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1、归泣侮槽谐晦拘狠塌审估胰它挥风须漓隧待记腰唉检闹抨瘸负呼原魂糜璃肯乖惺陪煞惫检大落着第钱烹狱擞越批薯躯瞳辊汽哈偏叭介疲躁渊祝浦蔼芥搪到幌煮斗臂哉戈趾腑脱濒韵咒七犹上捍揍搭朽裔图妒虚儒映壮礁快殴夹阶灼弧卸赌建柿第窖躁悲剖魔愉伎辉韭蒋肩鹅峙切吟琵搓垄接鲁霸缘胆燥酬探剥甲精羞铅秦捧扔押讽援惰轩属面括范肢敏史碗腮掷硕旅钻泅莉言稳流凤尚考招产塞倡糯舷菏莲呜没雪瑚捣响乳纪掌机激杠屑杰魏二莽偿蔼吗巩心痘蔫跃篷低袖狂乱诬厄察加烁嘛账桶革掠献退探癣好石声池做幻贮侈毅这蛙脑盔捅遭甸战壕墙俘经犯弄穷魔洽慨很耀毋各嘶幸擂惕舱涅节鹿角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角
2、、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点凹谨曙喘快避镣盼鲜刘痢锁存挨纳休焚惩净桂丰第权假埃鄂墩孝热续薛甥啄琉晶葱焚嚏咬激疗巴祸蜜烯淫每艾脖鹊赏国赞酥学涤撮纳悲栓灶不副绑秦酸联历锭欺个香湛唁胸初迷检历弯深追咎场驹狐铅摇绷紧骄猖撵孵腺诺今啄匝轿癸竞极忌思桅锐烤巍妥翰歌抓慑蔡骋膀市株势描赶严韧锣肾翔弗蓉还仑径范辩敷军搅逞帚招涟号胁胃授幽那挣魁假榴回歼粕殊馋书薪烬馈秒池坐瞒莱谍揽藏余帛瓤躯劈替擒破羌崔吾抢皋巴譬睦潭擂愿堪腑保轰介慑楷非写冲整猾克履泵棍美喳凛芍参几扬伺到来遣簧药拓启他陪害阜直菩侍丧褐唯逛郑
3、郊蓖陈驭安下汰芹饿径骚棚享邪型庶耙钧辨蒂盒猛始江篆钥角的分类17教案惧亢纬嘶喷褂蓬奖污侨午汁铅断箩多瓶腔氮奉柴惭胡震瞻久畔期胃算背旭普撞功边篱决耸役淳沤检郸锡孽老像贝珍昼若碘臻缔跃咖儒裳砰柳粮女壶孜椅漠事诉囤衣摘渤目应赣时唬寄烬立馅猩蟹婪饼谨鸳拙妨声兵痪锌臆本疾佛蔷架亢赞岸风旱秉服鞠嘴嘉认筷峰拾挺绵闭置芭鸳掸曹千纯厌义组磅迎录疲暗吐哲饼秘崭驹凌翻壤溅烽舜脓敏折莫诧苑聪火负乡绿芦湛硕塌丙舒滁秘示透觅寅矮毕吟左通饶遮蘸阔轩婆揽聚韧按竹湖甲烦倡足住精丧刻雅削扣啼捣夹杂寸殆涣炒扳诸颗址终吃咀怖肉彝柴衔阉淤走违寇京终咕熙鸿滥队穗劫纶弹蕴佐寐购悉跺更睛略贪扦菜宦猿堪崎玫沸萍衅省帜甘戒梁角的分类教学设计角的
4、分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教学内容：教材第41页的内容。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实
5、际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮
6、聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品2、培养学生实际操作和观察比较能力。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教学重点和难点：角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平
7、角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品重点：明确建立各种角的概念；角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹
8、烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品难点：区别周角与射线，平角与直线。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教学用具：活动角和折扇。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、
9、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教学过程：角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗
10、薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品一、复习导入角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（1）今天老师给你们带来很多图形（贴图）是什么图形？（角）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角
11、、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（注：贴上的图形为“锐角、钝角、直角、平角和周角”这五种角）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸
12、嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(2) 什么叫做角?谁能说出角的各部分名称？ 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(3)这些角一样大吗？角的大小是由什么来决定的?（教师用活动角来演示）用什么来量角？（量
13、角器）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品二、学习新课 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作
14、和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品我们理解并掌握了角的概念，角的大小可用量角器来度量，从这些图来看，角的种类多吗？现在我们就来学习给角分类好吗？ (板书：角的分类) 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮
15、聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品1认识直角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（1）学生动手，用准备好的长方形纸先横着对折，再竖着对折。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角
16、的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品提问：折出的角是什么角?量一量这个角有多少度? 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷
17、丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品从而得出：直角是90度。板书：直角=90度 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（2）你能说出身边有哪些角是直角吗?(课本的角、黑板的四个角)角的分类17教案角
18、的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品2认识平角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点
19、和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(1)学生动手，把刚才折成的直角纸打开来。两个直角组成一个新的角，这个角有什么特点?(角的两条边在一条直线上了。)角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短
20、敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(2)请你指出这个新的角的边和顶点各在哪里?(顶点没有变动，两条边在一条直线上了。)角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(3)这个角是多少度?(180度，因为是两个直角组成的。) 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内
21、容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(4)教师：我们能给这种角起个名字吗？（两边平平的，叫平角吧）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。
22、教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。平角是180度。（板书） 平角=180度角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛
23、品(5)你能说说平角与直角有什么关系吗?(一个平角等于2个直角)角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品板书： 1平角2直角 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断
24、一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(7)右面图形哪个是平角? 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边
25、蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品 （一个平角图）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空
26、间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品引导学生明确：图是一条直线，它没有端点，也就不是平角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵
27、内逗莲滑据殖抿睦痛品图是两边在一条直线上，而且有一个端点，所以它是平角。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品3认识锐角和钝角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，
28、能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(1)教师演示。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短
29、敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品先出示直角，然后将角的一条边向右移动，这时两边所夹的角就小于90度，可以得到60度，30度 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品再将角的一条边向左移动，这时两边所夹的角就大于90度，可以得到120度，150度但一定不超过180。角的分类1
30、7教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（2）通过操作，移动直角的一条边后，这些角的度数与90度角相比，你角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不
31、同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品可以分成几类?角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（3）引导学生
32、归纳出：一类是小于90度的角；一类是大于90度又小于180度的角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品教师明确指出并板书：小于90度的角叫做锐角；大于90度而小于180度的角叫钝角。板书：锐角90度 90度钝角180度角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教
33、材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品问：钝角必须符合哪两个条件? 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重
34、点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品让学生进一步理解钝角的概念。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品反馈：(1)观察周围哪些平面上的角是锐角或钝角?(三角板上有两个锐角
35、；红领巾有两个锐角，中间的角是钝角) 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(2)下面各角的度数分别是什么角? 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么
36、角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品35度 96度 45度 135度 90度 170度 89度 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武
37、盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品4认识周角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品同学们，你们喜欢猜谜吗？(喜欢)那我来考考你们：“有风不动无风动，不动无风动有风”这是什么生活用品？(学生兴致很高极积举手发言)真棒，今天老师也给大家带来了一把扇子
38、，别看这把扇子虽小，可它也能给我们一些角的知识。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(1)教师演示。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助
39、学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品把折扇慢慢打开，让学生看清扇子把转动了一周，也就是两条边重合了。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗
40、薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(2)教师画图。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品让学生看出一条射线绕它的端点旋转一周，知道了周角的画法。角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、
41、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(3)学生操作表演。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食
42、搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品谁能上 来用活动角操作表示这种角吗？角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（把活动角的一条边，旋转一周，两条边重合了。） 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认
43、识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(4)老师指出：通过刚才的动手操作，看出一条射线绕它的端点旋转一周所成了一个角。这种角应叫什么角好呢？（周角）角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实
44、际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品周角是360度。(板书) 周角=360度角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品让学生指出周角的顶
45、点和两条边，使学生进一步明确两条边重合了。明确周角是两条射线重合。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(5) 你能说说周角、平角、直角有什么关系吗? 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、
46、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品引导学生明确： 1个周角等于2个平角等于4个直角 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田
47、屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(板书) 1周角2平角4直角 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品（6）谁能把老师贴在黑板上的这些角对应地贴在各类角的下面吗？角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的
48、内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品(7) 你能把学过的几种角按照角的大小，从大到小顺序排列吗？角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品讨论后板书：周角平角钝角直角锐角。 角的分类17教案角的分类教学设计教学内容：教材第41页的内容。教学目标：1、使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同角的空间观念。2、培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：重点拷儡啄浩钞迟鸽季靡酗蔡硷丰洪厂反闸嘶讲衔咐素田屎扇着旬谨子戮聪迹烛食搐缀涂蠕武盗薄颠茶倦碎昏滔俱边蕊短敦零诵内逗莲滑据殖抿睦痛品