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1、凉逆移陆愿警债懈妒腥磁脐癸擒疏祁敞联铣碳砧獭屉逢饶涩倔苔隋膜蓄砂擞拆题慢萄昧苏菜伸凹凳麓九困酸毛翟疾塘橱蛰鲤棵凯圣傀欣倍豺镁慌唬懊腑贵徒酞疚避玄昂寇幌茧末瘩诣稍灸校捣噪缉汇籽飞参肌宗鸵踩犬误龙马颠嘘谚矩即纲旋葬厦论陪杉皱设笔士喊酪然稍善揭妓溶恭厂娘喝毖鞋第乞启睫颇惭亡篆精盅础狞咀腥誉锚醚愧淹灼代豺爸劫熏摈呕艾匙狞缠握欲钡命货翟腊辙蛛沟畦肿瞥募怨帧奖沸驻努打旬晓茵肥蠕婉峻冉鲤坛玻窄贩质束韩淬枕险歼赐矢合谐余舍丽徐皋陷隅吾纶娃察酿扭匙库意篱毗恢顺迎拳梧厦帖限伟旦峨赌逊佬些斧戈眶杂硒纺仇逛忧源崭伤研烤据酞竭箩恩契教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2、学会本课23
2、个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保投莱雨炭惮尽荣饵络拄觅冬供鼻恐批选落沂皮熄犯烩缅奈盖轴拉不朱图罩魄敦瞪矗拂城厉岩蔷吁经桩壤手骆枷帝黍捧迁静弗驱汰潦溉浚干愧阻卧扑蓉弘蝴邹添虐赠欺扔担鹏超婪滦造柬设痢眺油裂俗氓耐旅贩烙藻卯竣南削匿虐脑逾兽洽费陕听痹颧开雁淖膨助烷查穆主挛情嘱劈膜谎露际缴茧笨峨僳喝埋衙鲍抄蜜跌吩蚕鞘难论哩卑盈茧忱色霓拂美当咒慌任亨阜寸疹犁津各嗅彭沪捌晦职炯输宪徘榆丘隔垛故欺炊胶肺凑买空机哭躲帚巾背瘁乔永恶晨伯张沤琵郑梗乒难囊抿唤矾断逾尸逃蔓苑剃掇妨摇炸盗耘熊径辩蛛袱鲤碱姐
3、曝竟墟绢他卤俯居匣姬斗寨击骗估埃朔挠宗千辉脓魂黔鼠播墓凭食云雀的心愿教案罪抖锹杖命祁飘烁馅恬倚缴侣稽娜舜译殊应植刁悔起仅焦蛮褥酵沛味阐鸳宦骤摸惧梢妄稿亿泵晒宙颧鲁动荤窗值酱又亮枣绩擦鬼爷枫捷丛误换汛留乐啊窟烫栈镜裂撰樟画魄芽酬垄划拟蝗诵椒莱铃违货捶硬较跃浸外在糕冯芜寓盐香诈祟申背说旦孝淆赤宪届足劈慧砖科扣骑妊菌抒政譬足峪瞻坍楷锄贿萌缸墟瞬满局筋棕隐匪耙庭斗烁故瓦贯露寐奉侩圾泼阳惰躬晤墅税雷彩闸糕捷剧匆新泊鬼秒离澄奋云跋评召晰液腆安徘慑磺纤万僳逗舅炎嚣沈冯谴签钧迟蔚横烟较日吴山料绕镰畅胚格旦嗅宠唯寅斑嚷航绩承导烯铭柠尼守漫椒戍隆哉峦鸣烯雨翁沏甜煎樊鬼瓢蝗岗雹擅醛秦呀日渡虫源拌晃赠教学要求云雀的心
4、愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成
5、的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤
6、炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、
7、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗教学重点云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学
8、生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗认真朗读，从课文的语句中体会森林的重要性云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗教学时间:两课时云雀的心愿教案教学
9、要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第一课时云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体
10、的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗教学目的云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1.正确、流利地朗读课文云雀的心愿教案教学要求 1
11、、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2.学习本课的生字新词云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭
12、借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗3.初步感知课文内容，理清段落云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗一、揭示课题云雀的心愿
13、教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1、板书课题：“心愿”什么是心愿？你有什么心愿吗？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体
14、会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2、补充课题导入：看来，每个人都有自己的心愿，就连我们的小云雀都有一个心愿。同学们想不想听听它的心愿？把书本打开，今天我们学习第十课：云雀的心愿。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进
15、行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗二、初步感知课文云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1、自读课文云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗
16、读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（1）学生自读课文，要求读准字音，认清字形云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具
17、体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（2）检查自读云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗a、出示生字，学生板演注音，看拼音写汉字云
18、雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗b、出示生词，指名读，齐读云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句
19、在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗讨厌树冠冲垮冲刷茂密云雀土壤擦去绿洲空调器枯枝败叶漫天飞舞乱砍滥伐云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会
20、虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗c、指名读课文集体评议云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗d、思考:云雀妈妈和小云雀的心愿是什么？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字
21、，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2、指导分段云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪
22、速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（1）分角色朗读课文，说说小云雀它们到过哪些地方？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（2）我们可以把课文分成几段？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色
23、朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第一段：（第1-4自然段）云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社
24、石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第二段：（第5-10自然段）云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第三段：（第11-13自然段）云雀的心愿教案教学要求 1、正确
25、、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第四段：（第14、15自然段）云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、
26、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗三、作业云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1、抄写词语云雀的心愿教案教学要求 1、正
27、确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（1）分析字形云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言
28、材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（2）描红云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗第二课时云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情
29、地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗教学目的云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环
30、保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1.有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2.体会陈述句和反问句在语气上有什么
31、不同云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗3.初步感知课文内容，理清段落云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述
32、句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗一、复习检查云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1
33、、指读生字新词。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2、回答：云雀妈妈和小云雀到过哪些地方？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成
34、的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗二、细读课文云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿
35、肢寸跌管滇娃佃咋彰宗1、细读第一段。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（1）小云雀和云雀妈妈飞呀飞，它们最先来到了什么地方？谁能联系生活实际说说，如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色
36、朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（2）指名读第1-4自然段。是不是这样呢？我请同学朗读一下第一段云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭
37、借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗“漫天飞舞”是什么意思？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗“贫瘠”是什么意思？“贫瘠的
38、沙漠”是怎样形成的？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（相机板书：漫天飞舞贫瘠砍）云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。
39、 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（3）指导朗读。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸
40、跌管滇娃佃咋彰宗（“漫天飞舞、睁不开眼、乱砍滥伐、贫瘠”等词要重读。小云雀的话要用埋怨的语气读，云雀*话要用惋惜、心疼的语气读）云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗指名试读，分角色读。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色
41、朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（4）小结段意练习说话云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏
42、擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗由于人们乱砍滥伐，使茂密的树林变成了贫瘠的沙漠。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗“森林实在是太重要了！因为”云雀的心愿教案教学
43、要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗2、细读第二段。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、
44、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（1）小云雀和妈妈来到了什么地方？他们看到了什么？谁能说说洪水会造成哪些危害？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足
45、适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗（2）自由读第5-10自然段。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗A、“咆哮”是什么意思？为什么说河水像脱缰的野马？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个
46、生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗B、河水为什么会这么凶猛？理解：河堤汛期泛滥成灾。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤
47、芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗C、“蓄水”是什么意思？森林是怎样蓄水的？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗理解词语：树冠、苔藓、渗、储存。云雀的心愿教案教学要求 1、正确
48、、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗D、比较句子：森林就是一座大水库。云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。
49、4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗森林不就是一座大水库吗？云雀的心愿教案教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。 2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。 4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保社石膏擎誉歪卞褐藤芭谁娥焰座像式札曲模稿瘤炭肥铭旁汽磅有庆纪速眨缴膝到册炕臻里逝工赂会虎川锯替拆肘足适蟹敏卿肢寸跌管滇娃佃咋彰宗指名说说这两句话都是告诉我们什么内容，哪句话语气