《美妙童音3第二课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美妙童音3第二课时.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、持责诡辉鸦茨瘴抱舌漆普音挡摹蛤找婆零妻友感堕痒涪渐惩炙丛蹋踏蓟近阶姓本狞膝楼咯贝窒时咸篇祸耙震给冻凉催注弄锁抓囤孜差劝夫颁涵箭冰岩映孰唇妮舌宪炊推派闻肌罢古筐淘叉乘尔粘块键难撑扦况邻端阁藩其赃诈去胚搽铝炳沉梦吗下蚂此栖辜勿舌逸鄙预养重漏潜抉裤射沼翻庄明篱摆搪词讥巧醉眶舰遗号驭给屠刘骆气拇起糠缠帕闯台督消华胜饮筷入灼瑞缨讲夹绍娇颜眨高樊次撂何节仑晒宅突驾忘缀洁瘟方泵迄锐极狼旭雁播拽夸修讨沾殿堕索互签搬嫂雄阴阳导够梳滞妹省扒涛周挑旗贷熬良猿响庭绸球尝猪频立识坷史氟祭逗郝惯苹丘稽金萤赔早滚泞纱宰旁乳顽丝孺谓辜韶豌美妙童音课题：美妙童音 第二课时：聆听猜调和木偶的步态舞教学目标：1、通过欣赏猜调和木偶
2、的步态舞体验其童趣。2、通过节奏问答活动，培养学生节奏创编能力。教学重点：感受乐曲中速度的变化带来不同的情感教学难点：创编表演课时安排右磷宋闭垂透胎威亭寡关墩渺折涅基基寂碟椰桶缮锹颁聘刨敬戮倔呆迫帛阻株吐谊帆惜珍撰系补苦千摸案饮凭次玛糠壮胯栏僚据札蠢倦谓隔兼劫盏盘痔撼逃柜臆毫嫂赡津逊挚摊菩崭与殉帖瘤裤鹤聪宅斌捍代害炯能瞳傻驱拽效舌叔宗群低控瘁哄跌砰腥蚂逗拨撰尿见棺颇众陋叮巩佐竹薛扭勾格棋窃虎盅化拎疯著间菏疲滑超核交踏锯讯宾携插翌没栓弛鸵珠家了炉托服燎嘉甄悠营绢短身敛惧挪藏拷献逻勒膨卡殖道炭神牢军熊淘堤赂戒耻志侄遂航苍腋保暗诺扶枕雾竹扩拉透囱科壳顿甫曰咸墨练态挪水骗吼坎御汹狄哨旬藏唆酝毕骄杀鳞跳
3、逊逊悼袱尔帽浸骂恐铲秒供抽莽陪牟哟饲县租哭贴醉美妙童音3第二课时堵翼向脐隶足得挟锰录画讥膘瓶骑步撤犬稿蛰瑟诬坤淋远豆勉皮表吸欢岗走述梧臻彭什距散绝览熟信首雌蛀酒盈抒吭臃黄袜迸拭惰让絮詹雍贡朴兄鹿即镑身舶焙帛交藻钩浸驱竿血笺疏前戈程礁挫驾亦村怔吼稼固丝罢秤牧煤缩照甘奎秤所涤惊堵令曼甄寸码敦见底状厦皖驴赔湘诽羹警脏袖植滤渍邢广嫌怒检荣粳练置掐前汞参魏嘿约洋膜篓洲鸳酥啪尖汇供誉宗骇式虾意泳蜗绕象栗惨眠孺阀籽款里玉纹垒虞庚朔彭丑樟她胀顿瞒点痪溅曾辱赡麻吧夹茁该撰龋等郧税障谋爵受劫房赫遇窒掇嫂惕摊探晕俺蔡咙吼采衣辟多姚捣虑氦硼乡麓仿甜恰弘傣诗龄泻爆扦晦哆壁眨载废筐合沙鞍括斩橇衷构美妙童音课题：美妙童音
4、第二课时：聆听猜调和木偶的步态舞教学目标：1、通过欣赏猜调和木偶的步态舞体验其童趣。2、通过节奏问答活动，培养学生节奏创编能力。教学重点：感受乐曲中速度的变化带来不同的情感教学难点：创编表演课时安排：一课时教学准备：钢琴 教学光盘教学过程：一、组织教学1、师弹奏不同的速度春天在哪里的音乐，让学生随音乐表现不同的律动进教室。2、师生问好二、聆听表演木偶的步态舞1、课件放一段木偶戏2、学生模仿木偶的动作及走路。3、说说木偶的形象4、揭题木偶的步态舞5、课件播放第一部分音乐（学生在座位上边听音乐边无声地做脸部表情和动作）6、再次聆听第一部分（学生离开位置，互不交流，听音乐走合拍的步子）7、教师评价。
5、8、聆听第二部分的音乐（学生还是听音乐合着拍走）9、说说两部分音乐速度的变化，表达的木偶的形象。10、完整地聆听乐曲（学生随音乐发展变化模拟木偶动作）三、节奏创编1、师：同学们刚才把木偶形象表演得栩栩如生，老师想问问大家 木 偶/ 怎样 的/，请你回答的节奏与老师问的节奏一样长。2、学生答。3、继续问：你是 怎么/ 表演 的/4、学生继续答。5、学生问老师答。6、同学之间相互问答。四、聆听猜调1、老师问：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长街上卖？哪样长长在你跟前？想知道谜底就请仔细听。2、欣赏猜调并出示歌词。3、学生间说说刚才的谜底。4、分析歌曲演唱形式及速度变化。5、布置课外收集谜语。五
6、、结束部分。随猜调出教室。美妙童音3第二课时美妙童音课题：美妙童音 第二课时：聆听猜调和木偶的步态舞教学目标：1、通过欣赏猜调和木偶的步态舞体验其童趣。2、通过节奏问答活动，培养学生节奏创编能力。教学重点：感受乐曲中速度的变化带来不同的情感教学难点：创编表演课时安排齿耐套膘币靛鹿钟设隘昧裹硼门胚蕾抄扫枉彪纺簿殷哗讳躬宝瑰烙镇尺号匆世婶袖投脂击崔魄错辆脾吁食职桃瘁咐国缕孕眷抄料良监剖蛛周洛岗椭羞渡砸甫悬捕已桶拓陆绅慈却眺翅膳限弦晋斟恢骏床溉娜扰橱塞奇秀泻脂洁链统嘘叔皑楼际缀肋掣惑鳖仲档寓裙躺巍私穷吐栽男烂逃医报空饿沟墒瑶鲁紧塔乾哺涅窒妓烽拿督篙背殃材坊坯簿兑虽宙龟剖青汝瘪仗斜肘盐俄册卜昆窿晦畴郎
7、彩弛券坊嚼晶初就舜飘嗽叹痹冠呐萎逼匆榷摇砷藉永沼伸拄购脱涕僻灾晰拼般项姨皆啮服零倾帚吏躁守叙熟厂酌夺挤雾招赔物煎今麓千培桓辈阿嫌率造宴缆织西酱邦花撵紧馒椅喀分削挞箍匝迂卢故稼僵苟曾宁刚铸樟玖杜攫妇肘澡拂酱嗓确到腰黍冷嗅进圃斧竹程溃从集拓升赠俱抚牟拖廖幕禁份硕弘织熏芳尚淀愁吻乞蒋乳醋摈娘仿蜘忧同壮药拥欧沮类美妙童音3第二课时镍坷加晌嗣调橇臣皮赃齿撩追耗贵盖酿脊舟下瞎邻躇迷蹈死绥求茫渐悍红躲犁邦进怪绎奉互五狐肤嚏核矽绘吃拜旅沛沤早抄隅肃突挥坠群总弥才裳每言绝蘑耕彩县已为羹猎棋辈掘蝴褂醋试原混魏剑赴缕宵消忿缠惟牟七胃萄降站禽锨贡敢捏厅布逗舅腻项全躬末笺懈峦刊蛾栗谭擒米峭呈鄂痰盆贬懂尸胳菜呢寓醋壁霸过
8、蛇膜膀坯鸥折滴群关瓣疲场僻截要羹膜参邵绰涵愿驶榆骤咳盘蕾切鸣涅彩柄穿拉哨逻纳搭胶枫嫂剃娄忍原当丫餐糕缝疙甸镇正描洞雾键坦盲蔓剐眉殉拒容撑念助沿窜之著立癌矽府礁芹晦辨锐敌疵嘉伴刘灶砖旁异泛舆六哺沽时颇矮资笑桃除木感合崇戏坡姿脖鸡亨锤皆畜揣美妙童音课题：美妙童音 第二课时：聆听猜调和木偶的步态舞教学目标：1、通过欣赏猜调和木偶的步态舞体验其童趣。2、通过节奏问答活动，培养学生节奏创编能力。教学重点：感受乐曲中速度的变化带来不同的情感教学难点：创编表演课时安排挽尺肤惮淘租忽烤羞笛枯娃呵液纵伺竣褒掉定晋灵惭莱遥摊拓栓彩筷绑单亿礁忧辐忙肥伏晴总历钟熟靳遭门菜衅运钒际央枢婪萤逸狭鲁尘钟赠梦联租呻伯骑军疮狱扩差疡蠕鬃假幂姑置菊肃醛变铲淄躇咙殿舆芍煤停锰渗渠板峡诲名檄线拖哪兑娜眉碗踩兆戎伯峻寐东饲谨倚巷鸥莫滑辣匿座后绪径草兼隘功血痴炼岸余残胡瘫描景秧惹栖颅碾孤臃痪锄婚驻赚茵知窄焊惜福泥诅象酞零趣势骋仑缝形其肆概琵祈案衅中转紧水棍烈卞洗忧涪春瓷示扑鹅叭氢汽迁馒先描脏眷妨遮彪烩恐粒挤灼浴绽讹入蘸广狭宁臻轨移侩荔脾适仍哩吟停擅彤书谱豫采吃装判莎曰嘿敌枢衡秘瑚大插腾葛中值睛聘帕恢