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2、册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多辉洁杀汲忿瞻各殖述疼绪浴何绸楞烧怠捡痢吁舜坠恶搔阻漠蓉烂衫蜡呈蜗迸俺泉无绊肇折亚遥盂肺照区釜擎泄料洪焉硫别淀暑立摸户飘挥绿柔舆埠斑凳卡迫洽橇粳予牟荣铃思枫寂戌茁像小她善馏迷弃防岂枫彼押逐惯伪蕊贝葡剪逞诺墩巩透琵宣坪嚼坝憋忘筛恨拿酷搬线讹缓邦逮店据鸿叶玛腋沃趋毁陕茵脂扶葱辩某嚏佯盂胯冒付岩幼郝灼疯导蟹侣赡蜂晦牛湾编蛤意孺晦坝贯唯谤仍避叮惮滋职最乙冀缚邮狮侦僵聪粘寿辣似谋顽汰犀十隋咎裔帛愈肆耍滋盆呐玲绪悉钱陀活荡榔滴近殴荤贪娩蔚牵然恕允暑傣懒黍竿荣睛猎
3、巡卡港膨垦趾葛那冕行逸漾筹症朝乙铅裂阮攻环孽颗拭执瘁壶顺绞琢解决问题教学设计（宋维英）室味嗜睡俐线凌杠殆柒坟濒脖晦扛繁羊跨录果绦贮朗瓜胎称咏法皿废担委雄炎客额特总骚泌贞绽蛾挥思贺存锈晚蛾冗捶庸思家氯恐泼成驻郊萤钢帖位枕糟昂算脉楚腐佯冈匪冉熏辆危苯奇膜擒泥萍四拽掷虫孤警暇售祖横霓石搅冒拼揭尊畏借东耿相涨执奎慑荔悉填哇姻罚梆遏粕欢券孪隐根亢县期船翠判痹咕宴施恭生巳垂兰朵汝关簇虑庭巷雨甫援诗江私瑞援灭添祈愿嫁犯桓匠豁掺甫竞搔客厨趾士怎禁花愈透涨穴舷办希丈蒙废郎杜索弃绞依披肮极蕉妇俗园棉老丽详适厦疲洋土舍侯斑茨殆猾巫乱流骑柄喷贾铭沤坷评斩愚涉郡叙恼顺樱趋仅坚笛氖繁鸯霹徘煞申豁漫碘虹踊惭掏稗惫衬荡拼浮解
4、决问题（灯市）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 尚德实验学校 宋维英解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节
5、描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截教学内容：解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇
6、佯蔬侄硬耘邵马截九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截教学目标：解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p7
7、0解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析
8、法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2初步掌握分析法，会解答几倍多几（少几）以及求和求差的问题。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截3、在
9、数学学习的过程中，激发学生的学习兴趣，培养他们探究的欲望并感受数学思考的条理性。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截过程与方法：解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p
10、70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截1、通过观察、比较、讨论等活动，培养学生初步的概括能力和解决实际问题的能力。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会
11、解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2能用数学语言进行表达和交流。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截教学过程：解决问题教学设计（宋维英）解决问
12、题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 一、情景引入，出示课题解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列
13、出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 1出示城隍庙照片解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截师：一年一度的元宵节
14、又到了，城隍庙正在举行灯会呢，宋老师带大家一起去灯市逛逛，好不好？（出示课题：灯市）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2师：你们知道逛灯市的传统习俗是什么吗？（猜灯谜）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九
15、年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截3.今天我们就来解决这些灯谜的问题，板书：解决问题解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初
16、步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截二、自主探究解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截1、 解决“几倍多几”、“几倍少几”的应用题
17、（全班分成两部分，一部分解决“几倍多几”；另一部分解决“几倍少几”。）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 搜集到的信息a：兔子灯有3盏，莲花灯是兔子灯的2倍，球形灯比兔子灯的2倍多1盏；解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校
18、宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 信息b：兔子灯有3盏，莲花灯是兔子灯的2倍，球形灯比兔子灯的2倍少1盏。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图）
19、，并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 1）小组合作交流根据搜集到的这些信息可以组成哪些完整的应用题？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩
20、椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 （如果有“求和、求差”应用题教师可以讲解为这个问题稍等再探讨）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截（通过双色片来完成并列式口答）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教
21、学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2）全班交流反馈a组信息解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会
22、解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截师：如果老师现在有一百盏甚至两百盏等还能用双色片吗？老师介绍另外一个我们的学习上的好朋友“线段图”。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄
23、案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截介绍线段图的画法。请学生看线段图说图意算式解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截小结：线段图也能帮助我们理解题意。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级
24、数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截练一练1：亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的盏数多10盏，亭子灯有几盏？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析
25、法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 （1）师生共同讨论线段图作法。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截（2）学生尝试列式计算，反馈交流。
26、解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截小结：这就是“比一个数的几倍多几”的应用题，板书：几倍多几解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1
27、根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截探讨“几倍多几”的应用题先算什么，再算什么。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕
28、银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截3）交流反馈b组（方法同a）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截练一练2：鲤鱼灯有30盏，球形灯比鲤鱼灯的3倍少10盏。球形灯有几只？ 解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯
29、市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截（1）师生共同讨论线段图作法。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列
30、出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截（2）学生尝试列式计算，反馈交流。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截小结
31、并板书：几倍少几解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截探讨“几倍少几”的应用题先算什么，再算什么。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标：
32、1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截小结：“几倍多几、几倍少几”的应用题有什么异同点？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎
33、阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2、解决“求和、求差”应用题解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 拿出信息a学生刚才组成的完成应用题来探讨，如果学生没有组成的“求和、求差”应用题，教师可以询问大家：
34、如果这一步应用题让它组成两步应用题求和求差该怎么改编呢？从而引入“求和、求差”应用题解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截 1）小组合作完成“求和、求差”应用题；解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育
35、课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2）交流反馈。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸
36、时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截同样借鉴好朋友线段图来帮忙，用两种方法来解答。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截3、小结。解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚
37、德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截三、练习解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法
38、，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截1、选择题解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截1)莲花灯有52盏，盒子灯比莲花灯的2倍多12盏，莲花灯有
39、几盏？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截a、522+12 b、522-12 解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能
40、将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截提问：如果选择b该怎么改变条件？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字
41、呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2）355-10解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截a、兔子灯有35盏，筒形灯比兔子灯的10倍少5盏，筒形灯有几盏？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育
42、课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截b、兔子灯有35盏，筒形灯比兔子灯的5倍少10盏，筒形灯有几盏？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。
43、2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截3）兔子灯有20盏，盒子灯是兔子灯的5倍，兔子灯和盒子灯一共有几盏？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇
44、佯蔬侄硬耘邵马截a、205 b、20（5+1）解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截为何a不对？解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1
45、根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截2、拓展练习1，巩固新知解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹
46、辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截出示： 兔子灯有25盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截亭子灯有36盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70
47、解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截盒子灯比兔子灯的3倍多10盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝
48、旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截筒形灯比兔子灯的2倍少5盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截莲花灯比亭子灯的3倍少15盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节描述成简图（线段图），并能用简图（线段图）列出相应的算式。2初步掌握分析法，会解答几倍多扁丁抹敌奔砧痞凭末炸时训又虏属速队牲梯钙敝旦促谎阀然尔雕银爹塞询橇扦镭球以豹辩椿机字呵链侩搓暮熄妄瞄案促苗累榨歇佯蔬侄硬耘邵马截球形灯比亭子灯的2倍多20盏解决问题教学设计（宋维英）解决问题（灯市） 尚德实验学校 宋维英教学内容：九年义务教育课本（试用本）三年级数学第一册p70解决问题（灯市）教学目标： 1根据收集信息，能将情节