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1、第 1 页 小学 20XX-2018 学年度第二学期教科研工作计划 特征码 OldiyRymoEBTghtofrSa 小学 20XX-2018 学年度第二学期教科研工作计划 一、指导思想 在县教科室工作重点及学校学期工作安排的基础上，以“过有 滋有味的教育生活”为指导思想 ，以学科课程与经验课程为着 眼点，着力打造生态课堂、情境教育、新教育、情感教育品牌， 抓实课题研究，加强论文撰写力度，锤炼师能。 二、工作目标 1.期待能依托绩效考核完善科研制度，制订宾山小学科研课 题管理办法,激发教师科研意识，营造全校科研氛围。 2.与教导处的教研活动相结合，扎实开展各项常规性科研活动， 并努力创新活动模
2、式。除县局规定的全员读书活动外，借助我 校传统的桂苑论坛、青年教师读书组、养心坊等平台，开展读 第 2 页 书活动，营造书香校园。 3.强化各级各类科研课题研究，了解研究过程，做好管理。做 好各级个人课题的指导与管理。 4.提前部署新教育研究，迎接全国新教育年会的召开。 5.加强征文活动力度，做好学校集体和教师个人科研成果的汇 集，编印校刊桂苑 ，借助学校科研网页和公众号及时推介科 研动态，推荐好书好文，同时整理汇编各学科常规刊物投稿指 南，引导教师及时推广科研成果。 三、工作举措 （一） 完善科研制度，规范管理营氛围 为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教 师科研意识，激励科
3、研热情，促进专业成长，期待再次召开教 职工代表大会，修改绩效考核意见，制订宾山小学科研课题 管理办法 。定期召开课题组例会。 （二） 优化常规活动，扎实开展求创新 第 3 页 常规教科活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随 意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作 中，以提升教育科研工作的实效。 1.全员读书活动 阅读，应成为教师提升素养的重要方式。本学期将继续引导全 体教师潜心读书，在阅读中积淀。全体教师的必读书目上学期 均已下发，每人根据各自必读书目，以个人自学为主，同时通 过读书辅导、读书分享、读书考学、30 周岁以下教师读书笔记 展评等活动，不断营造校园书香氛围，
4、让阅读丰盈老师们的精 神世界。 2.桂苑论坛活动 继续开设“桂苑论坛” ，本学期以“我理解的生态课堂”为主线， 组织骨干教师围绕生态课堂，讲述自己的理论学习和实践操作。 同时也设想拓宽讲坛内容和主讲人员，比如邀请校外教育专家、 有专长的家长朋友、艺术学科教师等，从诸如教师心理辅导、 生活保健、艺术欣赏等不同角度，给全校老师做一些小型多样 的讲座和分享，拓展教师视野， 健康教师身心。 第 4 页 3.教师社团活动 青年教师读书组是我校的青年教师社团组织。本学期，继续组 织 35 周岁以下教师读书组活动，通过好书推荐、接力共阅、心 得交流、科研考核等形式，引导青年教师积极投身教育科研。 同时，开学
5、初，教科室根据青年教师每人推荐的一本好书，有 选择性地确立一些书目，可以是滋养心灵、智慧育儿、教育经 典等不同系列内容，开展读书活动。 （三）着力课题研究，稳步推进提实效 开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科 室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注 实效，发挥引领服务作用。 1.做好学校主课题的卷入式研究。 针对市级课题“情境学习理论与实践研究”这一学校主课题， 设计子课题，成立校课题研究中心组，分别安排老师承担子课 题研究，实现教研科研一体化推进。生态课堂的研究，由教学 处牵头，以学科组活动为平台，吸引更多老师参与其中，实现 第 5 页 全校教师的卷入式研究
6、。组织教师围绕课题撰写论文，举行校 级论文评比，颁发证书并择优向上级赛事和报刊推荐。 2. 做好市县级个人课题的管理与指导。 “十三五”期间，我校现拥有市级立项课题 4 项，分别是康建 华、丁寿平主持的“情境学习理论与实践研究” ，顾玲玲主持的 “基于微课的习作教学实践研究” ，何银华主持的“基于微课的 小学数学逻辑思维训练研究” ，顾勇祥、徐钢主持的“运用陶行 知教学做合一理论进行小学综合实践课程开发与实践的应 用研究” 。县级重点课题、立项课题分别由康建华、顾勇祥、李 云、陈琳玲、崔燕红主持。本学期，将由教科室牵头，关注各 项课题的过程性研究，并对相关课题进行适当指导，通过上课 和讲座、研
7、讨等形式，展示阶段研究成果，确保课题研究实而 有效。另外，还有 18 位老师的县级微型课题要及时关注课题资 料上传情况，确保所有已立项的微型课题顺利结题。并积极动 员青年教师申报新一轮微型课题研究。力争在对个人课题的管 理与指导中，提高教师课题研究的自信与能力，提升科研品质。 （四）汇集科研成果，加强推广扩影响 第 6 页 教科研的阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一。学校凭借 这一途径，把自己的教育理念、改革举措传递给社会、家长， 从而得到他们的理解、帮助，更好地推动学校的工作。 1.丰富科研窗口。 借助学校科研网页和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教 科研信息，为教师提供最新的科研信息，
8、向社会汇报学校的科 研动态。同时，通过对外网络窗口，开辟好书推荐、好文共阅 栏目，结合慧学课堂、学校主课题研究，每月向老师们推送一 批好书、好文，供老师们选择学习。 2.推广教师成果。 以推广教师个人科研成果为重点，促进教师的专业成长。教科 室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、 荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作。同时，开学初 罗列本学期的各级论文赛事，引导教师制订个人参赛目标，每 人每学期至少参加一项论文竞赛。 四、逐月安排 第 7 页 二月份 1.制订本学期教科研工作计划（丁） ； 2.制定各课题计划: 情境课题(丁) 、陶研课题（顾） 、新教育 （张） ； 3.部
9、署“完美教室”的布置工作（张） ； 4.青年教师读书写作组活动（丁） ； 5.举办桂苑论坛活动； 6.组织召开课题主持人会议（丁） 。 三月份 1.参加县教育科研工作会议； 2.开展第十三届中小学教师全员主题读书活动。 3.布置班本特色课程（情境性主题大单元活动）开发（张） ； 第 8 页 四月份 1.承办全国新教育年会； 2.举办教师读书报告会，评选“读书积极分子” ； 3.各课题研究中期检查。 五月份 1.组织参加第二十四届“黄海潮”征文活动； 2.开展情境性主题大单元活动； 六月份 1.各课题组做好研究工作资料的整理； 2.“真学课堂” “生态课堂”的实施和调研； 3.举行“桂苑论坛”活动。 第 9 页 七月份 1.各课题研究学期末检查； 2.评比“十佳完美教室” ；