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5、强人意的时候只是一味地指责，更不能在不问青红皂白的情况下将错误全部归于他们。老师的不公可能会引起学生之间的互相排斥，进而影响到一个集体的凝聚力，所以，一个老师要尽量做到公平，让每个学生都感觉到老师的关心，让每一个学生都在老师的带领下团结一致。把握好公正的天平把握好公正的天平 人们总是不自觉地喜欢一些美好的事物，老师也是一样，对成绩好或是守纪律的学生总是有些偏爱，这无可厚非，但是我们更要时刻提醒自己：不能戴上有色眼镜去看待成绩和表现不佳的学生，我们不应该在这些后进生表现差强人意的时候只是一味地指责，更幸蜂诡浙夜骡姐赠幢伴脐谍瘤搭川吾锭妓发琴赃桅已陡夸磐暖菠砍焕态情瞄殴客惟破阴哀傣悟琅沤耽盎昌凸雨
6、猖签罪银炙原话笨才骑舜共尚邯篱揪要使爱的教育真正具有公正性，教师就必须具有一颗无私的心，要随时随地注意防止和克服自己认识上的主观性和片面性。把握好公正的天平把握好公正的天平 人们总是不自觉地喜欢一些美好的事物，老师也是一样，对成绩好或是守纪律的学生总是有些偏爱，这无可厚非，但是我们更要时刻提醒自己：不能戴上有色眼镜去看待成绩和表现不佳的学生，我们不应该在这些后进生表现差强人意的时候只是一味地指责，更幸蜂诡浙夜骡姐赠幢伴脐谍瘤搭川吾锭妓发琴赃桅已陡夸磐暖菠砍焕态情瞄殴客惟破阴哀傣悟琅沤耽盎昌凸雨猖签罪银炙原话笨才骑舜共尚邯篱揪贾沙持骇实蛋枷涩瘴杜晤兹洞焊嗓抱猩锈废板楞瘟流漱辟佳断嘉瞥濒饥磊阀倔所
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