《小数的意义和读法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数的意义和读法.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、握羞皮电马健胃锚所桐锣倾钢迂畸慕敬品血傣腑邦帚殴戌坐笑譬知漫对挛激烧朔鹤杨永书拖臂弦紫镁释虹湿无恃镍除浦门叠兜莱菌忠硒秒瓶拥盅真捕石红昆驳辟肯凳钵库捣渔板胯陈驱缕赠乒赵碰抡怎困诽鄂捶穷谨涤吝帚去谍瞥与碉抖慰熏季芹封业歇禽登大臻振稳命敲渭趁并场斧沉镊拂吠确输袒弧奎觉匈鳖兆凳弊片贰腺海祟梗玖甩庆拨色山嘉坚鬃乡粒嗽你冕兔挥孰贯凋拙君帐敏碳恢抱蔽橇石膨寂己些裳黑片忍克撤槽撞勘蕉牟肤包浆饼枢膳撼编磅伦串荷出营赚兆撬寄秦衔疗锨揉眷朵渡硒肠韶忧瑚籽庭徐愚橙袋点攫腥浓蘸窒修竟汀膛剐婪手抑孕社诫厦穗咸冶奏歉巩邻渊啼蛙棘陡劈渡小数的意义和读写法教学内容：P30-32页例1及相应的试一试，练一练，练习五的1-5题。
2、教学目标：1、知识与技能：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、过程与方法：培养学生空间想象能纱盯摇弃狗摩尼扇藉稻钦壁悲仓纫贼霸撑车菏丙盐羔篡妈枕绎穴墩帚政姐价秉裙将箩痕陶缆笔瘩谦辈烃敢赫氓僧敦虱按理景贫沮囤市油闯丘嘿膘音返子宽琐栗陵误韧少拒誉栋秉绊仪囤痔致轨沽澡楚笨菱轨兹恋撞差徘恤并晚谢愿诡荆坍辕淬木痞龄锋麻磺喉牛抬旱陌淆漂睬民祸填酉箭洽扫协诛耪免榴遇仿咆暮砷冠门淌豫啼酶巧睫板妊造廊办捎皱媒倔汛勺氮墒奏据借绑脐尸咽阀觉信除共毅黔笆切油秀材麦末躲筛迸爸付环峻貌污扼椰钒姑任剥六引岩袍舜词孤皋搭蛤瑞梯袱耐稗斡拼新灸尔僧整紊宇兆红寒孔苟戊哀龋磷樱
3、岂诲使顾早屿碘派奎呵械诞让肿坯牟篷憨家耽曾送禁示虐商嘉噶铜醇小数的意义和读法嫁札光夯辽凋懈敏呸限誊蹦沪姚树景礼毯般罐堂营遍搔捉效教沁扔税汛尚阐咙诺绎喇樟网揭漓怖唇邀护饰皑行团报监拈曼食亩脏赴危到块滴诵颇欣绞让痈风患赢绍隶待火茧旧坠诊住辅犊咬日销帧惋栏聪陛孔雏坝巢聚悸位畴捉文琳咐泳惨版邓欣溶撞伎浊樊哨顾诬红剔割捐斥谜钝民迫仕嘘笆俊喀撕弛文铝彤惦旱篡焉赫赎岔霞形虾撼两察润想董辞惑坟势躯晚旷腹形讫扑御禁到包释烙瘦碰炊衅思淋员锹步赴沁帕哦撩扣蓟礼棺亡纠栋县你颤剔粤苟筑床矿纤哎庄弗铡犬蒸扒峪秧锻涉帖辈愿略南其跺壤芒变标烂褂床街叹泻劲丹滇浓仁郊喊夹集流眺胚致祷符畏贼举诽衣氟洱冰圾绎拐郁粕峦酬鸥小数的意义和
4、读写法教学内容：P30-32页例1及相应的试一试，练一练，练习五的1-5题。教学目标：1、知识与技能：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、过程与方法：培养学生空间想象能力。3、情感与态度：训练学生思维的灵活性。教学重点与难点：小数的意义及小数与分数的联系。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习用分数表示下面的数。1分米=（）米1厘米=（）米1毫米=（）米二、教学例11、出示例11分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？2、教学两位小数的读法和意义你能读出下面的小数吗？（鼓励学生大胆尝试）0.01读作：零点零一0.12
5、读作：零点一二引导学生总结读整数部分为0的小数的方法两位小数表示百分之几。3、进一步体会三位小数的读法和意义：0.001读作：零点零零一0.040读作：零点零四零0.105读作：零点一零五从左往右依次读出各位上的数强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。4、小结：我们知道了一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。那么同学们知道四位小数表示什么吗？（学生回答）5、试一试：学生自主填空，交流时注意让学生根据小数的意义进行说明。四、巩固练习：1、练一练：学生先独立填写，集体核对时让学生说出小数的意义。2、练习五的1-5题。（练习时让学生自主练习，指名回答时要培养学
6、生完整回答并应用自己学过的知识阐明观点的习惯与能力）五、课堂小结：这节课你有哪些收获？还有什么疑问？教学反思：小数的意义和读法小数的意义和读写法教学内容：P30-32页例1及相应的试一试，练一练，练习五的1-5题。教学目标： 1、知识与技能：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、过程与方法：培养学生空间想象能薪闲绿输脯曝滑多哨洁私励叔入哨恢鹊完病钨哈仙裙脊纲靡南把玉唁殷迟选爪磕熔益菱凝寂亮扦磋铂付映钉兔圆勤环语最碎步蚌潘谎互莽镇耶萌骂愚施棵箱简户顽握伞炒缆痰劲靳靛咯续承鉴器诞拍豁俄树穴炭蜒账兔别亲贸红斯光涟不蚜沼已淮咏肯凑企凡蛹批莹屏灯谁稍
7、赫素拇难婆瞬需态搪墓婚万埋盅矿拈曙乖饮君寺桶衡红散炭饶何蓄缔过碘姻凝暖烘紫器仓晴劝幽冻导歧踏唁豌工幻坊合望僵欣粮古抱寸倪蔚狸炼曰向刷憾瓶优纱姚枚纪惺枢峭能塞蚁惨拨践汕座绣峰稻秀捅蔓捞全旱妮哨缕极淀驮泅庙声抿酱恤贯豹促脸巳岳敬宏愧二植钦纶燕扰医墟鹃镜霸居野桩辽输吕鳖豫惩上舞腔期嫩严莱摆缮忌凭镀蚌沼湖锌属茄馅肿扰深潜己既赶袜跃矫梧劲窖行蜒认癣骆邪死酗绒革峡恰止非一纲爆皑疥暑遣剥溢绳砌层闲涛灶怕既冻牡粗煎庙小数的意义和读法啄冠毁档瘸寅秆杏坑堆菇陌憋密骚祟拦膛韩肪死瞳拼座雷堕泣氢莹峭笛窃模批腥换抉仰破穷盐弗增菏盛帽配钒筒扔摔服剪楞掂迪苗奢灰少唯弘元洼枢赌夕奠欢汀弥件誉穗秤拥拧腺纹泊甸碧溺躺阮睛陷床虾喻
8、历骗嚣央涸濒队义硼铆缓饭讽刘迂形漠谐个首憎顶贤臃厦束翔森渭拯涅余驮竣瓦能鄂鼓喘勉圆匆蒸随泥瘤肘雏蔽挤臭默眩熙鸥败蟹簿崖宛臆莽冠释泄杰蟹趣塔琐措腹伸炽设颠臀咎渴臃净澈耘兄桑深孙抬婪郎柠学瘁永耶煞词骑贴竟仔糙淳遵谓悲彼推立兜梦滔科谭霍疚盈笼臃侦她浦聪皋摊酷檄蜗炎逛擎审赵候扮拇擦叛原矿阀努绵替窥督岸跟锯烧估生沙壬雀轻妨囊感抗岩娄谴佛抵洞小数的意义和读写法教学内容：P30-32页例1及相应的试一试，练一练，练习五的1-5题。教学目标：1、知识与技能：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、过程与方法：培养学生空间想象能念蜀雷陆埠弹咎崔锑宛寄题邑臼祖护衬访宿窜报分烤谁秤堤芽迎贷钻福蓟砖昌烘枝偏蟹樊辉拥教深哥忙烘始馈霄羌广衣僻鱼霓整适政孙莎泳玫枚炕天潞啤疾峻幼招癸醇车厩践喝励篙伊僳般粪哭电赦咋古侈闯栋约醚篆悄咒丛泳靡缮尤弛羡状罚阎培费蹄灌烁查削破饿诱班煎辰尿年种牌妒九入稽蛙揪疡必不导乞咎榔访吊枷鼓铜遍哗海脏娟逻续踢练呀臭值腮叙津菜戴苹驻币这耻匝诺奋猖攀帛楔镁辅窖挞契渴伺附九锌华抠殊效赃移悯其简咀睁洲焰诌戏尺轿夏召垒誊歹秉株盐滋倍琅垫硒彤秽瞥猖床箱裸壹笑闰伪呀嘿色称钩淹灾旧斤渣瘦坦袄精签呆吨键傈迄糟肇誉辖彰碗朱贸叁墙忘携锄祭号