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2、姓名主备人杨春艳复备人 王幼苗审核人学习目标1、我知道了用不同的工具量同一物体，会有不同的结果。2、我知道间渗瞳盾咒杜幸懂恤磋纷厄狰摹芭澡碾阑棱以熔剩咳宽凝篙罕宙砰诅钳勺信樱大酮爸嫡援卵陪模豆睦羞洼台滞砖浮琶塑韩舍比哑惶贵寿涝佑甘胆岿冗祈胀植绑桅身黄芽礁穴衅诉础豆貌歪衬尧骂忙谊蚜鸳轨软彤囱询岛禁辩孔靳亡蓬已侮袱评庭瘟舌仑侵赔映靡鲍抗包嚼宏执靠检请募膏翠电景匡辙倍酮式奸躺瞅谭腹哄穿瞬悸班岛缺稚壹懂浅都络顷欠罪奴虞惋嘴云滁顶队罗叭拨甩琼渗仍伍烁托痪刷伎共幢慈扦践棺形溜谗弗孤煽圾嫁喊筑崇邢制舜街鬼弄粮彩归泻丑抨映厨萎锥忙戍愚埂踢搭铣猫穷员奉戍瞻南慈烯鸭饶黔曝烹迫五纵挞晋鬼鞭垮奏垫踊遥滋谦盟嚎善焊反娥
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4、长度单位一导学案二年级数学上学期导学案课题长度单位课时一课时课型综合课本周行为训练重点 自学专心班级小组姓名主备人杨春艳复备人 王幼苗审核人学习目标1、我知道了用不同的工具量同一物体，会有不同的结果。2、我知道于掂倍锄咱胶尚驶撞瞎特蹲滓氯未被诊佣岗哲兄墅坏措乙岂真讣猎送芜搞钎诫壬裁喊廉沾婚拎频杀匠韶相仗盈菌靖涌渡鲁辱沪径忽抱待踩汰叮膳陵课题长度单位课时一课时课型综合课本周行为训练重点 自学专心班级小组姓名主备人杨春艳复备人 王幼苗审核人学习目标1、我知道了用不同的工具量同一物体，会有不同的结果。2、我知道在测量时需要统一长度单位。3、我能够进行一些简单的测量。学 习 过 程师生笔记一、导学师：
5、同学们，新学期开始了，我们都领到了崭新的数学课本，老师想知道数学课本的长和宽，可是却不知道该用什么方法，你们能帮帮我吗？ 下面带着咱们的问题进入到今天的学习中来吧！二、独学1、请打开课本第一页。仿照例一，请你用不同的物体量量书的宽并记录下来。书的宽大约有( )个( )长。 书的宽大约有( )个( )长。 书的宽大约有( )个( )长。 书的宽大约有( )个( )长。思考：为什么都是测量书本的长和宽，却出现了不同的结果呢？我认为： 2、请你自由测量。用不同的物体量你喜欢的东西如文具盒、桌子、凳子等,并记录下来。 大约有( )个( )长。 大约有( )个( )长。 大约有( )个( )长。 大约有
6、( )个( )长。通过刚才的测量，我发现在测量长度时，使用同一种工具会比较方便，测量的结果也会比较统一。3、尝试完成书本第二页“做一做”的1、3题。三、互学（一）对学：1、对子之间先互相说一说测量的方法，再说一说量的结果。2、对子互相检查“做一做”，发现问题互相纠正。（二）群学：将对学时有疑问的地方提出来在小组内讨论。四、评学1、展示：群学中讨论的问题。2、分小组展示课本第2页“做一做”的1、3题。3、总结学习成果。通过今天的学习我有这些收获: 通过学习我认为还有一些不足： 相信下次我会更棒！蛔刻窖澈惮牟熙蚀淄睛堑酞敞柱蚊俏甥尸刷诣婚驰亲脾肆允疑铅壹靖暖拈扭澎乖狞少项氮男您荷怜却沮浩哨腑壕吃辫
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