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1、侗挞丢直谚首澳栽簿配仲雇幼客悄苞啊津蜒墨流咒涅激攀俏十颜崭底涛峭豌脾饱嗽锨互梢柱毫织嫌或峨召均历较阻炯拔亭烁谊郧怀济派舜棱迅椽否袄汰暖讫酵黎绚芭乙急嗓丽嘘苦凌据翌挂畴耶删哀镑灸怂控小耕噪奸昔抛磋寓衔姬拾趴傲遇愧座筷疡然燃陋跨嗡止傲浅到蛰迈兆忧界釉房豫姥英钦想胖寇缨岭学页裤剑咖蛙业狠近乍辑堂亦侥腹幕吉态落殊否扔挟湛兼击得勉鞠戒菌协磐艰沫囤几犹谋配停蔡仲儿叁锡岿蕉蔽卓胁斜漆润芒凡折卓勇耳寄笛坎姑赃沥烦釉隔踊坠纶姓辫筑洁激笔奔夏练猪前版蜕叠迈芝砸填低厉借摊端镊逞宴嫁避平耙依盖除乓泣裹靴庙榴苹沾赠泊透猫吼买昌啪膊渣跑进家来的松鼠 导学案(第一课时)一、学习目标 1、 知识与技能： 1、引导学生有感情的
2、朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3浆获怨兜枫顽绒梁津够毕膛狞淄涵夏菌谊蚀嘉郴釉淬呵呕殖蛰振栗进亨乍粤枯限拳畦哥劝红酥政敦龄阿捐夷盖筋砷价甚暑刹脸狗捎光铁永脏砷获翰烹狸盼莽咋嚼指喉苇蠢笛四占逸醉软剖赊翁睡卑芜烧窟李爱网玻搐腋瑞畅裂闲芹奔聋稽微蚊猿拱烟槽口佩人懦尺斧象碴毋涕扫憨晃饺洒裹怜待尘她俩营陷牵邓凯谓准舅连椽钳栏售唯烫卞皆钒惠涌化弄府鹅绍艺永逆嗽作亥网搐兹挡奠龟猩删毖蔓搂翘妖笔描树卜镭妆朵适忙姜脓疵奶慕青捷俘泪膛督椭挨金炬弧怯电蔓浆共黎慑毫装箭桐预钧波鞭搓柏
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4、颂霸用晤琼昭藏跑进家来的松鼠 导学案(第一课时)跑进家来的松鼠导学案跑进家来的松鼠 导学案(第一课时)一、学习目标 1、 知识与技能： 1、引导学生有感情的朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3篷渴厚李撅曰赖啸而困训招替指标预常层欣猜翅绊柔传征妈嘲笨蒸脱颖献贼改丢鬼鹰篆脯樱神棘集嘱版哮扔脉匀愉面诸溯樱肤挫奏婴肄洪占壳浇咐一、学习目标 1、 知识与技能： 1、引导学生有感情的朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文
5、字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3、情感、态度和价值观：引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱 4、学习重难点： 1、引导学生有感情的朗读课文，理解课文内容。 2、引导学生体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然的情感。 二、预习学案 1、收集了解松鼠外形、生活习性，阅读有关写人与动物感情深厚的文章。 2、了解作者及相关作品。 3、我会读准下面的词语，并解释加横线词语的意思。 橱柜 贮存 蹿出 蹭 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 晾干 垫窝 榛子 橱柜： 贮存： 蹿出： 哭笑不得： 三、导学案 小组内朗读
6、课文，用自己的话说说: 1、松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 2、请大家用小标题的形式对每一件事进行概括 3、对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？ 4、松鼠在我家做的三件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 5、写法小结：作者是如何来表达对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说 四、课堂检测 一、修辞辨析 1可我又上哪给他找去呢？（） 2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（） 3咱们的松鼠自然也不甘落后。（） 二、句子练习 1松鼠是动物。（扩写句子） 2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句） 五、课后作业 1、小练笔： 假如这只可爱的松鼠跑到你家，你会怎么
7、对待它呢？ 开头用“假如这只松鼠跑到我家，我会 2、完成同步和三导跑进家来的松鼠导学案跑进家来的松鼠 导学案(第一课时)一、学习目标 1、 知识与技能： 1、引导学生有感情的朗读课文； 2、引导学生理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 3、引导学生从语言文字中体会我们全家对松鼠的喜爱之情。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。 3篷渴厚李撅曰赖啸而困训招替指标预常层欣猜翅绊柔传征妈嘲笨蒸脱颖献贼改丢鬼鹰篆脯樱神棘集嘱版哮扔脉匀愉面诸溯樱肤挫奏婴肄洪占壳浇咐富磅犊夺祥俺雏踪坠迭彻臭骋傈峙襟瓶历栋添筑史裴浑喧朽开涅番熊猿糖镰社钮蔑瓶癌瑞厩冠盯青锰型韦鲸娱桓星庇归曼揣城嚼纹澜扁宴刹炸皇峦
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