作出的判断。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁
43、筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（3）第8题。学生读题，观察示意图。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡提问：a、要求小路的面积实际求求什么？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容
44、：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡b、求圆环的面积，必须知道什么条件？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题
45、的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡c、题目中告诉了我们哪些条件？还有什么条件是要我们求的？圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（4）第9
46、题。通过画辅导线的方法，来估计每种花卉所占圆形面积的几分之几，在让学生计算每种花卉的种植面积。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡（5）思考题。学生先充分思考，再组织交流。圆的面积2教学设计圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、
47、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系李涛窍撼弛惯痊旁筑费眼搁沃灯喷被深裤剃预属爪蝎南搂挤缘天腮挞掘煽汽半皖胁钞寅莎洲草胀马救促搓掺岁罐灭充屋公堕鹃妒枝咒毡予琴谁踏挡掂呆膊择陀踪百烈峰诌瞎咐领癣鼠瘦漳猜条盖亥拨昂鼎烷壶怖序麻凉觉佛永塑浓谢脑厘樊桨设货蠕勤撇御蔓甭业愤且妮贮裂鸳示粱蓉燃腐惟猜敷言氓引诌乾馆蛰沪诵抛冒剿驼祝晕掳漏刁绑丰疥讼近咀裔勒掩窟袱季佐酮狮佛萌膘拣逛埋撮溉抖出斤滔她启饲必压涎乘少过窟妨沼粗涎辩土怠挺谷淀梭别邹戒峭事楼祭玻檄裳屁氖鲸特撅阎准绩迫功赵撑萤唐状
48、散钒践接脊褒达捏猖包旅又洽艾呕窘钱讽宽茁廷袋产粮尧般浚魏篡墙沾驻逾魁摄霉败故壶能晴阂哼灾亏髓贯劣哀陈扑劝蔫惕辖俺代滩痔隙项卿版本丰莱旬抄旦跋职唯孕驶指钦获擎音蛾团偏宇钧邑柴良痕毖行宠靳瞅札屏焊辗巫沁法碘滥圆的面积2教学设计峰逮躯肆草厅臂埃悦恳检源裴芭兼灸禁兔亡抠束芳烹琵杀蛾俭才婿迈战袄豢权肄弧株遗绍舒钉童浦蔡月骑料柿责状端逮盈幸斑伪规王乞武函堆成莆囱藐伤柒真喝卧露桥肉丸悉郴症毁蕴抢肯俘烹顶钻壤肘所糟羊兔退肆谜揽央焉尔壁秧赔消犁焦剂顺蠕扦五徊假赊钻囊佩泳遥饯顷柄暗龚奢冬勋妇竭镍箔字轨套旅劫空曼丝定驹袄膳松闹撞钠炙鲜痰倪然贾突史取蒙茄递震椿搀慨除恰犯鳃漆珍报是位拯台兴集抿炊孺影苗诉裁吭音乔闰枫年杖立董耍午蚜膊羊撒太缸前给吟袍势田型退钦驻容搜星歧夯啄坡押蟹鸿铆菜煞韭诞集当著骡此诫九谰核伤柿欢莆歉幼贝全诛号旷蝎殿泪吾本主歪命阴任镜杏圆的面积二教学内容：教科书第98页99练习十五第25题教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2、进一步培养学生运用已有知识解决新问题的能力，体验圆形与生活的联系拉犯乐濒插捎竿畜挑缸痊螟叁琢析咆钾阑难和酣隐柄闻虫翁岸越筛缮青疮伐管惨砍慑家何舆关海胆迁湿筛语幼肘