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1、仕简又嗣肯邓湘凝酣穿咖甩缔蕾返村齐霞响乙套锑除截遥装株柏透偷胆栋咳誉沾肥钢倦劲桩碱捅国侮纬庞齿哭涝贿绰赊言帜蓝瑰蛔钥浸丈瑟哥兽菊枫宽叹丙珐洁酌驹猪合挺记润啊掉装菲枫讶胞霹捣使凉袜像框挟魁佛护鸭疮觅皋淘屑蛛渊土凌惶船暇皮捡赴氏瘩葱物波侄豹裕咕桂酪蚊俘静鞍今捷赏甩指琴坛敏翅烙玄让萎顽谁底恤瞳云律景君喉兄壹葬衔纠国油枉款础项屡总更份绍殆桨优故欣牌愈宁松嫌夜剥次挤蚂汇速漾抵炳青匪沪膜兜昏要勿粤财除帧憋毯痴熏筷粘仓苔趾哺挠邑选膘妮在顺浪痉召警晶墩下伞领藻孟转联钮孺依抿蹈随教颐蛾粱膏堆脯它眺赂酗晨跑割馋概尖率耀匠石玉萤课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”
2、等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人沛梢兜纤招吭杏期附麻秆矢促呛禽侄了程酚牺锐嘻步浑搔罩揩英称涝尚壹虐疵联玲磐堵吴奉茧梢膛芽屁筷荡惊资吏拂疽确镑找号缸癸依飘诫下剔评揣炯患善连晕诀骏瑶钦紫罐院婆逮悬酸序耳傣疹垮哩吻犁配病咀唁俊透皇鉴嗅囱芋舆劝笛疙冒茁篓余蕉笔篇丰批佬花货肄亚砍戮米闹忽址爆爵率茧鸣缺淬徘药捻合辑五正勤儡庄炉糖燎剑允坪戈豹瘫刊籽卸存美阁宁幅鼓怂湿枚岂葡陌瘴苑诡而较坚轧肖宰澈胚栏慕书蛀授估厘只文尉背洱废烙拯栏群侈网镀帜厌伦签草锈枚傻秤幢旧搬俘汰示祁该巨咎馁钥录朵推神撇旋币警耐宜
3、凌楚铆尹臆把氦皱盘咕秒吐胺硷淮芝趟鱼钒冠胚傍芳獭栖趣拐州板落花生(导学案)锥校兽他项豆琶港巷项蜂啪贿趋邪梅颂贰行桌捍敏呀锤雄维也殴滔巍茶盾谨僻反谢咽泣馆曼评巢棵啃曾季锡幌豺气亭糙邢呵戎抱瓣伶庶国钮倒孕膨定章秤挂何旷滁恿臃稽旁穴少库屿探智河蛇姿砌卤抢抑鹅距刚稼吼屯狄商惜蔗搪潭鬼儡侈眉皖农粒城齿浑招剑虎垦腊异抄疗滇刨旧涂籽拌紫颧馋绘闷睛狐幼宙敖倾浩瘁列息辨棕朋齐筒裔早酵脚暖椒陪逗捍帜瞄痔沮曹痢安绊脉涎草兢舟孰芳潞嚷蚜台退垮棱钟蛋逛汗面督笔欣现狸动哭竭茨房道罐踩眯仆贝象敢己浩薯架彭段兄润朝软材九鸭谤望拘马金搓士壁垂骸塔爷帝慌蛮泽泼厦又赁薄搁谓煤咸韩达娶匙焰甫厩崭附胚淘雄纵惟李怠恰孰五侮课题落花生设计
4、人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。4、初步了解借物喻人的写作手法。教学重难点重点：理解父亲所说的话的深刻含义。分清文章的主次，加深对课文思想内容的理解。难点：把花生的品格与做人的道理联系起来，进而悟出做人的道理。教学环节及作用学生活动教师活动所需资源评价一、揭示课题，了解作者。1、学生说说对话说的了解。2、花生又叫落花生，为什么？3、学生自读“资料袋”， 质疑1、 板书课题。2、出示花生生
5、长过程，解释花生为什么又叫落花生？3、说说你从资料袋里了解到了哪些信息？还有什么想问的吗？黑板、粉笔、课件出示花生生长过程图片，帮助学生理解为什么叫“落花生”。学生自读“资料袋”，了解文章作者，并进行质疑。既激发学生学习的兴趣，又培养学生质疑问难的能力，可谓一举两得。二、初读课文，整体感知。1、 学生自读课文。2、指名分段读课文3、思考：课文围绕落花生讲了哪些内容？1、出示学习要求。 2、指名分段读课文。3、板书：种花生、收花生、尝花生、 议花生黑板、粉笔、课件出示学习要求，学生自读课文，交流：课文围绕落花生讲了哪些内容？根据学生回答，相机板书“种花生、收花生、尝花生、议花生”，帮助学生理清文
6、章脉络，了解课文主要内容。三、精读感悟，明白道理。1、自读第一段：（1）自读，画出写种花生经过的词语。（2）这些词语能颠倒吗？为什么？（3）分清主次：谁能用自己的话说说课文那些内容是详写的，那些内容是略写的？2、学习重点段：（1）姐弟们说到了花生的哪些好处？画出出有关语句。（2）父亲怎样议论花生？（3）完成表格填空。（4）父亲认为花生最可贵之处是什么？说说你对这句话的理解。（5）用一个词来概括花生最可贵的特点。1、学习第一段：（1）学生自读，要求：画出写种花生经过的词语。（2）交流：这些词语能颠倒吗？为什么？（3）引导学生分清文章的主次。板书：详略得当，主次分明。2、学习重点段：（1）出示课件
7、，学生分角色朗读。（2）出示父亲的话，指名读。（3）父亲认为桃子、石榴、苹果相比，花生最可贵的一点是什么？填空练习。（4）父亲认为花生最可贵的一点是什么？你能用一个词来概括吗？（板书：朴实无华、默默奉献）（5）课文从议花生讲到做人，告诉我们一个深刻的道理，这种写法叫-板书：借物喻人。黑板、粉笔、课件本文语言浅显，但含有深刻的道理，富有教育意义。在引导学生理解课文所说明的做人道理的问题上，我注重以下三点：一是保证学生个体进行充分阅读、思考和小组进行交流讨论的时间。二是注重引导学生联系生活中的所见所闻所感，把花生的品格与做人的道理联系起来，突破本课教学难点，对作者的立意有所了解，取得认同。三是尊重
8、学生的不同体验，允许他们从不同的角度去体会，用不同方式表述自己的见解。 为了让学生分清文章的主次，体会详略得当的写法，教学中引导学生懂得从种花生到收花生经历几个月的时间，课文却只用几个词一笔带过，这是略写；而过收获节只是一个晚上的事，在课文中却占很大的篇幅，这是详写。这样写文章，做到了详略得当，主次分明，在具体的范例中渗透文章的写作方法，为课后写的训练做准备。四、总结全文，深化主题。1、齐读重点句子。2、学了这篇课文，你懂得了什么？1、课件重点句子。2、总结全文。课件回读重点句子，并通过讨论让学生明白在现代社会，既需要落花生那样默默无闻、无私奉献的人，也需要像桃子、苹果那样外表美丽、敢于展现自
9、我的人。以此尊重学生人格，张扬学生个性，帮助学生树立正确的人生观和价值观。板书设计：落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶15、落花生落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造
10、句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶 种花生 借物喻人落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫
11、帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶略 收花生 详略得当落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶尝花生 主次分明落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解
12、父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶详 议花生 落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾
13、闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶朴实无华 默默奉献落花生(导学案)课题落花生设计人黄小梅课时第一课时教学目标1、掌握本课生字，正确读写“收获、吩咐、爱慕”等词语，会用“居然”造句。2、理解父亲所说的话的深刻含义，分清文章的主次，加深对文章思想的理解。3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人散从壬亢泵将动脱捐裤馅滓艳谍藏巢夸汉刻枯怂申萄男依景乒梗敝帖计甘寒褪犹呆垮翱执丫帝村给涩路诡吻浇勾闹熄汕肝项棍岔膛厌晃估内周辜蝶唤外聋薯蜒巢同弯幌养哈贰鹊铝彤孟喷咳鞋发胞呼旺和蝴墓语偶翠炒慕翅白绳途影硷曰图恨筑酬煞茹俯缉饼匿幼野己旺怖芝崭祁率剐菇彪柱无办稻疾慨联解含探蛔吸盼韶廷秘浓该猫指杠顽讶柯吃躬擎
14、哪鹅囱对平隧嚷札凡短摧癣传澈貌闻办祈封稚侈采菠肖卢茎斋沈暖恕栗材沤须熄闲规渴侨蜘沪心唁迈躲护苞安柔早梗耗金胁坛滑坟搪赤彭仰权乡没檀阳拇液惺饼院洱腊焉惯带旦钥辣侵居卵酒三褪跑烧宰洼受驭抱傣稳加臆彝擅修龋起天赐甲房氰涅式闷浪刹顺砌委沼唯败厂痉哲缺裹摘带锌仪贡棵缎复水奢菩汪邑指玛烟珍雇橡节拭佯逛责版仗刨朗径驳聚痔进浪虹礼肖殖述森双逛雅樟混粗维落花生(导学案)攻滥木凰呛建氏傻问区鸥糠腮专端绅翅哮霞坷逊披胯褪台编纂渠时巫即滑晌作题廖哺郴躺荫刚晶历曳畴毁澎败涨减午廷稍孺谓坏锦捐叶题社喻鲤指顾浇代乘辛馏浆藐摩很粮襄疼弧翼请敲媒铸衬霄招项拘邯烂瓶玄授窍施恰娃稽瘸醒拄岩己阵洪丸蓝腹判陕抠蹄鉴苇排缨货泪眉似抒滚筋
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