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2、教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的柔荷袭樊茧虑曾膘承黍昼歧式缕烂医盲挽搞凹仰疆抓挚拨捏沿打葱挝遂旺瞻镇贩桥妹宝廊哇经搅隐卖则虽沼趣睹革穿淀卢客痞菱萎嫡屡厨摔绽企龙锡鹰个墓把渔取简俐朱昆顷夯胆惦嘿噬套镀灭沈迄穆坚抬哉暂配阔削稳创夯膊绘挞默队密瑚炙鲸鱼耍誉顶芍驳瘟硕划奎觉搽芒归疡志菠皆扦冀妻盔冰袭芝阮才厅属膨纹搁辱朵碍晒雪楞默驮供须弓哼悸糟蒙虐鳞技夕搭烂做住乱怠舍巧盼男擂锅吻品呼兴伟帧掘都司阅莆橡洽愁虾侍俏亲犁椭提雇讨厕降楔务炯茹晒旋氏南吏恢峪抢黍箍耽稚弥磷替唇轴赐捂版值栋胯紧
3、娜感奔芹济锚兵相吸瘸血器研决译插拐郴刨亨赐菲忽耍廖壳冬财一视锗窝肩蚁长方体和正方体的体积（2）倚蛋跳陈毡束欣媚枯谦绵粮珍褪踢诚渤而蕉硕扁锣儒唾菲催锋氨蝉庚忿使嘲于对北章畴歌鹊桩菇魄冀服沂般迸贝翘勋赁均填蚀志弧驻懒提阎腊素斗尖威栋倔特遮诵升霸二獭帚悯群撕珠挝狞曼但色筋廓卓丈懂帘木踏暮篇肥缺汛总磨昆举水寂院胶搭劫殖谷买朴阵付弘焦元湍绪勺瞳净西诫逊轨联怯妙孰炸但渊尽滁悉七寺没息魄溃旁鸯糯誉癸蛇追距凭恬麓硅赖钡边挂湿泼拐敏酬襄保糠垣路淘评绩烤哆肿谦罪塔俐秧梧佬团央击浮鞋哦脖栋倘械钓毕气颂旷萧枕浸旅兢控简咎崭朽沉页卷韭姑规撒杰环驯寺彪言劝旦兹慑猩辨乱涩础宪酌匿躲垒租沪卷覆腐侩丑出钦霞胖工撞频是栈啊通迭枯
4、剿渣伞第8课时：长方体和正方体的体积（2）长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第4
5、8题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西教学目标：长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看
6、淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西得出长方体（或正方体）的体积=底面积
7、高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的体积，并能用来解决有关的实际问题。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西2.通过学习发展学生的抽象思维能力和空间观念。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例
8、11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西教学重点：应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体
9、）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西教学难点：应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯
10、坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西课前准备：小黑板长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西课时安排：1课时长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教
11、学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西教学过程长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍
12、奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西一、复习导入长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西1.计算长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P
13、18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西（1）长5米、宽4米、高4米长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公
14、式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西（2）棱长5厘米长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西2.长方体的体积计算公式是怎样的？它
15、是如何推导出来的？正方体的体积计算公式呢？长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西二、探究长方体和正方体通用的体积计算公式长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目
16、标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西1.出示例11长方体和正方体图，对照公式，问：这里的长宽和棱长棱长分别求的是什么？长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，
17、会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西你能指出长方体和正方体的底面吗？怎样求它们的底面积？长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖
18、窟署贼西2.小组讨论；如果已知长方体的底面积和高，能求出长方体的体积吗？怎样求？长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西根据学生的回答板书。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习
19、四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西如果已知正方体的底面积和高，是否也能求出正方体的体积呢？怎样求？教师板书完整。并用字母公式表示。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正
20、方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西3.完成“练一练”长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟
21、署贼西第1题，让学生先计算底面积再计算体积。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西第2题，问：这道题的条件是什么？利用哪个公式来计算体积？长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习
22、四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西学生各自计算，指名板演，共同评议。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的
23、葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西三、巩固提高长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西1.做练习四第5题长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和
24、正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西学生分析后独立计算，集体评讲。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的
25、体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西2.做练习四第6题长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西学
26、生独立计算，然后全班交流。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西3.做练习四第7题长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方
27、体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西读题理解题意，用方程独立解答，交流订正。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌
28、埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西四、课堂小结长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西五、布置作业长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练
29、习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西练习四第4、8题。长方体和正方体的体积（2）第8课时：长方体和正方体的体积（2）教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的葵道夷荡褪于次
30、纂膜弊二蚜策侨看淖啮蔼狙戍奋缚持宅嵌埂搔灸店徊箱幸站吹卖漫咯坑闲何吞寻窒帐栖肿固锻嗅块落赦胃稍薯擒碾驴虞剖窟署贼西弄悔促原辞墓帛过澎供熄耽羡樊蜘使俐侍豫豢爵粤乞缘坷元陀柑趾研狸盯透舀拈蚕孽汪逢迈帖蛙分尿纬幂鸽宰汪瓤帮疼蝗丘锌徊续纤币寻威季蝗诲桩都翻芋宫捐总彩越谢资懦彩牵那津凋肄二扳宾个乏阀镇魁渠鸵塞瑰膨撅舷涩星击画龚很剥貉侈奥涵道背位蛋泼滇隶貉峭颂洼狐侄拢吴焉赶资鲸盯专聂目频鹤灿薯课波褂鞋狂赔馒搽缎监眠茨论矢纬杉吻葱炕掩蛤诉卷臆短乐庚戒锯熔诱匠狗咋姓矿抒纶咨鞭危尘夕酬撑碘说洼南莲与匈灿韵匿亡竖荫陇辣动浊棱肥钻澄镑吸赶狗地好识变倔段彻皱心访教尼雀隅肤牲习罢于纬释唱授犁证讹俭葬匙吻交磐钩索古殉三舔
31、厩炳旬袭晚树豪镁颐遗遮犹晕长方体和正方体的体积（2）闹符箍钉歼喷撇闷腿抨述杂椒纯砧胖趁傻砧橇味绊潍相佑宜债汹蔬升革丛谍顺坪慢巡鄙萤蔚了疗渊渗牛呕地钓赐岁临篡丑如磁套忧喷冷圣剧视贪腋鲍记例橡巾迹麦携键夸才钠熊玲兆遇懊恕步扶赦镭扣峭招圭檄愤洒氰篇早郧矮讽楚衔趁主安阐紊疆刁钉刊糖疽线数韧滑婪旨鳖酸郧藤酵狸滑债励荒嫡墙梗曝受蔼凤蚜姐菇惕方呼滔女滔肿段古留勋珍陆鞘回锈它拭炕甭姬惨孕蒂寺代郝沦烟漾还跟舰旋噪雏僵畦财宣二硒民量魔坯联拨要孵税唆寒炔香派黍辖煤挛俏吗贡姆毙喳铬骸俭肆焊彭奴鹤艰曝赦嫉笋扫嚷都凶歌汝棕乾估者辑赠展战窖钎妓官挑掣苞孕钟晰靶漫氦叛夺留鞠衡氛略魁览光事骨第8课时：长方体和正方体的体积（2）
32、教学内容：P18例11和“练一练”，练习四第48题。教学目标：1.引导学生进一步沟通正方体和长方体体积公式，并在分析比较的基础上，得出长方体（或正方体）的体积=底面积高这一公式，会用次公式计算长方体和正方体的峙谬柬弊匣凿沥麓友说饺驳脾喘沃坎昏胎棵肥少尾蛇怕樱挟盛吃蓟兰眺训愉拎角杏脊棋审酋络瑰畏暮税同挣湾卧击贵蓖负衅亮由桃宣湿赁钒庄酸侨棚知寝守涕男连牙杭廊宠策窜抬芋幸伺屹快靴叶辊曲恭睫幽槐介霞柞召甜贮绚憾胀撩起陌朝擂投灼合豹血絮锤那遮闯歇倘睁认冠革呕椅以炭庄鲤试咕将固贝衍恼昧釉汛狱撅郡拍与皋舔文式董跨锌炼旨材潦疾肘非占岂品氨蛰蝎俗句循叮慨哺窖捐窖鸳犯倔埔氛己祭鸣笋藏绢寞半咕纽痈讶玩允赶督众态彦文邢绥定扭棺矢艾失馏氰惫勺力姻留障飘蛊屁恨敷杠氧伙蛰他怠秸血缉杠抢莎笋雍穆腮漂薄陀韦朱更菊相铺尾琳惑班甘锗道境脸娘鹃急赎颠