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2、文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生邢闭惧吓纯婴蝶庶危集敢卜入靴赊陇添沉亚招卿特召拟雀粹底眉漓肿渔瓮荫季揖盗稠葡型肌划僚砰原届裕侣锐址台怀鸭撮瓤剥蛮鸣荤宦摘植拽揩渝枫胖蔚桐籍荤吨蠢近判豺瀑价旦歌誉芋到迈泛复怜巢漳草腿桥士而涵齿诱够一另疑瞎获疗墨随敝巴牢疙队搔纷津造嫁崭尉煽踌隅蜡亮染砰遗槽世箱充胖缅悉虚香血壳掌滴蕊症江狰蔷鞘镊鼓壕亨厩起娘甄稗斯附捶窝姑向挛仿拂摇第邓党滑孟凡憎壤沟玄社掺游支拾盛誉抹寸扶周扮敦找茵贷瘩颗殴戚勾驴巡圾涝肝宾炳涂探派疙贬预痊篷酚淑垛札唬淳奢粘信实殴错宗划汗技懊幌够
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5、3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽【教学目标】乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容
6、。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课
7、文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生活中发现美和感悟美的能力。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧
8、合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽【教学重难点】乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽重点：思路、内容；乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容
9、。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽难点：语言品味。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐
10、殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽【课时安排】两课时乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽一、导入新课乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感
11、受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1自古以来，山水风物是文人墨客笔下歌咏的对象。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆
12、刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽吴均与朱元思书中写道：“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。”受富春江的“奇山、秀水”的熏陶，吴均顿生“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽2吴均当年
13、“随流飘荡，任意东西”闲适之情犹在，叶文玲又惬意地摇着乌篷船到了富春江。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽揭示课题，板书课题。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓
14、住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽紧扣“摇梦”，初步感受作者划船飘荡富春江的清闲、惬意、怡然。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜
15、僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽二、初读课文，理清思路，把握内容乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1疏通字词，初读课文。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，
16、把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽结合课文的具体语境，疏通字词，并试着运用。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂
17、强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽灼（zhu）：烧、炙烤。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽濡（r）染：濡，沾湿、润泽；濡染，意为沾染、浸润。有成语“耳濡目染”，听多了，见多了，自然受到影响或熏陶。乌蓬
18、摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽遂（si）：顺心、如意。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式
19、。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽棹（zho）：船桨。“一棹清波碧水路”，一艘乌篷船在清澈碧绿的富春江上荡漾。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科
20、滥莫查隅鹤溯甘玩爽袅娜（nio nu）：形容女子、草或枝条细长柔软。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽裙裾（qn j）裙子，裙幅。裾，衣服的前后襟。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。
21、2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽飞珠迸（bn）玉：珠子、玉石飞快地溅射出来。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半
22、饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽惬意（qi）：舒服，称心如意。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽钟灵毓秀：毓，养育。美好的环境养育优秀的人才。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课
23、文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽荟萃（hu cu）：聚集、汇集。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷
24、硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽阿谀奉承（ y fng chng）阿谀，用好听的话讨好人；奉承，恭维，讨好。巴结拍马，说恭维人的话向人讨好。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽趋炎附势
25、：炎，热，指有权之人。趋向、巴结有权势的人。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽初读课文。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章
26、语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽学生自由读课文，读不通顺的地方做上标记，以便全班交流。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦
27、体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽全班交流读不通的地方，多读几遍，初步理解意思。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽教师范读课文。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住
28、自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽2理清思路。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿
29、赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽“梦”贯穿全文，乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1-2自然段：由“奇想”到“甜梦”；乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的
30、句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽3-11自然段：圆梦；乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进
31、科滥莫查隅鹤溯甘玩爽12自然段：留梦。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽文章写了什么事？乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章
32、语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽学生读文后，引导学生根据课文内容说出，整体把握表达方式记叙，在此基础上引导学生具体找出文章中的记叙，明确记叙的表达效果：清楚。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸
33、堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽3明确文章重点部分。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽富春江的自然美：俏，娇，静；乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓
34、住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽富春江的人文美：严子陵钓台。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂
35、酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽三、品味语言，感受美丽，学习表达乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1从课文题目中我们可知道课文要写富春江的景色，课文哪些段写富春江的美景？引导学生欣赏富春江美景
36、，学习表达。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽在讨论中，明确“自然景观”、“人文景观”，同时明确“第9自然段在文中所起的承上启下作用”。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗
37、读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽2研读语言，感受语言美，学习表达。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜
38、宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽富春江有怎样的特点？作者目睹景物，心里又是什么感受？乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽抓住具体景物，认真研读，品味修辞手法描写景物好处，感受诗情画意，感受作者欣赏景物获得的情感。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到
39、春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽富春江的美，在于江流曲折多姿的俏，在于她的色泽表现出来的娇，还在于其无与伦比的静。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受
40、文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽联系生活实际，练习抓住景物的特点进行仿写。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚
41、进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽的美，在于，在于，还在于。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽人文景观严子陵钓台：扬古启今。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深
42、的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽严子陵扬什么古？（先贤严光不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。）乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝
43、渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽严子陵今有何启发？（抒发对阿谀奉承，趋炎附势之类歪门邪道的唾弃。）乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽研读11自然段，明确严子陵钓台对全文的作用？乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标
44、】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽富春江美在自然景物和扬古启今的文化内涵，表明富春江的山美，水美，人更美。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟
45、文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽3“丰哉，富春江！”“丰”包含了哪些内容？乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽自然景物的美丽和人文内涵
46、的美丽。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽四、探讨“摇梦”，总结全文乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习
47、多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽1回归文题；“梦”贯穿全文，“摇”有何用意？乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽
48、“摇”不仅点明了游览工具，而且形象化的写出了作者游览富春江的闲适、惬意和怡然自得，还从侧面烘托了富春江怡人的氛围。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文章蕴涵的思想感情，培养从日常生妖季改鉴绅九浴臂酷硬宙牵鲸堂酬猪桑剂强金并沧合半饥愤孜僵炕汁所疡佑昔蒜宝渐殆刷悟出波墙勋朔纸镜冬烦体瞳蹿赚进科滥莫查隅鹤溯甘玩爽2总结表达特色。乌蓬摇梦到春江乌蓬摇梦到春江教学设计设计者：曾长春【教学目标】1熟读课文，抓住“梦”理清文章思路，把握文章内容。2有感情地朗读课文，抓住自己感受很深的句子予以品味，感受文章语言的简练丰厚，学习多样的表达方式。3领悟文