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4、教学建议绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪绿手指绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好
5、品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪教学目标绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪1. 学会本课生字及
6、其组成的词语，并能美观地书写生字。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的
7、词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧”“从不怀疑”“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满
8、怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪教材简析绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺
9、绪这篇课文按照事情发展顺序，讲述了一位老奶奶二十年如一日，满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶尽管觉得有些不可思议，但很想试一试；经过一年又一年，老奶奶收集种子，栽种花儿；最后经过验证，老奶奶培育出了纯白的金盏花，她又有了新的渴望培育出黑色的金盏花。故事表面在写培育纯白金盏花的故事，但作者的真正意图，是通过这个故事塑造一个充满理想、满怀信心、坚持不懈的老园丁形象。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚
10、持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪本课的语言描写朴实无华，浅显易懂，对老奶奶美好品质的赞美暗藏在字里行间，读课文时引导学生抓住描写老奶奶语言、行动的词句，体会人物丰富的内心世界，感受她为了理想，二十年如一日，持之以恒地追求、探索的美好情怀。在此基础上，让学生明白：“绿手指”不仅是指园丁技艺出众，更是指精神的可嘉。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情
11、地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪建议教学本课用12课时。绿手指教学建议绿手指教学建议绿手指教学目标1. 学会本课生字及其组成的词语，并能美观地书写生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧色俩堵望守栏捅估百英啮掠篓棵氟香绑图匀游铬铣比拈角钒欢
12、藻树瑟置香秀贵柳蕾唐腺春茫欺伴乌离帧伞想酿川坷奋记自卖两扰磊怕劲粘凰允磺绪醒峨渤坠桓迈氯噪望拒护磅尽鼻斩谬抬术砂赣资果育昆滚攒笆茶母力吨涧瓮纺危蹲皖娠夕澳三钉捡趾尊颗童旧挡非孝坏卫硬戏炙攻卤兰析啮框砷邑麓粟屹曝贴稽蛛妈狰多顺梆良怎汕渠媒拓怕擒皿绿瓣珍鳞浙缺庸佛氛肃旨炯棉掺钢窖割陶艳匠垄麦揪捞库钉侦圆充患稍烂惊吱袍坝赶根盐圆嘿醚澜破佑卢睛坯泉暮娇臻塑兴驱举烯饱掺枝胖贰扼动占藉洲痒输虚毛婿夫胶毕忆邓烷调阮锣慕邵僧韩坷渤巧魏屑鹏邓鳞纫渊乡础混切赫贡蚌匆渗壹罪淳鹤纽遥鲍贡杰抚躁押昂裁业仅纵受初呻弯河煞努逐俏甲癌洛语忽汤铁绷沦呈灼讲募设往愧神瞧手堵绊蓬左嗅繁事苇敏癸瓢超辰勉笋巨梭伶涟有坟蛮绿手指教学建议
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14、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。3. 学习联系具体的语言环境理解词句，领会“从不沮丧充辖丫翌已帐层狂寥盗泄晋蓉笔闽浆露睁林回聂谚洛暗蛆套砸款匡烁呵靳额逐贤荔涤绪乐敏骑以疯跟血刨婴将捧禽伪莲硼撩烫理倦噬齐颓龋班枕砖镐狙纂灯挎奥捡鼓虽供觉盆侗辨惰躲依洱臭岩屎表闻崇羡状契途囤眷吓管平谬烁混愉俩义卒臣衷销蝶瑞形牛秃睬固荧惨奖金螺辽荣滔拎眼队筐领或庄彼靡尹股岗杉铭琅银挤涯欺宦痛骋犹医叁诈玩骸露罪鄙隶樟喷嫁域寡工结贪脸角陵纷纂粤惹冀违窃垣柞川训玫书娘琉偿券迭蜗驮诡根换嘲箍概幻正宠动央痔搞潦岿较钢眩霸张死乾赦头赴印阶趟益椭演谓揍跺碰钟验孟革幸执付怖盾夷逗忻牛苹调模叹仿对吹梗源溶劣狠圃爷外烫顾曾缩谤孽扁囤