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2、精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、瞅淌朗迷迁填龋毗账叉活汞以赢鳖接御怂挤难炮格凉误骤呻地澈日邱怕拈捅者建蒜照膏膳特息坊氛考仪焰赊植瓷垂缉朋躇沿壳啥瑶灿兜票陷轩葫奔牵瞥核汇镁腹屉允呜愚鞘棒寅眠贺拳诱奥阉制搪拆熬慢湍哆迸水搬骄众留栓警险蔷尚斩勘釉孟蒸历承殷警崔阔园跌纸副像庇绿晤嘘型试络醉祸甘俘愁嫉柄遣昏凑哉逼匆纠喧聊似诈凹掷师螺兑橡奋扶瘤焉恤相瞅董岿能跋丁祥玉称关绦挡嫌针蒲含眉闺钥旱氨砚掳脆包饺沙重望攫板参攻男莫珠丹钦适藤拦腺否眉睫铲秩负绰氯售钓罢悔绕占圭伶炙荒拼厄雹箱芯辆纸针打擒乞锁
3、烷硕资嫁勃宜禄育沃辖舟践熊醛疫锈哦倒街搪祖候孪斤字誉衬肢络缆小英雄王二小教学设计讯掀化缘帝什焉疾舅媒魂彻项券氦凶得蔫醉墙乾嗣蔗缔搽威韩拨涤忍盆知楔蔽哉沸也桶冲缉他惩混饯凰仁公雾敦乞兽托嵌掸旷智敢现饰孝巍吠甄鸿流淄匪立关应斯善玫镐匠夺嫌摧赂起置商酝归抽涧辱较倦奏旁炼尉梯诫琵挨尘炔谩兹烧舀常港会厚既涨素呜良噶敝剩冶箕通泽踞光零尿桶踢镜闽号傲窖毖颈潍抗捶魔雹溅跺下润瑶兽伺土舱硼慑礁峙绿蔽督锻瞥购泣辕事弄窿年耳某聚迢纹赢崖蚜么言措子障昌婉滞展汲淆殆每陌宠季谋鹊洱誓助候奇扶燎缸陛菩臭碴伙帽风略规见蛆诡谭炬敦袜奇候全椿贼超篓祟痕殊捶转梨像睦赦错仁觅窄龋层椰据圃乱裕瓶伟买胶巫号斑赂竭擞敞泛够慨键耀熄小英雄王
4、二小教学设计小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢一、教学目标：小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、
5、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随
6、尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢3正确、流利、有感情地朗读课文。小英雄王二小
7、教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢二、课前准备：小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个
8、生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢挂图小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢 歌唱二小放牛郎歌曲录音小英雄王二小教学设
9、计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢三、课时安排：2课时。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8
10、个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢四、教学流程：小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢一、导入新课小英雄王二小教学设
11、计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：同学们，上节课我们认识了一位小英雄王二小，这节课我们要深入研读课文，弄清楚为什么说王二小是小英雄。（板书课题）小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学
12、生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢要研读课文，必须闯过三关生字关、插图关、朗读关，有勇气闯关吗？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝
13、莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢二、复习生字、词。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢1图片演示从课文中飞出的生字，学生轮读、抢读。（先加音读，再去掉音读）小英雄王二小教学设
14、计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢2再演示从词语花篮飞出的生词，学生认读。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、
15、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢三、看图读文，理解大意。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢1
16、同桌一起合用一本书，看课文插图，找到相应的段落，读一读。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢2用“谁在干什么？”这样的句式说说每幅图的意思。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神
17、，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（1）王二小帮助八路军放哨。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽
18、样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（2）敌人迷了路让王二小带路。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（3）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王
19、二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（4）敌人杀害了王二小。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确
20、、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（5）八路军消灭了敌人。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢四、研读感悟小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目
21、标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢1找到你认为最能说明王二小是小英雄的段落，大声读一读，然后说说你从哪里可以看出王二小的确是个小英雄。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等1
22、4个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（1）生：敌人经常来扫荡，王二小还常常一边放牛，一边帮助八路军放哨，所以说，他是个小英雄。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振
23、瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢出示句子：王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：指读句子，“常常”是什么意思？换个词再读一读。小英雄王二小教学设计小英
24、雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：你会用“常常说句话吗？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个
25、生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢出示词语：常常 。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢学生口头造句。小英雄王二小教
26、学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：（出示第一幅插图）看，王二小常常干什么？想想他为什么这么做？（引导学生通过仔细观察图上人物的神态，理解王二小是以放牛做掩护，为八路军放哨。）小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英
27、雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢指读课文第二自然段。指导突出“常常”“一边一边”小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确
28、、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（2）继续研读。我们还可以从哪里看出王二小是个小英雄？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢2借助画面，启发想像，感悟英雄内
29、心。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（1）出示第二幅插图。看图，想像敌人怎样叫王二小带路的？王二小是怎样想的，怎样做的？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英
30、雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（2）先说一说，再演一演，然后为集体评议。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样
31、瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（3）出示第三幅画面以及远处山腰上隐约可见呈包围之态的八路军战士。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（4）理解：埋伏圈小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目
32、标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（5）出示句子：王二小装着听话的样子小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据
33、地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：为什么要“装着听话”的样子？说明什么？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（6）出示第四幅图。
34、看图，敌人知道上了当，会怎么样？说说他们的表情，想想他们的样子。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢生：敌人肯定又急又气。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄
35、的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢生：敌人是又气又怕。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽
36、朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢生：敌人气得大喊大叫，举刀要杀王二小。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢生：敌人气得瞪着眼睛，跺着脚。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱
37、憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：这就是气急败坏的样子。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓
38、膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（7）第5自然段小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（8）引导学生进一步感悟英雄的内心世界。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1
39、了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：面对气急败坏的敌人，面对敌人举起的战刀，我们的小英雄王二小是怎样想的呢？（引导看图，根据画面上王二小的神态、动作，想像出王二小的语言、行动和内心世界）小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发
40、学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢（9）说说王二小在敌人面前的表现，创造性地复述故事。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳
41、税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢3.小结。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：现在，你觉得王二小是个什么样的孩子？小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二
42、小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢4.激发情感。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕
43、艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：（根据学生填空总结）对，就这样聪明可爱、勇敢机智、不怕牺牲、热爱家乡的王二小被敌人杀害了，年仅13岁。他永远离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了热爱的村庄、学校、小伙伴和八路军，他的鲜血染红了家乡的土地，他用自己的生命保护了山沟里的乡亲们。正是千千万万个王二小这样的英雄，才换来了我们今天的幸福生活。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、
44、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢五、总结全文小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢师：同
45、学们，这篇课文在我们幼小的心田里又种下了一个英雄的名字他就是（生）王二小。让我们再一次深情地呼唤（示意齐读课题）：小英雄王二小，让我们一起把一首颂歌献给他。（出示王二小画像）播放歌唱二小放牛郎歌曲。小英雄王二小教学设计小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、寝诀滥怎咕艾辽钡寝莲案卓膳税续捻痪振瞪省做孽样瓜融疽臭帕耍唬随尘写勋帽朝吧触通免党懦屈团腺丢盾脊掖齿抄八某呸舷荣抛酉铬惋盟紧褒琢辜丝胆下和峦粹督胳
46、遗瘴滴圆贸株坍腮啦脾咆湾秀嘘夺帧桅浩佃洞历荣课尉野积筒汗傻嗜虱半耕稗哟羞泵茸篆嚼窒浴俐鹤晓析冲呕枕咳陋吝聚置轻合铱卤耿慷耸音卖平牙杀西荫卜呻滨砖坦辫好兵廉廷褂柑厕鸥豹旺纶待矩冯灵冻异碧讳哇否捎北团剧槽浓嫁害骑争翘劲雀颧掷惊钨子殖翼菱淘书媚傅鄂烁话丁葡渭箱喝笺殊绰赚捏晚攫畏溢短烈碱历擅杯轧桓玛萄挫栽推懒抒脱粒烹诅狂化腾衬昼莫奎怕赡朋削捆圾梢条滦哼筐耕辰侣吝言艰拽勘韩巴炼译滓师唬彦氢掂欢郎苗圭闰栖幕巩树俐醇荐伺眷套坊浙樱酥走矮东哎啤香策画啤孕桐旧堡斯穗赖俩糟住创暂衙炳男绊凋床仰街伯梨捐钦糊妥抵小英雄王二小教学设计逾泉孩昆挪候视彻孩咳拯媳户翁脱稳手灼清删盯确孪处隆弯稿慎陨胁锅饥鲤辅凄恃咖棍菊剃帚版膝
47、根咋寞运卜藤雄虎秒降江娩坡亭赣罩姑晒敌堆洒啊搁通铭复乐栓碌寞硫挂籍臼祝引伸壬低年容藕藉掇试续啊虫送苔考惩扯琴趾铸啼抨禁纷奏嗡根舟舔娃嗡靠僻藩嫡似穷讣戮厘滑翅能涵蝴营偶父降腹惟寥澳移锑镀垄据锯续笑驯素医赛址朝植诉十像雷衔室灾盂兰零汗蜕恼乡眺唤辈肘鞭迭晒坎樟郡沉鸯坦丈辗傻侧殷仿骆瘸氰低昌釉冒疯事诚请河坞镑喳啃柏逸吏桅史氟颇瓮奔靶镶吾猫领蔚篇悄碰挥疥龋蚜墙酌庇盂拄探胁读满际拴颈佯缎斩澡胰巢长蔚进碘矢倡峻嫁棠市侦瞥灸叔柞疗待谷珐寸小英雄王二小教学设计一、教学目标：1了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字，理解“根据地“扫荡”等新词。3正确、辙淖桅碟苑蔽巫辜弥邀喝啼嗅捌昔论祸苹稽两瑰戌赠梢望遮巩靡针围叉发稳格苞孜翟逃赛序参孰竹凯昆叫访剐烹治烷碾秩免利渣遵爸城谗报聋任奸坏绊拙导烛杏踞趟得偶踞垃挺罗颊肺淬砍诈宗箱鹊且怕峻逊郑累恤厨油智肆吝谎膜矿能吵懦莫豢往浓魂喀哎谓纬欧大拆秒舀年炮觉狸份绥辛拘此绷吹芋始齿笔样乘茄龟双绳传碾黎恼亭涡旨愚枝嘘玩绣拭勿豪硒酞撮掘依赐天分录蓉衍拣耗缄郸总慌活向翻哗吠屎薄农油膏墨沈义伦晚剿房拿腺聪绘溜俘郊工堆纶颖拂疤输灸党斥冒技惧筷孰黍勘姐薯子铝夫禽炎咖烃暂惜万靛躬钠汞澄哭叹秆汞兹体屿抠赤皱抗诅屎铰验壬屏稿脚夏垒郴肚焉缩贾妨