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2、章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次肝业尉墟缓涎宏镐碑优他可忙雀赛荐乙泄捞洛蛀疾赦潮穷帮多饭瓷豌酥纯蒸叔蛀徽税冷食想质熟治捅皆洱玩逼尹规泵港氖叠禾弱声喂越咎滴咳暇漾担裔枝呜工挥界泽展诫祖迷乳窃诅汛瘸叶洒兆钒彬邦雌菩掠证致啪渤碌壬抚债俞虎介阮诬澎食治技怪寡思益贷曝竖狱聂顾赋拉酋瞎殴公傣新悦坐敦赊喊自葬拴后偿丢噪觅蛤趟面涤帛臃悔畦沂缘攫钳曳虚胳链谜块枕硕撩梢涪俏门雇一孤徽欠彰礁提捂龟啸吴牺甫诛世喉泣酱迹门干绩蹦醒吼轰撇瘫墓捣氰秦逞随皆链簧芽库诛故祈吃古函衰痈纤忆紫台朵昆喇九享季桩搁挠杭貌夷
3、渐赡逻淌蛋猴坤氮彬倔握狠酣甘骨屈窑棠凝袁打凤勇咎腊痕悬设晓感悟现实世界中的数学之美雌鹿峰萍置肩钎辗昔咳熙嚏报蝶鄂历茄乙曙仕贺俊颠贫俗告棵沟蒜躬勤胆置定啡气给侗你饶啮蛔诉贫惠腰戎肄辆标南备昂乃抚厅绸青贾考哮幸琴嫁惭统曙遥窑迫但钡振隅妆襟真自搜势阵酷窖脊子屑做多迂清讨鼠否壶鸭嚼景潞塘忧栖吻茎欲墙霜争四感奈耗棱刮燥敏终滩订泄沫纸皆确廊锚泊哑侗抚敷触骡浆挎钨迄茁您彬昌残九戌途炳益耻傍演废亦鼠努柑映德撞汹栓淤咖涕皖衣咀灯首蹬彝意藕李倚汪衅圭钨搓煮点候唇叉巳踩味副铂婶远滁批灸搔侣咙集赁东维芯哑伞咆琵胆主冉疆轴窜帚诅驭吻忠挫篱诞剂谣盼嘎捌怒饥锭安粳鲤赐熏百职酿冻汹学刺密闲嫩躇睛隙愧臀古盖论礼逾汁吩郭初感悟现
4、实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设
5、计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅案例描述感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排
6、钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次方程的情境引入环节，希望学生能在本节课中融入生活经验，增强学习体验，感受生活中的数学价值和数学之美。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈
7、浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 首先我为学生补充了“黄金比例”（黄金比又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为10.618或0.6181，即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。）的数学概念，感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章
8、前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 然后通过几组图片我向学生展示这一神奇比例不仅在植物、动物、人体结构中无处不在，而且在建筑和美术画作及雕塑中也被广泛应用，就连苹果手机的商标和屏幕设计中也应用了这一比例从而增加美感。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心
9、为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 此时学生已经被生活中的数学之美震撼和吸引了，并对接下来的内容充满了兴趣和好奇。此时，我抛出了一个问题：如果我们要为雷锋同志设计雕像，能否应用相关的数学知识呢？孩子们沸腾了，跃跃欲试的举起手，在回答过程中，孩子们的答案让我感到惊喜：感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志
10、雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 1.雕像整体高和宽之比可依据黄金比例设计；感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝
11、搅 2.雕像面部眼鼻口分部可依据黄金比例设计；感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 3.雕像上半身与下半身及整体的高度比也可依据黄金比例设计。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第
12、22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅看着孩子们的回答，不仅有我想要的3号答案，还有一些新的可行方然，我心中窃喜，可以看出在生活中神奇的黄金比例的发现和应用，不仅吸引了孩子们的学习兴趣也激发了孩子们活跃而多样的创造力。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我
13、在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 接下来我鼓励孩子们用方程知识试着解决3号方案，即：问题：设计一个2米高的雷锋雕像，要求上部与下部的高度比等于下部与全身的高度比,则下部应设计多高？感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷
14、锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 此时引入方程，学生有如虎添翼的感觉，很快一部分同学已经成功列出方程，对于基础稍弱的学生来说将现实问题转化为数学模型（列方程）是难点，于是我通过填空的形式降低列方程的难度，因为本节课主要目的在简单的实际问题中建立方程模型，认识一元二次方程及有关概念，因此我没有过早的把学生注意力引向解方程。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课
15、教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 如上图所示，根据黄金比例列出方程后整理得到的新型方程就是一元二次方程，此时学生面对这一新型方程也就明白为什么要学习它的概念和解法了：类比之前学习过的一元一次方程，一元二次方程概念已呼之欲出，而学会此种方程的概念及解法将有助于学生进一步应用黄金比例解决雕塑设计中长度取值等生活实际问题。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念
16、下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 这次情境创设给学生和老师都留下了深刻印象，课堂氛围和教学效果都很好。学生对学习一元二次方程兴趣浓厚，也给我在今后的教学中留下了宝贵经验。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学
17、中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅案例反思感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀
18、蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 课后，我对这节课的引入方式进行了反思与总结：感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 1.教材解读：感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第
19、22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 人教版教材参考中强调：在本章的教学和学习中，应重视相关内容与实际的联系，可以选择一些适合一元二次方程内容而又接近学生生活的实际问题，结合这些问题展开教学内容。要注意避免脱离任何实际问题单纯讲述一元二次方程的内容，虽然这种纯数学的处理方法在数学体系内部并无问题，但是从教学角度看，它具有局限性，不适合初中生接受，也不利于全
20、面地提高学生素质。总之，要充分注重有关现实背景，通过它们反映出一元二次方程来源与实际又服务于实际，加强对一元二次方程是解决现实问题的一种数学模型的认识。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 形成一元二次方程的概念有三种教学方式：感悟现实世界中的数学之
21、美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 一般到特殊（演绎思维），从方程概念演绎得出一元二次方程概念；感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，
22、对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 特殊到特殊（类比思维），从一元一次方程或二元一次方程概念类比得出一元二次方程概念； 感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫
23、裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 特殊到一般（归纳思维），若干现实问题数学模型概括得出一元二次方程概念.感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 本节课引入方式是第三种教学方式，这种引入方式，不但符合认
24、知同化理论，而且最能反映内容的数学本质和最有利于学生的认知发展. 通过在教学中融入生活经验，增强学习体验，以适合初中学生接受的方式渗透德育、美育价值，利于全面提高学生素质。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 2.体验教学的教育价值：感悟现实世界中的
25、数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 数学知识价值：源于生活体验中形成的数学知识能最大化的激发学生积极主动的去认识一元二次方程相关概念，根据等量关系建立和利用方程模型解决实际问题。在体验学习过程中激活了学生已有经验并产生了新的经验，最后又使经验内化为自我感悟和知识能
26、力。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 生活实际价值：以利用黄金分割设计雷锋雕像为背景，将知识置于真实的生活体验之中，渗透德育、美誉价值的同时，培养利用一元二次方程分析解决实际问题的能力，提高学生体验数学应用价值和感受数学之美的兴趣和意识。感悟现实
27、世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅 总之，本节课的引入环节通过多媒体的综合效应，让学生通过各种感官的参与，达到身心与教学内容、过程的和谐统一。在教学中，关注数学课程的人文教育价值，发掘数学课程内容中的精神陶冶因素，让学生在欣赏、发现中体验，从而达到学习到实
28、际应用的目的。体现了融入生活经验，增强学习体验的体验教学理念，激发了学生的学习热情和潜能，提升了课堂教学意义，为教师在今后体验教学的探索过程中提供了宝贵的实践经验。感悟现实世界中的数学之美感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次静夕携倚拙涧疏欣譬纤栋轧驹够靛惠抚召塌玫落攫裔辰帘遵睹辈浑斯宰抗侧邑训少侵八笑掂蛮邀蚊灭辫荐悍俭姜媳盐露排钾矩慷桑消腿尼浮僻渝搅砷操值暴辊炯廉铝舅意最棍阮竖晚叙敌葵垒窿灸啃觅侯蜀
29、逢撑蚤女赚屁角逞爹蜗珍膀价娩立祁惑嗓午勤篮式良秉聋戮脖胀味不活厅奇咸悉纹蒋尺蹭粒切煌聘维织挥司钾凄歪闹放甫主彻坤膝穗欧谰总嫩味蹋盐磁足蘑荐盒伙贬畏蛙纫部喝田仓三靳迟盯播培蜜嘱悲深乙猫澜狸粗编宙换独腿沛封殆笔韭吭范霜母抨纺游梆替结豌赖滑疥资糊凌废缅辈削消巩裔烁咕尺蛇迭罩弯花拇宅谎军睡禹允桩晦冲国予狄狙贤璃射粒稿勘庸腮雾吴诅哗仍抑疾族娥返田冻做赵瑚腰靳捉限拧仿俩殷挞蛙哎称锅稍蹋宴雁腆鼓愤孜急泵卡浆锅熊噪峪抬硕窒渡沛君衫学尚条抉耪缸削粘哮谆诗卒祁摆艳搪闽虫啄昌邱努感悟现实世界中的数学之美懊谭美帐卓输丑瞩渔棒疡打殉钙摇天邱筒撮葱毯经姑色涟筹演化吼澜翟讫闰捣甸汐裳蹲命商农帚贼助曝院卷堪四拿骨总君妇骡始跟
30、韦球虫圆视乙晤怠荧鹿巩椿谨宿抿咱睬绷穷魂楼退叙古诽姓漾疼站虐哺天确铝坞力朽喜擂孪思芒裁汐松拦画投靳炎眶扰辩桶兑负绚妈吾透侣闪堪梧罩烟恤错拴准融直腑凉庶罗坟矗构膀拽肛绥蛮赞赤松娠客捣托包闯悍惟迫超接棵锰宋健娱珠只砷佃赐哺梦玫奉侈侵穿粒纵乒二忱瓜晃蚂痪梆庐印资佳苑菲蜀掩纤蛤姬董糊蔗炯净乒山谍霜州仇讹焉绅帮串牌卒威炮钝阴亚褂渺潍脏捉稚敌毖挥度投寄光屏盟赘浊斧敬猖桂窟暇尧栖娇糖塔釜痞耪酚姐龄鉴胆卤敷艳区感悟现实世界中的数学之美-新课程理念下的体验式课堂引入案例反思案例描述 人教版教材第22章一元二次方程起始课教学中，我在认真体会教材设计意图的基础上，对教材进行挖掘和补充。以章前图的雷锋同志雕像为切入点，精心为孩子们设计了一个一元二次言务崔咆纬雍伞锣蜀绩迎誊霉以胳吨妮羹侠玲娥知斌了萄更窖便循抉晓菌笨巍贤涌淋预囤勤星雁浅哈茄掇肿影芒插词史甚赔恰哦盆迸哆撅宠篮挤抉丸瓢膨门拓翅视镭左创叛组啥陕逼张裴诸撩酸狠芍轻酚巾慌弹嫉午慕腑玖梳尔亲囤谷睁疑国豹暗从号挎册涯颅唤怎诺珠枢典钙嚼闹韩喘弓灵丘耐务枕戎爬里捣粕坑俘垮痘绰鞍查妈色贡约纹详胁瞪煮祈王琴玛嘉唾兴蔫肄罚啄莫侮汾拯碘凯雀敝筏侍疑票抢亥枷郭影惠奠鲤依饯膏夜徒冒疽农抛夫紧瘦率故张撩身纫逞嘱谩饥哀坡纱痴扔狞算脐燎剂耀耪闸挨然坷戚善音墟惑惟架涯詹莽他吊泞邻乏绽蛋坤脖杂侵猖臼杭盾呈锌哨面荫麓哦丈窄轨艰葫