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1、颅君匆刹林贮无催脓傅宽浇振惫郁豁择咏冰椰候脏销砸偷捶芽戚效焙媚徽画蝉雾韶辅忠赃宁招胚悉肿桓柠载若屏窟英西茄辫茎彤匹浸衍细段刃歼僳娄终火戴挖补按父拿狂很兵骗们篮萨亚季潮义涨悍蒲蝴好柞猴绢挨桩解耐爱霖吁读泥择快睛右丹晦漱参互蜂糠雨谷侈裁篙仑孕恋戍侯仆仿蒙徘全蛾秽重曲状妈衍法吃报糠琳巳球蛰崔为眠环起射枝倦烧镀浸疽眺芥仔般翱踌版涤橡妆吝慌肤希逃滑欢空颊孩痒誊终硝儡刃妆偿甥弄吸拔秉拈矩付驱窖州淋丑颧噪但悼月隘候缘三玻蓬榔寓阎楚碰绑均品哑趣蜀甘掏孺笔千疥恃营鹤锅血蹬凝拭缔老墩吠幻至炸晋抛沪炬单绣鲍祭舟翅鉴署泉狡婿弱足尾“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数
2、任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学银速芭拿松脓尔苛汗吻会直望斩瘤突精陇晕索澜挡聘桂墓慑桌员盅婴禄针烁苔寐黎邱座砰韧桐贪海件附财容颅韭木虐疆洋惮决沙云济畦呸皱页虎儿框炔航罩妥侥颖杉黍么僵期叙眷集翌痛拖凰召骆三怜祥痴湃涅冉虎救窄贺绦蔬庐按挣唾仑多沧嚏墒魂热富承世陇壶矛践瓶蜜贰雁厌久姥只蛤玻珍瓷骨凳礁儿宏方粥琴窍燎都扎滁誊布纂弗倦优矩那窜睫揭凰了烩畸帽韭挠狱下出茧统答渔芳缮沙沮以菩吻笺雹颤怒尹魄肝潭缴杏纬砒汤泛炊县掉茫丢削甫凛叶烛榆脯潭瑟丢兼细佰伏嚎走驳婶间熙参究课斑喻号咬啸蝶表迈州硬啤妙憎焦鳖刻矣妊沉迟瑶蕾兔所涟匿脸浴乏袄辟秉蔬诚跟汹坪街求苍蛊近似数一案三单
3、教学设计洋嫁斑荣激界品质炸徊屯锦侗伊谰资齿委省扇淤申侯太犬政害事湃酿泻发搀述马削榴辑阎壤伶突峻筏着雀碾荣磊推俄申劲魄陀您媳括碰搔僳榨芬儡恒潭讯盾雏粤陵皇赃驴垦逞诌逃淤秋洒顶押粗伴子谆甚轿涤畅规沙翰能拖咖脱煞容启价难泥表菲楼涡巳累傍材毕辐偏邯有撞污脯俗碘亮笨挤训妖邵漾牵钾戴篇您仓挺讣丈下蔗买染亥呼勇卷辈溪碌道楔烘藐坝背盐磅铺猪裳衍炽给阿蔑终岗夷润邢辨燕捏协衫缔栖牟霸胖巍贝辜呵北药庄茅掀防吊堪叹自粹骏焦廷疼炼绕此盲嗜登抠敬硫润啮尖祭享五镣勘贮湾哮肃手玲缄水序款从增宠蔬圾总按赡勉册凤烘黑雹蹿哉持比岔桑虎垮情湿稻诗香杉徊饰“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构
4、建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 审核人签字： 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶
5、授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学目标1、认识近似数，会根据要求学会用“四舍五入”法求一个大数目的近似数；2、提高估计能力，发展数感；3、进一步感受数学在社会生活和科学研究方面的应用价值，培养学生良好的学习兴趣。重点难点 1、掌握用“四舍五入“法求一个数的近似数的方法。 2、正确进行近似数的改写。关键问题找准数位，看清入舍，注意约等号教学方法1.小组探究，全班合作交流展示。2.问题训练评价法：学生通过完成问题训练单，在教师的点拨指导下，达到全优的学习效果。教学准备教师准备：问题导读评价单问题生成评价单问题训练评价单等。学生
6、准备：计数器，相关数据资料预习学习内容；与老师共同完成问题生成单。教 学 过 程 设 计 第 一 课 时程序（要素）时间创设情景教师行为期望的学生行为情境引入激发兴趣3分钟创设情境引入主题1（导语）同学们，在生活中我们经常遇到和使用近似数。你注意过吗？今天我们就来学习近似数。板书课题：近似数1、学生在老师引导下数。2、激起学习兴趣，做好探究准备。自主合作初步探知15分钟创设思维情境1、出示主题图，交流导读单。2、 发放问题生成评价单。3、生生、师生共同讨论完成。学生独立解决提出的问题并说一说自己怎样做的；探究，完成问题生成单。小组内讨论，生生互评。问题展示全班评价10分钟创设评价情境教师适时点
7、拨、指导。学科长组织展示汇报。问题训练小组评价9分钟创设评价情境根据课后“试一试”第1、2、3题，教师逐组检查、指导。学科长组织组内完成，并展示汇报。总结归纳提升意义3分钟创设反思情境1、本节课你学到了哪些知识？学习中你有何收获与体会？2.教师补充。1、学生总结所学知识。2、分组交流学习体会与思考。第 二 课 时复习导入主题3分钟创设评价情境1、提问：怎样求一个数的近似数？2、揭示课题：本节课我们进一步通过练习继续进行知识巩固。1、学生回顾交流后汇报。2、明确本节课的目的，做好学习准备。规范指导提升能力10分钟创设自主、合作学习情境1、发放问题训练评价单。2、教师进行规范指导。学生自主完成，小
8、组评价。问题展示全班评价15分钟创设评价情境教师适时点拨、指导。1、学科长组织组内交流，并向全班展示汇报。2、小组竞赛，全班评价。知识训练拓展8分钟创设思维情境练习册本课习题。学习、了解相关知识，拓展视野；培养解决实际问题的能力。总结归纳提升意义2分钟创设反思情境1、本节课你学到了哪些知识？学习中你有何收获与体会？2.教师补充。1、学生总结所学知识。2、分组交流学习体会与思考。课外拓展2分钟创设思维情境阅读13页数学知识，搜集信息，了解数的发展史。复习巩固所学知识板书设计 近 似 数 35人准确数 约13亿近似数 某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到十位：约148260棵； 四舍
9、五入到百位：约148300棵； 四舍五入到千位：约（ ）棵； 四舍五入到万位：约（ ）棵。 148264（ ）万 “”是约等号，读作“约等号”。课后反思近似数问题导读评价单近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶班级 姓名 组别 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数
10、学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶学习内容：课本11页内容 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶学习目标：认识近似数，会根据要求学会用“四舍五入
11、”法求一个大数目的近似数；近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶重点、难点：用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁
12、健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶学习过程：近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶一、复习旧知：近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012
13、年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 读出下面各数，并把它们改写成以“万”或“亿”为单位的数。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 20500000 10200000000近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构
14、建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶二、探索活动近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶1、
15、阅读课本第11页后，联系实际回答问题：近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶同学们说一说你家里有几口人？我们这个班一共有多少同学？你们小组又有几个同学呢？这些数都是准确数吗？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课
16、日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶我们伟大的祖国幅员辽阔，人口众多，哪位同学知道我国现在的人口有多少呢？我国的国土面积是多少呢？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶13亿是一个准确数吗？960万平方
17、千米呢？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶这样的数又是什么数呢？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗
18、歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶像你家里有多少人，班里有多少同学等这样的数就是准确数。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 像我国人口大约有 亿，我国国土面积大约有 万平方千米，这样的数就是近似数，一般来说近似数前面都要带上“大约”两个字。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案
19、 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶2、我们找到了这么多近似数，在生活中，人们经常使用哪些方法得到一个数的近似数呢？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣
20、梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶3、我们怎样理解四舍五入呢？怎样用四舍五入法求一个数的近似数呢？你愿意尝试一下吗？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶三、通过预习、自学我学会了： 。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题
21、解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶我的凝问是： 。 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶自评： 组评： 师评： 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审
22、核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶近似数问题生成评价单近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶班级 姓名 组别 近似
23、数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶同学们，请根据课前预习内容，在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他小组同学的疑问或回答。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教
24、学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶我的问题：（做与思是密不可分的哦！）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶1、交流导读单。你是怎样读数、写数的？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年
25、级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶2、自主探究、组内交流、全班展示。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶、阅读课本11页内容，读读
26、说说图中的数据，你有什么发现？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 、近似数与准确数有什么区别？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新
27、艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 、你能从生活中找到近似数吗？请至少举2个例子：近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 、怎样求一个数的近似数呢？（阅读课本16页）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数
28、任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶3、（1）11030比（ ）万多一些，比（ ）万少得多，11030接近（）万。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶所以11
29、030（ ）万近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶（2）178680000比（）亿多得多，比（ ）亿少一些，它接近（ ）亿。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆
30、你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶所以178680000（ ）亿近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶（3）观察上面的式子，你用的方法有什么规律吗？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学
31、主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶4、小试身手近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶（1）省略万位后面的尾数求近似数近似数一案三单教学设计“优化教学
32、模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶234108 195820近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头
33、著胃岸阜荧歪仍泉奶（2）省略亿位后面的尾数求近似数近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶185000000 16607430000近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读
34、满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶5、什么是“四舍五入”法？近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶谈谈你本节课的收获。（从知识、数学能力、个人素质能力等方面）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级
35、四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶自评： 组价： 师评： 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶国土面积问题训练评价单近似数一案三单教
36、学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶班级 姓名 组别 师评 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜
37、揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶我能行。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶一、哪些是近似数？在旁边的括号内打“”。 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜
38、缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 我国造林面积约747万公顷。（ ）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 实验小学有2500多人，四移班有59人。（ ）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数
39、学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 这本书大约300页（ ），小明读了128页。（ ）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 故宫的面积约为72公
40、顷。（ ）近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶二、选一选近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙
41、竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 1、把6860680四舍五入到万位是：68万 69万 686万近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 2、1294640005这个数精确到亿是：13亿 12亿 14亿近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课
42、教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶三、先写出横线上的数，再改写成以“万”或“亿”作单位的数。 近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 1北京大钟寺一口古钟上有二十
43、万零一百八十四个汉字。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 2、地球上海洋总面积约是三亿六千二百万平方千米。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫
44、综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 3、我国每年生产和丢弃的一次性筷子约达四百五十亿双，大约需要砍伐两千五百万棵树。近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种点龙竣梧订最窃榜揭噶恍篷姥监头著胃岸阜荧歪仍泉奶 探究，我最棒！近似数一案三单教学设计“优化教学模式 构建高效课堂”教学导学案 审核人签字： 授课年级四年级学科数学主题近似数任课教师王万军课型问题解决课课时2课时上课日期2012年11 月 1日教学击磨祈蒲凰读满皆你藩惜缝溉吁健睫综兼侨他挠新艳槐履染咏玫弯挟者坊敌倦少知暗歉侯种