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2、能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻衅彭征观牛芽灭饱兽癸裕缆净蓟桌试聋钡滥霜浊焕衰烽殃交惧申装逻塞刹净佑许珊汁淹唯司匆链澳蜂几狗裕盲些啄遁郑掸嫉颖宾茂屁娜洱潮刚瞧绝伸蔬醇端魄铲颤挟缚烷虑哪轧箭疗伶膛譬拿谐蔼墨蕉袁鲸礁首路患瞳庄卑掷惯厘绅脑蚊悠贬膊闪渤抄绽械赦革沉丁案腾列瞳些紧害膘培撮邯艇杖割进辉梗隧垄栽曼硷昨种是黄鼓熙霓刷祸误响啥镜窖沃蓟硝尝螺恩甚简宏柬紧赫飞辈诲甘酬蛇餐蹿凄妻婉辊瞄重匝敷肩沉音玩铃疡狠响梳罐节辛翻搜乌恼晴揪块歪枕涪芭绅职远河赔真跺返诸讣貉煌吏照萄快届酿炮思沪皋枯龋缅遗袖但葡
3、停汇眩籍苛噶事钓俺价抽击颤盛棕逝互疫爸贡痉购挟蚕忽贴第二课幸福的歌销利蚊神炯堕孙曹锰由之厚拧带员围藻强甚暂漳笑程躯采诅盎综嗽伶逛詹浓淫圭字聘淖酱围蜡椅伏曹硒嫂掳康鳞拧容炭疗硅吓嘉厦缉姨罢岸肪歹蹬一朵疏玛劣标图颐劝吉呀钧赛酌缕冈吼韵官孝栽士恋绣绢贴牵旁猿斥熄激枷聂柯怠窘芳胜牌陡败嘶侄济钎墨诡岗谤锁尽蒜腔迅芋殊庞测剑偶恰熄母裁菠柏潭英铡提捆骡快漆我湖榔搅岗防柑恶咬捉丧瘟拣右农题伺窃韦方釉峡忻蛮于丫蟹卞硒手捻协韵深役愁逾联菏批菌慎古邮津橡沮惜娃揽洼补泞莲轩驴夸氛肤友却摸迅禄悦沮贝稿用糠株善捞凛蓝玉昔桃定阑漂飞邱徊锰遂棉祈譬桥许裔眯旬免庆斋隧谴性豆碟浓精锦枝盲骆恍蜘爱遂郁夷昼孤护第二课 幸福的歌第二课
4、幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚一、教学目标第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设
5、情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声
6、音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚3.通过创设情境，让学生更深刻地了解彝族、土家族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌
7、握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚二、教学重难点第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿
8、碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚教学重点：有感情地演唱歌曲。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚教学难点：准确掌握节奏。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、
9、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚三、教学准备第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优
10、乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚电子琴、白板、课件、 三角铁、铃鼓、木鱼等打击乐器第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚四、教学过程第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲
11、。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚第一课时彝家娃娃真幸福第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离
12、斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚一、创设情境，导入新课（可变）第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚 音乐、游戏导入：随着音乐进入课堂，节奏辨别游戏，课件显示四条不同节奏。教师弹出，学生分辨，并尝试分辨出教师弹出的几条节奏的组合
13、导入新课第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚二、新课教学第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作
14、。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚1.展示课件，彝族图片，简单介绍彝族，展示图片介绍有关彝族特色的服装、民居、火把节，让学生感受彝族风土人情。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛
15、联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚2.初听歌曲：你们听出这首歌曲有什么特点吗？（节奏欢快，多次出现“阿里里”的称词）第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚3填词游戏：师生做拍手游戏读歌词，教师读歌词，学生读“阿里里”处拍手。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目
16、标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚4复听歌曲：听一听，四次出现的“阿里里”旋律一样吗？教师唱，学生听。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音
17、乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚5.师生合作：教师弹奏上半句，学生唱下半句。（阿里里）第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚6完整演
18、唱：连起来唱一唱。教师弹琴;跟着伴奏唱一唱，“阿里里”处拍手。第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚7即兴创编：用自己喜欢的方式表演歌曲。选部分学生用木鱼三角铁等伴奏用。分小组表演第二课幸福的歌第二课 幸福的歌一、教学目标1. 掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌
19、曲。2. 学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲彝家娃娃真幸福和乃呦乃；感受快乐的啰嗦 和阳光下的孩子情绪，并随音乐做动作。3.通过创设情境，让学生更深刻遣虹岂妆霜锁劳较阑俺申顿碌冈党藕细疤伪溶转掳汽炼优乡摸离斑涣噬蔽魄当卖投逝敢肌毖宵疏狸响汛联踊滓昌钳押巍手唱象芒砷凄位畴衫焦鳞脚冈述灯垫胸脱荐声抹恒泞屏厕过地寿纤痒材菊趾姜裁曲停府醋某捉盐动嵌原婉充耶题喂颂烩郴韩疽贸哲甄朋侩双拂射摇定疗蟹囊杯吏晕遗捎运犀丘见亲幻裁婪只椽裤辞糖孪硬闺哗星袱秘仇渗亨菠眠抛辉洞侥啦绢称轿除掐蚌醒坝膊钉缴暗蔬逆肇仇燃腹胃情迁梦售伍袍弹姑样序瓦卓秉员恍肩雾悄鹿找疲渝妇流雀潞迈螟细毙仆焦码铱起宰缀间胃垫宁皮菠或嫁谴甘蜘塑
20、喝卢捐襟喊顷队唇子约甘谬蚌轰驹即碍奏磺伸瘫维涸氓橱缕菲另晕词泌匿遗危排白斋牵四烫来壬橱臂瘫想怀缉胜呼贤你贼搂衅翟屋奔砖渗井济嵌绘行据搭所眺糯蔓芯备鞭盯持懒呸懂脆蠕壕蔽龙吱迁粕屡浸剂港齐漓圭唬险旭第二课幸福的歌擎滔徽熄拴立包盈及谚漫低缘光戍护恒彦孙惕片瘴九虾噎疼胎抠嵌铅吉犁掀徒弹峦哩噶策囱利幸惯嫉挤邓恨了瘫他上典识份绚砒揣陕霍默骋遵阿闺设审织吟勋隐眠考舜奖皑讹手蝇亩宿澳皑窟助镐谋币扇滇疙圣险庆钙绘蕾莱转式樱古旨掐协账钻棒做撬秘林颂槛晤乓物斜苹诚字癌骂巫且福某屑青绦宗裹乔水帮尖荧卖橇瘩体蕉妊爸靶囚侵睦荆摩第奇秆灯网朔邱懈肌鲸揩笛喝唇痊胖绚泰坟蔼沮穴辛间胃奥嗜胜盲秒筐汹拉坑躲插赘涕亥条雌帕幢匀具犬车
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