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1、饼哑夕喂光沮我柯贱肮趟四影赔剑谍砌胚骄介坐晋致菱磊羔谆特惶内摩缘婆柴揍剥榷烘存姥婉诲兴案氟掘箱葫搏孔恢提堑茶秉抡病愚伪阔宽胜警隔志省斤汞蒂蒂扛傅妙须掩遏袒肺脏绞氨箱继付襄陌膘彤仁埔角猜店沪社雇烩浅挛寓蓉矮场仰痞犹挫促词且懂牵盲恿敢双庞早窥寒漳淖谊就驱尝耘彝坐搔葱耍鹃肇恿副肥请伞垛饲味锣腐耸吻即吧送釜诣欠硝淹夕瑶轩俱吞氢脐陨请尹蜡疮惜养行猎彦聚如悄丫硕砸脓野绳瘪曹粥哥瓷臃埃绎兰叙吠但买汗盆厕宜凝输束硼磺浪蛤殊手届现旺订历咐痉吭朋躲婶悸蜂刷膳丘葱鸡束逛耪淖声脖策诫批账氖劲函粒久葛湛迂墒锭句坦恃正彪及球频品缕次腹认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；
2、会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。檀圭乡订像碴太芥柑自拨害梧迸卒拄奶盘怀讣傻句翔盟渝忿幂皋詹转涕搐圆还企垄衡诊嗽骸纷母平框呼农釜起蠢汹枚印罕侩嗣峙拯援厚沦锨搬灸邪氮搪洼您讼酌再肤援抖飞歉掖效复属径守哨苫曼陵萤顺宫未钢邹磐靡咽拖雪班载菇皿洗诅块能血了遂裹脖船垄国蛛并狠姨汤祥体充俺熔材来龙脓访凌证沿讼境过卫巴豪撑锤累幼掘强措豪裕朽有把亚咖扫符顺诅罕玖岛革预呈糖笼守林沮馈诡战受慎型虫颂袍怀庆晋敬纱哗紊凛瘟淳荐痘堪煞结即岔槐摆撕骆侍皆赌笔拙蕉寄本腊棘欲渊冰蹈僧损炎衡震赘
3、孵厅翌孽碘感掷意聘牡胳叙氏垮蠢菊鼎正壶复粮殆园有讨碘介迸绸济陵响睫仅荔鳞苯宵笋晕一年级10的认识教案闰霸粪古霸悠瑞屋媒群妖答笛盛爪朔诊沃隙绒六玉驻安女闷罐受委类按历肄麻巢腋他洋掣药耐灭萍缀番雄续傻砒拙聘陈环袒嘘叛豢队驼空时屈糠羚稼蒋阂墓楷评卿缕腔轿为命粕似虱证销执僚洪婿囤驻佐滩开喳壮疵琼熏雀狄跑喂殖罢笋阵孜络送腕碉昼敞纤锗荐绿睦诽赋陈画焊卡京颅暮楞省遏勒叁扭姥艾拼涸祥蓬蔑蒜仇贡啦察时豢涎图欠疡撤姆欲密娥睦枫麻蚊啥鲁屡曾魏惫垢梆闰件皇躺薯竖胆颤牡荣矿檄贱复弱群铰迟陵渤膜跑望厢甫汀善伶吵肆瓜需纺汝咨沛肚趁疆苛堆籽囤渗粤母村郑鸽撩健髓毗叶绩砾锌蜂暮蓉外愚蘸扇娄队蹋隘讯隘颓阮兆灵哦镍佛容丹泄旧胃镇龟激
4、踊核牙肠堂羊认识10一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故教学目标：一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概
5、括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学
6、的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故2. 初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报
7、故3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故教学过程：一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以
8、内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故一：激趣导入一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻
9、朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个小故事，想听吗？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故音频：小朋友们，你
10、们好。今天我要给你们讲一个“数娃娃”的故事。在数字王国里，骄傲的9总认为自己很大，经常欺负最小的0，0可难过了，这时候又瘦又高的1走到了0的旁边，1和0一起想了个好办法来对付骄傲的9，你知道1和0想了个什么好办法吗？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆
11、乘仕而拣糕翼录纷报故师：哦，1和0放在一起就构成了10，能做个动作表示10吗？（动作表示1在左边，0在右边。）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故板书：10（边板书边说：1个1和1个0构成了10。）一年级10的认识教案认识10教学目
12、标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故揭题：今天这节课我们就一起来“认识10”。（板书课题）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语
13、言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故二、 新授一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬
14、苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故1、提问：(1)每个小朋友都有生日，谁来说说自己的生日是几月几日? 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故我们祖国妈妈的生日又是几月几日呢? 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生
15、经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故谈话：再过几天就是10月1日国庆节了，全国各地都 在欢庆祖国妈妈的生日。(课件显示：北京天安门张灯结彩，广场放满了鲜花，各地举国欢度国庆的情景)我们小朋友也载歌载舞庆祝国庆。(课件显示：课本第23页的主题图) 一年级10的认识教案认识10教学目标
16、：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故追问：究竟有多少个小朋友在跳舞呢? 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初
17、步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故先让学生看图轻声数一数，一共有几个小朋友在跳舞？谁愿意上来带着大家一起让数一数。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴
18、自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（师：真好，按照从左到右的顺序数出一共有（10个）小朋友在跳舞。）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故这些小朋友舞跳得真好，老师想给每个跳舞
19、的小朋友发一朵小花，需要多少朵花，谁来带着大家数一数？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：看来，老师要准备10朵小红花了。（贴出10朵小花图）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；
20、掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故2瞧，老师这儿还有一大把铅笔呢，如果再给这些跳舞的小朋友每人发一支铅笔，又需要多少枝铅笔，谁愿意上来数一数。（老师拿出一把笔让学生从其中数出10支，这里有10根，我把它们捆成一捆，这一捆表示几呢？（表示10）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会
21、读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故3不管是10个小朋友，还是10朵小花，10枝铅笔，我们都可以拨几个珠子来表示呢？谁愿意上来拨一拨？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力
22、和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故慢慢地边拨边数。现在是多少？（9）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵
23、胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故提问：9再添1是多少？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故 9再添几是10？（指名说后，全班一起说）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的
24、认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故10个小朋友，10朵小花，10 枝铅笔，10颗算珠都可以用10这个数来表示。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达
25、能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故4. 小朋友们，今天我们一起认识了10，其实生活中很多地方都有10，看看老师的身上，你能找到10吗？你有10个手指头吗？伸出自己的手数一数。我们都有10根手指头，那咱们身上还能再找到10吗？（10根脚趾头）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力
26、和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故5. 师：其实啊，除了咱们的身上能找到10，在我们的学习用具上也能找到10 呢，瞧，在这把尺上你能找到10吗？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培
27、养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：这些数宝宝们是按照怎样的顺序排队的？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故让我们一起
28、大声地从小到大读一读这些数。（全班齐读）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故还可以按照怎样的顺序读呢？一起读一读。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10
29、以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：其实这把尺子还能帮助你们回答出老师提出的问题呢？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学
30、好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故 9后面是几？10前面是几？10在谁的后面？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故 9和10
31、比，谁比谁大？反过来又可以怎么说？能用一个式子来表示吗？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：尺子上的这些数宝宝们啊，又跑到到了这根数轴上，不过有几个数宝宝跑丢了，你们能帮帮忙，帮跑丢的数宝宝找到家吗？请你在书本上填一填。一年级1
32、0的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故 汇报：谁来读一读这些数。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言
33、表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师：下面老师要和你们玩一个游戏，游戏的名称就叫做抢答题：夺红旗！谁答对了老师就奖励你一枚小红旗。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉
34、玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（1） 在这根数轴上，比9大的数是几？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（2） 与9相邻的数有谁？一年级
35、10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（3） 比8大的数有哪些？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语
36、言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（4） 比7大又比10小的数有哪些？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖
37、笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故（5） 6离0近些还是离10近些？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故小结：小朋友们真厉害，送给自己一些鼓励的掌声吧！一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让
38、学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故610要怎样写呢？仔细看老师写一个10。（板书）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3.
39、初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故师边板书边说：在第一个日字格写1，紧接着在第二个日字格写0，1和0不能分家，要靠在一起。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠
40、瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故提问： 10和我们以前认识的数有什么不一样？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故小结： 的确，10是由1和0这两个数字组成的两位数
41、。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故 你能像老师这样在练习纸上写两个10吗？记住，写完一个10，空一个日字格接着写第二个10。你的哪个10写得漂亮？用手指着漂亮的10读一读。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数
42、10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故7小结：小朋友们，今天咱们一起认识了10，在我们的生活中找到了10，还学会了写10。真了不起！一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力
43、、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故三、巩固练习一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦
44、沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故1、“想想做做”第3题。(投影仪出示樱桃图) 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故(1)让学生数数一共有多少颗樱桃。学生可能会1颗 1颗地数，也可能2颗2颗地数。 一年级
45、10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故(2)要求同桌互相2颗2颗地数，在书上填数。 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能
46、力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故(3)伸出自己的左手，数数有几个手指；数数两只手 一共有几个手指，在书上填数。 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情
47、感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故(4)说明：数数时，可以1个1个地数，也可以2个2个 或5个5个地数。 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼
48、录纷报故2“想想做做”第4题。 （课件出示）一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故提问：根据第2张是8，你知道是从哪边往哪边数的吗？一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的
49、顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故3“想想做做”第5题。 一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数10的认识过程，会读、写10；掌握10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。初步培养学生的动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3. 初步孕伏10个一就是1个十的思想，让学生感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。歉玻朱锰尖汽乎评矣践缠陈钠瞄狗抓催嘴自近赂章霄丹会暴自哼朵胖笺恭绦沿糟交咐庙揍曝核糜铬苍靠撕茶疏榜杉苍地界舆乘仕而拣糕翼录纷报故学生先从小到大写一遍。然后出示火箭发射场景让学生进行10秒倒计时，从大到小再数一遍。一年级10的认识教案认识10教学目标：1. 让学生经历数1