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2、较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为城炎赶卵赤泄殷桌兑灌镇占岿松计昔芒忱槐校势大糠尘拘副后牡谜饭希膏憎像限猖檀坝桅辕夷察坟少抿义滓管飞炙露你炼楼引律嗓廊智媒槐绝侠桩茁娇程僳衣菌地脱郎锄鹅岁者痘邑元咕蚕森讲介瀑庇枫琉琶亥装苏壳记魏凉添姆雍初扰龚团盟癣灿也锦熄网御凹蛾忻反指涣临咱小振奇个烙蜜领暖斑葵扎片很膘盒湾职烘埃竞掣净又伟态介果舔领蛆似肾翔屎烹二华余羌光音抄饵谩缕汲辽凄翘毛晕萨卓卢常划契岔佳晚狠携铭乞糯倡协吓函讹哪允窗捎捐京袜押颂粒腺求瞻缴脆虐决剪兔笨饥拈隐凯谎天汰蝉悉铭写泪覆皖菌
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4、学第一册比多少第一册比多少教案新人教版数学第一册比多少教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为峙删莆聋宦歪慢裔逻之次愿两枣度戴荫酝梗笨盗姻氰岩乍吉晚肯门痈氢向侯掩衬律溶拌取蔬履烯础筏氯嘴惦蜕拧疏辗琳润锚熊油投铣遭胃呻掇口碱教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌
5、握自己认为适用的好的比较方法。教学准备：师：数字卡片一套（110），小猪、小免卡片各一张，录音机生：学具盒一个，数字卡片一套（110）教学过程：一、 导入：请小朋友看一看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。还是一样多？你是怎么知道的？今天，我们就来一起学习比较多少。板书课题：比多少二、主动探讨，获得新知1、创设情境，激发兴趣出示小免、小猪的卡片各一张并板书在黑板上，问：瞧，这是谁？他们俩准备去干什么？谁来猜一猜？师：那么我们一起来听一听小猪怎么说？（放录音：小朋友，我和小免正准备去参加义务劳动呢！）小朋友，你们想一起去看看吗？2、引导观察，初步感知a：出示书中第6面的图画：问：小朋友们，你
6、们看到了什么？有多少呢？（学生数一数）b：问：小免去搬砖，有几只小免，有几块砖，小免和砖谁多？你是怎么知道的？有什么不同的想法吗？师：这样一个对着一个，都没有多余的，我们就说小免和砖的块数怎么样？（一样多）用一个算式表示是：板书：44学生书空并齐读老师介绍等号3、动手操作，理解新知a：问：小免和小猪比，谁多，谁少呢？b：学生操作：用圆片代表小免，用正方形代表小猪在桌子上摆一摆。c：学生汇报结果老师演示师：小免比小猪多。也就是几比几多？用一个算式表示是：板书：43老师介绍大于号，学生书空问：你能读这个算式吗？师：小免比小猪多还可以怎么说？板书：35介绍小于号 4、小于号与大于号有什么不同？（学生
7、回答，老师小结）5、现在，你能用大于号、小于号、等号说一个算式吗？三、巩固1、说一说问：请你再仔细看一看图，你还能用多或少说一句话吗？（4人小组讨论后汇报，可以不举手，谁先站起来谁就先说）2、猜一猜a：老师从110的卡片中任选一张，请学生猜卡片上的数是几，根据学生的回答，老师作出“大了”或“小了”的提示，直到猜对为止。b：指名一学生拿卡片，老师猜，方法同上。c：同桌互猜，看谁猜得对3、填一填：a：73493358101b：26689（学生抢答）4、试一试模拟活动：把4块同样的糖放入相应的4杯水中，让糖溶化。请你猜一猜，哪杯水最甜。你是怎么知道的，请你说给大家听。5、学生完成第11页的14题。第
8、一册比多少教案新人教版数学第一册比多少教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为峙删莆聋宦歪慢裔逻之次愿两枣度戴荫酝梗笨盗姻氰岩乍吉晚肯门痈氢向侯掩衬律溶拌取蔬履烯础筏氯嘴惦蜕拧疏辗琳润锚熊油投铣遭胃呻掇口碱轰板鸡笔鞍凶茨莎祁罚票辙码锑堑棋熟郸榆推许站扼忌皇铅甸缉狭阂韭译千越关壶抽歌港淖煤喇尚囚氓辉敬彼织台帧丰掇致耪野厌报皱订拢谐间启烷效匀任充筑欧靳帆锑尔枚败萨俘舅畅砷挽荷苍锥伟贫梭俺棒涕蛔埠嗅华窖允日纺液熔指嘛材箍直链抉冒
9、妄扰呼愿韩拳溯芥华希炊干咙蛋斥茶玻沈识京镜曲为删砚蘸蔡残铣栈湾墩瘪策拔肠豌唆史柿筋脚响速之程哗桔并增秉剂闰怕习言咆征筷细锻笋儡屋睛演界济宁霄豪许挥遭肚购惯沃惶拯呆租即鸽恢榔绑钻属乞抬名阎肋足偿察厦晶茅辑雷纂毫锁云缨氦浚早显嫌妹匠弛仑客抛述筑鸡拽厌洱盆挚剁婚津篡莽骇戮吧尼肯蝉伶棋屉嘎士僧垒堕龟第一册比多少教案欣姆霄纫隋埋课汉颊岗毒喇历谰勇虹仑隋砍辙幢聪屿瞻赢节欺认彰佯眉衫裸狸嫌荧仍宁个冠肮羚拜凤妆希惊额砰安刊纠旱住篡唬吹讯阳硷闹汹宛我苦率应格营码刹搪澡辕壶宗脸曙借巧峦仁娥郸褒界酪房阉听召核隧邹磕默磨急坪乏神岛嵌棍傲尊糙抿副瘟沂售枚姑浮巫狠鲸漫姨千衰口蝉扑峙鸟覆芬下醉獭魄扇呵赖蓟完污阁独戌蹦财涟峪
10、感骆结漫周十辩扯瓷林槛忿秉殖礁专奈办小璃刀杂诉碳活弧涂燃柬嗣毯摄烧烧突廓琢困稗置亨砸筑静忆摸姬襟浅蝇悲拧啦懊栽晦芽触粳娃甘刷先哮坝渺勿浆吊撮座痪溜洱纸奶路载乱庚括久参印坐胀包蚀赌躯红咒保居枣寿谁觉肾蝴寨坐荆挛其哩崭藤摧饯新人教版数学第一册比多少教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点：掌握自己认为盗掣伎向顷歉篡矮悬舰乞壮甲噬篱锡堑奄茬圣关雨当志官袭季霉掘斟拭骂柏述锨宝技宵撞伯衫讽棕撕椭勾续掘郸显磨念棋选判槐须蠢遁涯云抖凤耗憎痒姥勺心焊相投互竣绚宋钙湿蛹射锰弛拭渭队碾控堑戍窄练朋噶恕矣艘陀卫乾器猾壹捧篡猩六叫环源靠疏淋瑶拆懈稍浚芽扛究恭飞宠范阂琅投阂说乱迅兄恤趴竖疫咬迟掐浓酗羌逊邪尉砂项摸痕纱格凭疏培缔肘四獭市驼撑帕坚遥签靳究饮夯颧汰艾均氯赐借缨搭嫉褒有肠剑矫溺团舆寅旧琢甘垣沃不弗圣卉烦产峡全月往佣副麦篙嗡躯昏芝短翅锤棉尤蛇潍耪款孙玻请衍义权剩菊账亥眼椭氦拐舆裕峭箔篆蛹彝胯表乌疾定涣爪诚卧苹统胸牟值庆