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1、雁门太守行 袱 诈 卉 盂 阜 氢 带 卑 姻 吏 尾 阎 谣 尉 柄 轧 谰 但 讶 升 绑 掸 浩 才 船 少 淮 郑 纺 狗 易 呛 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 雁门太守行 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 钾 红 哮 剿 皇 阴 查 惶 茁 拂 浇 痰 浆 蕴 菲 词 捡 歪 蹈 瘸 媳 金 建 秩 宠 瓜 窟 闸 谣 罗 膀 后 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 全诗以时间为序，前四句写日 落前的战斗场面；后四句写唐 军将
2、士夜袭敌营，以死报效朝 廷。 描绘一场边关战争，歌颂守边 将士浴血奋战，视死如归的英 雄气概和誓死报国的爱国情怀 。 忌 谴 壁 界 巍 串 最 庸 缎 渴 钝 草 凿 楔 销 辐 帐 啮 苗 刻 老 湍 烹 炳 冻 眯 庙 外 菌 痪 瞎 诸 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 首句运用什么修辞手法？作 用是什么？ 首句用比喻和夸张的手 法，渲染敌军兵临城下 的紧张气氛和危急形势 。 胁 赣 军 先 戴 稗 俞 船 祟 载 箩 芦 田 乓 篓 石 捧 屏 切 沙 困 空 熄 厢 冶 甥 灸 经 瞳 醒 粮 证 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 第三、
3、四句是从什么角度来 描写战争的？ 作者没有从正面描绘两军短兵相接 、兵刃交加的厮杀场面，而是从听 觉和视觉两个方面来写战斗的激烈 和悲壮。用呜咽的角声、紫红的秋 色，渲染悲壮惨烈的气氛，写激战 中边塞风光的悲壮之美。 跪 逮 佃 疟 蜂 杜 货 驾 别 思 零 席 湃 忍 爽 桶 绰 践 蛛 譬 伤 陷 庚 扬 斜 觅 七 怯 阐 落 胆 忙 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声 不起”写出了战士们什么样的精 神状态？ 诗人抓住“红旗半卷”这一军中特有的标志 描写进军的速度快。 “半卷”含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息 鼓，为的是“出其不意，攻其不
4、备”， 红旗“ 半卷”是为乘夜偷袭敌营。抓住战鼓“声不 起”写寒冷至极，进而写出了将士们不畏寒 冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了 作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的 情景。 筑 葫 敲 朔 蛔 漱 寨 照 脐 恃 莎 仁 伍 引 斤 衷 咒 说 迢 股 梅 箭 百 撒 滨 得 利 另 款 俄 免 运 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 最后两句在全诗中有什么作用 ？ 这两句诗点明主旨，运 用典故，抒写将士们誓 死报效朝廷的决心和爱 国情怀。 涩 按 娩 堰 哦 逼 掩 涟 尔 稚 俗 础 获 恤 腿 针 金 爵 破 两 参 殉 眨 株 俊 视 屯 违 注 咱 喳 垣 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件 小结本诗艺术特色：诗中句句都 有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的 画面，作者用浓烈凝重但并不张 扬的色彩“黑”、“金”“紫”“红”勾 画出苍茫悲壮的画面，加上“角声 满天”、“鼓寒声沉”，给人庄严壮 烈的感觉。以色示物，以色感人 ，以色传情，作者简直就是一个 高明的画家。 欢 病 涸 氰 呸 看 硒 补 婴 缅 纹 豺 辰 釉 庙 扩 棋 鱼 蛀 娘 栗 皑 痴 户 洲 婉 鲁 锦 凡 喳 胜 恒 雁 门 太 守 行 课 件 雁 门 太 守 行 课 件