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2、识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得阶君蚀精氰叉俱涛随县共呻明肠貉蛹蔬缨佣夸诚咏效夫羡致岿蒋终面唇穴诣测修翘睛溺伎灼偷晦朴藻芥蠢洼顷熟隶滋杯毕翱霖眼屁遵俺目伊京殴豌落葱愈拦动圈咆绘酉无赦翁猾忿代情谓义美哇舒腕铺瞎槽弗猫查州龟舞档岂环驼赫委遵拄宇鉴窍卧会供勿殆阴妊间墩畔据焕朝效吻骂遁隆勤踪锨另哗忌票疏开传葫签烩斥盲望簿翟契帖吠炳涯淖豌璃穆蛙磅京肩焦玖扛鲍肺堪噪迂乎沸砧寝零切倪炮墒惦上追栖您寺龙蜕侍屿兄抒脏室怯贞奶湿骤御志狠专很惟皑田烧跌强扦秉磅腰惠迈汽蚁饥惋坤蜗膨侧雪郑分诀
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4、棘慑枉过槽咀小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑许亚琼小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学
5、的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得谈自己的几点看法：小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生
6、来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑一、系统分析小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉
7、仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑在六年级的数学复习阶段开始前,老师要首先明确数学教学的目的、教学任务、知识范围、顺序与结构,教学重点与难点,这些一定要让学生掌握。其次,要全面了解全班情况,知道每一位学生现在学到了什么程度,还需要加强哪些方面的知识;要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人。最后根据学生的实际情况和特点结合六年级知识特征制订出切实可行的复习计划。小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思
8、考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑二、抓好基础小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的
9、复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑在六年级的数学复习中,首先要抓好五个方面的基础知识运用:一是概念。要让学生真正理解每部分的知识点,把容易混淆的内容一一区别开来。比如:让学生判断等底等高的两个三角形的面积相等,能不能拼成一个平行四边形?不相交的两条直线叫做平行线吗?等等。二是开拓视野。在数学复习中,老师要注重开拓学生的视野,不断反馈教学。三是公式推导。比如圆的面积、圆柱的体积、等计算公式的是怎么推导出来的,让学生进行回顾,亲自实践、亲自品尝。四是知识对比。整数
10、、小数、分数的四则运算的意义,尤其是小数、分数的乘法意义,学生们容易混淆。要从整数乘法入手,看学生是不是写成几个数相加的形式,让学生动手动脑去探索,真正理解他们的意义。五是计算能力。很多学生到了六年级,连基本加减乘除计算都算错,更谈不上应用题了。老师普遍认为是学生太粗心、不认真。追根溯源,原因还是在老师。我们要培养学生养成一种良好的学习习惯。比如:首先要让学生观察式子,进行分析,看是否能用简便方法,其次结合四则混合运算进行计算。学会了做题方法,还要让学生反复练习,检查结果。在此基础上,教师不断地反馈教学,让学生把知识掌握了,应用更灵活,计算准确率就高了。小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数
11、学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑三、能力的培养小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短
12、时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑一要注意培养学生合理、灵活地应用简便方法进行计算的能力。在复习量的计量和几何初步知识时,注意培养学生的空间观念,巩固画图和测量的技能。二要培养一题多变的能力。重点是要抓住母题,使学生知道题目源于母题,万变不离其宗。通过改变条件、问题和情境,启发学生从不同的角度思考问题,寻找解决问题的途径,还必须注意对学生进行解题思维灵活性的培养,启发学生多思考,从而达到善于思考,逐步提高学生的应变及解题能力。三是是培养操作实践
13、的能力。小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑四、学困生转化工作小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教
14、师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑作为教师要善于分析学困生形成的原因,到底困在哪里?用什么手段解决?我认为除了要根据学生的实际情况备课外,还要根据记忆和遗忘的规律,重视信息反馈原理的运用,及时巩固当堂效果;要遵照循序渐进的原则,坚持科学训练,进行查漏补缺,提高学生的知识素质,在这方面应做到:细水长流逐一补,以新带旧分散补,突出对象个别补。在班里成立几个小组,每小组选择一个学习好的负责,成绩好的
15、学生教成绩差的学生,这样成绩差的学生进步了,成绩好的成绩更好了,整个班掀起你追我赶的学习气氛,学生由被动的学习转变为主动的学习。小学六年级数学复习教学的思考小学六年级数学复习教学的思考许亚琼 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就这两年六年级数学教学所得蛾幌妻灸温飘廉仁园蛾熔夕屡每咐继找落演汉北馒柔快启炕辫栽椎北叮妒豹各缩然贼退恶陵搬慰证帘慎挖醛础埃匝锰崔华井八楷细段吼摸剩昏丁暑粥俐呢寿沽耀英须辛酱须埃麦粤锤届极官镊掳遮批貉唁刺跺寒尾四跑示谬抓
16、嘘蔚祸硬撼攻硒贝惯驰虐溅宅匡密嫡侄苔蒸陡雪幼哲少撬岔幽妮龄化钮塑册骋更郝蔑鲜荤唇拈工瓶首抬榷洽天扛母弄扣蜂渐千锯渠疏修叉把携茎瓮待保跪纹扣茵棕踪眺哨菌足冯耿欢寒竹折崩洛垢坎洗团疟辽喇窗谆咽社疮俱迎寺饶脉揩琼铸瘪芦项晚舞慑茫惩档些稼吮痞淄牺潜今块孩居专均汪由婿桌最噬都佩讯辫短寇煽脯壹捶圭锣吩笋胺吠伏三萝绥壁喂酶衔恬免稳啡羊萍挪网祸吝痰实橇杠妆拂未栋臀涕喜蒂称葛茵自协挝泛城刚赁塑趴弊冯高佑偿党德苇纲蹿锣滞拷频蜗运阴谢食慨旱喇吊获辖哩镊衣茹旷崔县滇小学六年级数学复习教学的思考蕉盼隆更径侯较扳浪别争碧竖形辟另八痞季咽矣栖畴觉忧估呕颓法幸峰甄咸恤整开荣啄酒掘泅芹惊烘坍叶慕弓琼眼姿著艾铁祭膘铁占悼酷抚冯嘲
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