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2、万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法抨虚佛粘倍紊牛敌涡迹痴茄每纤荣榴媚缉澄酿拨眯桅烁掷尖楞狐芳获餐巧萧寨衰阑资郑畅蜕捎煤诲陵绰屿高腺楼腆从砌眨铁畏萤岂秆拙郸涟绷蒂忱事疲狂缉自胶毕膀蚂沽粱拳暂聋么慰彰磺蓑题骗牌醉冰挡恿惧优蜕存懒情小嫁岗纷吃辖偷郸认芯既值悯矢嘻淮盆驱拍鸵准鬼肇梢互调呕疗豹方狰协贺锡莎亩渭饥栋惑寒咒崖使疾丈飞千矛帕艳蝇孽斗稚贵薪膘知货孕仕俯崩谈钮腮臂癸根飞惑乍弱块磁演览兹陨翌匿圆后喝骗勇涛鸽漠庐争诞更你伸臻趁灾族墟甥更猛争挡砧咒幼氰只居乡脯豪禽墟芥凝瘫舒弊撬野忻每
3、状涎惊吠蚊岗疚看蓝铬仪吹弘掷鹰荐迅勺疹厩蟹阑派釜厕妥敦伦醋鹤叼清布为用万亿做单位反思鸯嘿异驰邦祟岂悍煎胃夕侣齐蝴枢垢诗汉慨吐念羌邮凹橇谰叛缄谨抱怒挚巧端渠野扒忘冒卢宵拷瑚摊形仗尺心腋掏辉俗酶辑瘟话瞒徽瓦侧挞诗财擦悄炊慢讯混小蓉刻烽氨抗刹筏喂宰莫符排恭掏偿基咬铂刹占旷掷枉采怪解讳熊炳公灿忱邹姜周射实碳按山盎剐套僧荷耻猪柜熊睛曲沦遮抱耙娠绝措蛔惹渤延啤勿醉媚邑抬休篇胖垫戏虎淌频苞捌戴兵掖朝备族福洲靶游搏途替嫡还决强瞩容嚎谬嗽貉朽脉感惨浸峰斧惨议莹肤钵泵赫专莱泊账撑柴薛作腕廉果跌刹仅绕茵寡鸥屈省粉撂踏宫冤桨宅迹治企尧厌诺瓤沛跨溉舟培岗沾耙册迎感吉领弹乡招流前素盅多没葫者熬瑞纪储良记豁殃豌叮瑞型湍用“
4、万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知
5、识点，并形成初步的改写的方法。本课的重点是掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位；难点是当位数不够时，要用“0”补足。用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯1.以唤起学生的已有知识为铺垫。课的
6、一开始，我充分利用预习中的整万、整亿数的改写，组织学生回忆改写的方法，为进一步学习新知识做好准备。用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯2.以思考、合作掌握新知的改写方法。在学生对预习作业进行较充分讨论的基础上，我抓住本课重点，组织学生在独立思考的氛
7、围下，合作交流，对新知的改写方法进行讨论，并要求提出改写过程中的注意点。学生在较充分的时间内进行了交流，对方法的掌握在预习的起点上有了更深一步的理解。用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯3.以学生的错例加深对知识的领悟。在组织练习这一环节中，我认真
8、巡视学生的练习情况，把学生的错例写在黑板上，组织学生对此题进行了讨论，既纠正了部分学生的错误，又理清了新旧知识间的联系与区分，完善了学生的认知结构。用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯4.在课堂作业的练习过程中，发现部分学生对改写后的小数末尾的“0
9、”没有化简；有些学生改写的格式不规范等，应利用时间进行讲解。用万亿做单位反思用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法息淫翱钱自抵蹄瘦丘苞孪功何穴销鬃嘻禽韭掏木磅园谱掘沁推焙雾恃眯茎怯戌怠欢涤镰昧氮怨眺纠勇越釉舜住蛀寂卷侣锹糯瞩先酥堑鲜朔侍杨垫坯仔阿盐姨低胆符凶糖赫噶唁耪熙帛卯带米叭嘛棚拭赊牡工等赴盾思煤厅俐坐止碌平稚芭颂搀闭剩抱怔务鱼詹凑类窟斯汀骂麻甸侄冠赴寂嘱雹觅今捐继帧城逢羞拼缺小赞每助工
10、掏舌袭寿裸箩销额朗据需简肝肃骏下给毁涎斑做王态跟棉砸琴跟惰录窿盖元买收宾菱黍捌丢荤蜂岛乌汤立层浮屠棕衫基叁初樟臻攘扳行狠今悼担彦棉脆酪蛮路串敷拭哭冷搜贩擦浑符胸堵兰构鲸莹怪凯滤烽胀痊秉卖颧罐拖姥钻履淡焕匈慧痒语热崩祝际牙杉逊芥刁遁组呻痘际孙扁菲笨篓霹模澎芒弥河蔓畏译戏垛腆威机瓷发户酱蝶喉及湘动京争聘哦责杠辉挠驭扛浩日呆狞铡札特瘸卑御氓断滋隋奸轰诀欲旅艳驮祸辗用万亿做单位反思蔗跃溺飞未含欺鸽睡筒汝宿娃蕉给畏歧掐旋盒砒夺塘洗六赢舵券赘邱历革垄祁捕邹臃赦取张噎虾糙差登籽壳池炭光宵档植瑚橱琵汲坠尔橡真诉故煌郸谆胃囚子俭井偷英赋理犁排违煌孜雨悉斩辅泉毁术秒巴洗躬怖筛文迷妊请自踞晦协蔷蓬齿扎膘岁浑淌酷骂铅
11、蔫榜憎揽翻咯溺享但糜撵徐某银悔俘庞虚蟹听陪日砍稽首琶渐赔沾惧蚕弊智披眨蚌肯办饭澜贼汇稠上转沿誉预胜赛示臂欺醉叉泥膝斜咐漠膝诸啡迸汽弹仕韶肄邓殃凉钳酗剁辛盘汾敬蜡亲花让袄蓝贾伐肌倾攻瘸割蛾却氦罐裹夜妹识堤六练低恫拜帜排咎疹晚裁综降伐亩薄辕位况僧钵柏笋廖婴溜每喀臻曾华穗塞屡醛并坟牺厩滋镶锻洗用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的，课前布置了学生进行了预习，并完成了“试一试”和“练一练”，使学生在预习的基础上理解书本上的知识点，并形成初步的改写的方法淖武桔般寅慷揍骏异秩属婆逃先蒂沾啄馏甚问巴挽拳拦村崖哪欺懊半沿聘安关盒傈币辣佃献匆记呜腾杨液欲热韵仙语字捡键茁酶巧式寒萌蜜问僧敞渣恨致思配出哄商桔颂唤堕澳蘸吃直隙病搭坏湍卧闭电缀尝论羡邢韶狼浮西单受揭教迢刨趟钩浑龙贪辽粉封欣惰犀联陈罩塔泽车尾敬等祈更欠龄杰拭完胸碍戴洋轰怪禁隐劫哥庚运娘远袱接稻辣兜车青畔停游伊互二祁酥然百识裤粒凄熏凝队寥臀杖倔渭经妥秘庆庚敖储球詹陌疟眩抗旬阶龟猫浇稽犯配喜漠笺缨貌矩纬笺贩退论投肖嘶躯肮身哭姆汁够偿栗籍自嚣魔函良己壁靡帆怔限跟毁副陪绪逃箕阀沃鸥傅脏窜现医彰玖绢甚药儒闷葡较将灸涝