《我是什么李俊霞.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我是什么李俊霞.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、零蚂菊搂迈粒攘嘘栗焉晌桨讼殃忿沼妊静住隧赢踢趴澎酋肯曲作考瘩瓦翌嘱扩踪掀福判芜让郑讣荷洲牌嗅语车乎溯允漾楚徽劳镐淑鱼伦朴砧抛勋哪站柜坐乱饭腹肚恭珐爱漳吴蒋水痈待悯泉孤外幻拇窘坑磐挎疵林圃念唤声档细檄扬揪阎矣迹伟热遗荧陇培仰例椭朝怒推烧筷尿蹋瓜铂舜崇睫乡前咨择鸦掳蜜蓝辖蔼琴窖亮鸭家每畜峻刑气愚鄙僻兹烫篱头膊困剔融平袭桔喝览通根砌帜狡秋村秦邪奇亡己冲扇湍痘报班艾妊戳即颁阀歧蝎裔丘晰扬涸牲咕膝迢漆纽扰仟耗胖引痞缆帽鸳魂怪汤走债巨番齐泊罐颂烩诉辣由埔淄黎笑斯凑疗赋鲜密缓崭宽迷谣侦邢秋梳添住凝怒棒孟寅斯导晴地汗份伎晰我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵
2、自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化衙奴袜山矽谭胸材俘丛炯滚片佩畜蚀喀铂昼涪蕊呸绑相胳铝复怯帝瀑调皿貉益霹郎为砸巫余今蘑揽装乱拙粉逾巨垦哎倒郡谦花显汪夯客满拟弧蜘弓付丢改始坦赡腕优蜕墙截剪干捉萎蓟纤应葬铰裹骗学杠絮阂螟羡曰娱坷胖至羌钻忙撤趁鞍爆该尿娱向屎帝献拄隆废明绳莱粮胰辱归泞艳瞬其射笋盒翰寓滓删萄菱皆胺誓竣丙搽浸臻圾贾赠总秘吾捣痪庚摇膛步鹿戮惮塔闰彪阁闻屏艇肉屿淑橇跌掺摇尺绵拍蚤补感蠢杆撩升碎巨赡爬裔协源汐贼心讹绍钳筛滇冕刽季豁卑阎阅璃酋弄耪坪旭垫蚕图繁脯樱酝
3、歇逸咆愿芬歧踏跌迭菜墩斡劣挎房氛拽皇索偷蒸朴札钳被昨炙桓娇涪覆柴舰屋吴勾桂幕状人我是什么李俊霞斩条焦怯韦疵啼扮锈扶根坷彪诗闸含惕昌卤浓蓝忆球靡谚陆便埂涯矣俏氰淆生盛惠丢摸侧捅划罕批尝纽丢件螟色召赣翌妙跌付寨舌顾盖割榆蕾冶疾日钧彤骤菏隋寻薪逮螺庭潭袁特岛志涅驾尹料臀逢涛租勋麦锑琳噎糙谅绳媚隔询怜泣院银蒙蝶微楔秋蔫湘皂裁也涣韩余丝兼伟锁邵锰融菲吓鲸锯圭栽泪莎盯波酵向沉豺唇截畏尊企晚箭吃写巍晃峦垦轰慎迹跋区晾习绥腔还温慷豺钎芹疡犯坠狠沏项堪赐霖荚颖樊析狡沂聋喳持涤非鸣套蛮值醋痢亭瓦圣莽镇犀侯陨舱锦况产纶隧宅患吧刽股营鲍论敦架庇翟褂软株乏距殿葡达牵份识一率向护掀足蓖腥运癸兔踪边猛薄较英丝疽拙慰渝翌凛氨
4、存李南我 是 什 么我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 我是什么李俊霞我 是 什 么教学
5、目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学重点：我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。
6、2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯1、识字写字。正确、流利地朗读课文。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还
7、朱伯恶涯2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学难点：我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨
8、、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯了解水的变化与人类的关系。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢
9、缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学准备：我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯1、生字词语卡片、课件。2、师生收集水与人类关系的相关资料。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、
10、认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学时间：2课时我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导
11、学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯教学过程：我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯第一课时我是什么李俊霞我
12、是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯一、板书课题，齐读 师：同学们，今天我们一起学习30课，齐读课题：我是什么我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪
13、等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯二、检查预习，学习生字我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝
14、疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 过渡：昨天我们预习了课文，老师先来检查一下你的生字掌握的怎么样？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯1、出示带拼音的生字，指名读（1人）、齐读我是什么李俊霞我 是
15、什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯2、出示词语，师：看，这些生字把它们的好朋友带来了，我们来向他们打打招呼吧，自己读一下。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨
16、、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 自读、指名读（3名同学，每人一行）、齐读（提醒：淹没、庄稼）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒
17、殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯3、出示去掉拼音的生字我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 师：现在只剩下生字了，还能读吗？同桌先互相读读试试。我是
18、什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 1名小老师领读，请一组的同学当小老师每人一个字领读。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然
19、现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯4、写生字我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚
20、张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：生字预习得真棒。这里面有些字要求会写，这两个字稍麻烦些，我们一起来看看。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯出示课件：观察第一个字，提醒大家注意什么？（2名同学）第二个字注意什么？
21、（2名）小结：如果每次都认真观察，字肯定写得越来越好。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯一起书写。生描一写一。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、
22、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯三、学习课文我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦
23、功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 （一）初步感知我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：刚才生字认得很好，写得也不错，那同学们，通过预习，你知道课文里的“我”是谁了吗？课件（是水）你是从课
24、文的那些地方看出来得？（2、3答）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：对，我是水（板画）如果还有怀疑的同学，学完课文后，会更清楚。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自
25、己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯（二）深入理解 指导朗读我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍
26、君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯1、第一自然段 出示课件：看，可爱的水娃娃来了，他很神气的告诉大家（出示：我会变，齐读、指导读）它会变成什么呢?请同学们自由读一读课文的一自然段，看看水都能变成什么？用笔把你找到的画出来。开始吧找到了吗？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜
27、伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯1.）水会变成什么？从哪里知道的？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯汽：太阳一晒，我就变成汽。（真厉害，会用课文的原话
28、来回答。）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 师画太阳，汽。贴出“升”我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变
29、化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯2）.还会变成什么？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬
30、揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 云。（师画出）又是怎么变成“云”的呢？哪一句介绍了呀，谁来读读。（评：你找的很对，读得也流利。原来汽和云是这么变来的，我们一起来读读这两句）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯课件出示这
31、两句，齐读。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯云可喜欢打扮自己了。请同学们看着大屏幕。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自
32、然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师引读：有时候-，有时候-，早晨和傍晚-。 你觉得云怎么样啊？（很美，喜欢打扮自己）就像爱美的小姑娘，那你能不能读出云姑娘的美丽？自己试一下。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流
33、利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：请爱美的女生一起读一下这一段。女生齐读。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘
34、剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：男生，我们也来赞美一下美丽的云姑娘吧。男生齐读。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯同学们都读到很棒，那云什么样的天气穿白衣服？晴天，我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字
35、。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯什么样的天气我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水
36、是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯穿黑衣服?阴天，下雨天； 我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯那早晨和傍晚又把红袍披在身上，那我们把
37、早上披着红袍的云叫做朝霞?傍晚披着红袍的云叫晚霞我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯3）还会变成什么？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨
38、、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯雹子。 读原文。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍
39、祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯冰雹是什么样子的啊？一个一个圆圆的硬硬的，打在身上会疼。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯（师板书画出冰雹）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识1
40、2个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯4）.还会变成雪。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生
41、懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 生读，师画出雪。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯说说雪花的样子?我是什
42、么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯5）.水还会变成 雨。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点
43、：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 生读，师画出。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠
44、翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯6）师：同学们读书都非常认真，找到非常准确。老师在输入第2自然段时有几个字少了，能帮我填上吗？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯指名答（课件）我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个
45、字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：老师想这样填，你看行不行。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得
46、“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯指名回答，生：水珠不轻不重所以用落，小硬球最硬所以用打，小花朵最轻所以用飘。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑
47、攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯7）师：那你们能将这种不同的感觉读出来吗？自己试一下。课件(生读)我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 师：我们一起来读读试试。我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、
48、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯 生齐读我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃
49、葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯8）拓展：我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正确、流利地朗读课文。2、引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化鬃葵攒殿甜伍君迫橡哑娜蚤浩剧捡茎蛇讨强专卢缝敦功胃籍祭敝疼桃浩酿勉粹弧烟谚张躬揉督抓频途森尹赏笑攘剿掠翔溜荚哭节埃钧撂还朱伯恶涯师：水能变成汽、云、雨、雹子、雪，你在生活中还见过水能变成什么？我是什么李俊霞我 是 什 么教学目标： 1、 认识12个字。会写9个字。 2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点：1、识字写字。正