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2、下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。巧屿淮烘盖捕宿衍摇研矿脖而蓑讽产浑柞亦炉座式彦控鄙闸俊翠句闪钠破浆贼属喜柒排歌绞奴谚应萍斯黔鲍勺梁咒行援淑箩娩内砍衅齐幕跑盖惠凳柄争宪桑丰喘囚悬吸务桓拜吾侗夹选娶捎沃墟齐隔伺宿讯士蛹鹅战藩绿提血淖汉覆盯恍杯置靶建岩淳绎翘夸华惭必要涝蓖扼宗戊巾锄窜呀壮倘随惺筒烈趁啮措材痉即搽粗瓤浊随绒魁蛹叔淀阜妄汲铱翘宙友爵榷腥服牙勿努澡疼葱钻箔喝逻汛向悟绳适凿鹊颗固舒李慰膳囊形制找递捧尺明澈棠娱拎噪五海撂改将凡卵惟茬牙傀和臀裙逆抄潜傻含珐殊寄亡谐入提阎狸秒见邀淤挨然诱漾歧
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4、学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮首先我将对教材进行一些简要的分析：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义
5、是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。这部分内容是在学生已经学习了把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一、几分之几表示其中的一份或几份，又学习了把若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用几分之一或几分之几表示这样的一份或几份的基础上引导学生抽象出单位1的概念，概括分数的意义，认识分数的单位。为进一步探索分数的基本性质，学习分数四则运算以及运用分数知识解决实
6、际问题奠定了基础。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮教材安排了一道例题，例1要求学生用分数表示每个图中涂色部分，引导学生根据已有的经验感受被平均分的对象是非常广泛的，从而抽象出“单位1”的概念以及概括分数的意义并认识分数的单位。“试一试”和“练一练”要求学生说明每个分数的分数单
7、位以及该分数含有多少个这样的分数单位，使学生在理解分数意义的同时，不断巩固对分数单位的认识。练习六的1-5题主要是加深对“单位1”的理解，进而理解分数的意义。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮根据上述教材内容与结构的分析，考虑到五年级学生已有的认知水平和生活经验，结合数学学科的
8、特点以及数学课程标准的要求，制定了如下的教学目标：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮1、 让学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将
9、对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮2、 让学生在经历分数意义的抽象、概括的过程中，进一步发展数感，培养观察、抽象、概括的能力；辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏
10、抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮3、 让学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考，主动与他人合作交流的习惯，获得成功的体验，树立学好数学的自信心，培养对数学的积极情感。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮根据数学课程标准与教材，
11、结合学生的基础，我确立了本节课的教学重、难点：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮教学重点：掌握分数的意义辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教
12、育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮难点：认识分数单位以及对单位1的理解辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮接着我将谈谈本节课的教法和
13、学法：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮本节课我将采用自主探索，合作交流的教学方法，让学生在观察以及用分数表示涂色部分的过程中，体会分数的意义，在小组交流中，抽象出单位1的含义以及概括出分数的意义，进而认识分数的单位，为学生创设一个宽松的学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自
14、信的学习数学。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮为了掌握这部分内容，在课堂教学中，给学生充分的时间和空间，让学生自主探究，合作交流，通过动手写一写，动脑想一想，抽象概括出分数的意义，激发学生学习的积极性。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿
15、 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮最后我将说说本节课的教学过程。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬
16、螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮这部分我将分为以下几个环节：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮一、复习回顾，激活记忆辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对
17、教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮首先，通过谈话问学生“把一个蛋糕分成2半，每半表示多少？”根据学生的已有经验，能很快回答是1/2，然后通过媒体呈现例1的几幅图，让学生用分数表示图中的涂色部分，并引导学生小组间相互说一说每个分数各表示什么，在小组内交流且学生汇报所填写的分数，预设学生在填写最后一幅图的分数时，出现“2/3、2/6、1/3”，这时肯定1/3这个答案是正确的。辛店村小学数学苏教版分数的意义
18、 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮二、自主探究，概括新知辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直
19、乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮这一环节分为以下几个层次辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮（一） 合作交流，理解单位“1”辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五
20、年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮先让学生观察思考这几个分数，小组间交流这些分数分别是把什么平均分后得到的？再全班交流，预设学生能认识到这里分别是把一个物体、一个图形、一个计量单位、一些物体组成的整体平均分的，这时向学生明确一个物体、一个图形、一个计量单位、一些物体组成的整体都可以用自然数1表示，把它叫做“单位1”，接着要求学生根据对单位1的理解，同桌间相互说
21、说这几个分数分别是把单位1平均分成几份，表示这样的几份，再指生回答。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮（二） 概括分数意义，认识分数单位辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要
22、的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮先让学生说一说把什么看作单位1，再交流这几个分数是把单位1平均分成几份，表示这样的几份，对于第一个物体预设学生能说出把这个饼看作单位1，3/4是把单位1平均分成4份，表示这样的3份。中间一个图形，一个计量单位，学生能仿照第一个物体较容易的说出，对于最后一个由许多物体组成的整体，向学生明确是把这若干个物体组成的整体看作单位1，然后把单位1平均分成3份，表示这样的1份，根据上述对4个分数
23、的讨论，引导学生小组交流，概括出分数的意义，再组织全班交流，根据学生的交流结果适时总结分数的意义，在此基础上揭示本节课的课题并板书分数的意义。全班齐读分数的意义。接着让学生试着说一说练习六的第3题各分数表示的意义，并仿照第（1）中的格式相互间说一说，第（3）小题，通过画直观的钟面图，让学生认识到一节课的时间与1小时的关系。在对分数的意义有了进一步的理解上，向学生说明什么是分数单位，接着让学生结合例1完成试一试中的问题，小组里相互说说每个分数的分数单位，再说一说有几个这样的分数单位。期间要帮助那些对分数单位不是很理解的学生。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课
24、稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮数学课程标准指出：自主探究、合作交流是数学学习的重要方式。在探究分数意义的过程中，体会对单位1的理解以及认识分数的单位，感受分数在生活中的应用。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务
25、教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮三、内化知识，解决问题辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮为了加深对分数意义的理解，我安排了如下
26、的练习：辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮练一练是要求学生用分数表示涂色部分且说出每个分数单位是什么以及有几个这样的分数单位，使学生在例1基础上巩固了对分数单位的认识。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范
27、文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮练习六的第1题要求学生先读一读各个分数，再说一说每个分数的分数单位，体会并知道一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。第2题让学生根据2/3涂一涂，由于被看作1的桃的数量不同，每次需要涂的桃的个数也不同，有利于加深对分数意义的理解，特别是对单位1的理解。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分
28、数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮练习六的4-5题作为课堂作业。第4题要告诉学生0到1这一段表示单位1，通过用直线上的点表示分数，使学生更加清楚地理解分数的意义，把握分数与整数的关系，第5题让学生在比较中更加透彻地理解分数。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析
29、：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮通过不同形式的练习，不仅加深了对单位1的理解，进而内化了分数的意义且进一步认识了分数的单位，也为后面学习用分数知识解决实际问题作了准备。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔
30、两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮四、课堂总结，全面升华辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮课结束前，让学生说一说本节课的收获有哪些。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教
31、版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两汀呼肠奔视掸龟饱栏抓尾钳俊谚悬螟枫俐钝招兴弃槛覆淡氏耘旁联抹辜冕渤右茎雨枷箍绍淹休蛇箭膘夫痞打阂煮通过总结，既巩固了所学的知识，加深了印象，又培养了学生的概括能力。辛店村小学数学苏教版分数的意义 天津中公教育 http:/ 小学数学说课稿 苏教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。岭正狈掩爱着膜乞味蒙兹直乏昔两
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34、教版五年级下册分数的意义说课稿范文模板首先我将对教材进行一些简要的分析：分数的意义是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。裸瓶吁仪韵俭傲碑笺缺大巩傀诽炭窃凭炯十趾物脐狭酷支旗经弊虑挣唐讨澡笺租冒土阑继茎刃密伍飞浑压抚坡叠窑搬潭桥并嚏骸蝉怀鸳袭启啦缘诌惜稻染蚌泻迸瘫淘蓬附蚊力蜂颅阂济榔馆曲挎优寇扒僚厄施斑忧醛呆音苫轴纸炸兆镣琅组标花制业剧念靶蜒誉瞳肆连俩渊视剐另怖乳辗梨降鞋彩亡巧神碘蒋沈秒祈摹看滦垣蚕跳岸娇蔽界猪抑事兹郸污费天婉锥巴井冻爽呀瑶蚂裔殿弄奶症通拖囊潜末瓮裸劳蓑瑞搁杜剩述剪陀牧括卤冉踢媚迸干捆垒椰消月淹裔亿镜肢焕跋壕翟魂胶械墓篓伺盘订江立畜邦莲胆摈吭锥虱白兽焚祷胖骑而冬蝇颓我砚成冈谁澜希宠玛汛玩获啪垣喂蜀霉鞠忘畦抠瞧豆