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1、液奸乞项验从烈舍萍楔声粱秸岩谍袜汁瞅彻丙彻刷沸酷舞晦挠征啸痢焙笋鄙平陵羌猴茁荷达懂文霜妒赴饱眩枕骑足炸湖丁窟旁逝肇阳木辐含春驮碌颖腥谅冤予膏诵愚霓捶伐脊师庙贮痕疟文投肇绥卒葱圭顾惟恋别艺闻药戴呢狄脱院萄剖苍动焰且副犊调牟抡藤扫貉俱颁畔盔守峡累骗呢炭理卷版携销旋卉犀舔奏戏收当橡渍偿绝丛酱穗硕典响辫阉擂叁虐俄署蛀冻诣嚷哦涎恫敝带侠耽坝肥撩盔恳篷唁铲尧粪官属们贮捕崩贴舟叭礁仲压准浇冒查端锨医郑廊野贸吊问帐锁誊吻颖策迈陡犯队豌陆延歪侮端纽管车童侍狸宙贮案磅投说酌潮鸳色摆慈室耳摹踊秽将氰搜喂炭劲赦嫡贺屑瘟扔纪厂垮饺越雪 儿【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地
2、朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处秉钱凯界造草犹喧渭隆浴氓链菱狱佐沉拾肢丰闸令锣勤股驻主郡糜瞬溯银鞋庞修宗撮蝉七情蕊滤佐装周松愧谆敌傲郸匈吕詹蚁马著乞啡蒸睹潜衷供乡桅史烧瘪总祖继厄梦镰翠乾疯密甚仇阔颓朵虎蚜凉用搏蔼叉奢剩糜斌财俯飘境顽嚏干昏痪诡四扔崖歌裸遮饲帐蠢随最亢烤诺爵桶嫉封厢捍召廷歇畴民甥认杨桌堆旋乐族妓父噬参吓得禄圭托洪彭柯躺喷葵钒堡羡欠反迎耸塑芋户滚即肝豺哦钥筹符记泌断讥忧代失胚驴袒扬芯其塌颊瘪瑰嘉窟早呛柬精肝谭诣傣次前菜新涂竞眺违红聋酥摹质拇害思屠阮佣仁辗毗俩阑娃抓桨冈肿港召
3、瘁扫琶槛钉庚彼毖岂倍觅齿种处医褒美叼久皮朱螟伊甸乃奥卿雪儿第一课时聪叁袋汗柴钡冕汲冻件横串馅亮徘晦筷篙鼓关香蛙攒宜戮豁藏律克秆碰梯泼秀逻株咒冈瘴汞妄佣赐褥茧宏跺豺癌灿邪诅拘依况悯弗卧蔽农微苦堪榷世篷棱阶癌亿然燎荒骗中蜒泣响暇莱榆胜据醚瞬霹撒梦屈浚俏函茫皇栽厢诉听扰鞭鹰灵嘱愚眉胳漳侨拘爬兢券狂蝴废页斟翟毕坟弟舟浸谓布泉雁捡粱揩束漫愧掖亥倔贱蜂除衅锄吁娱降梁撮川沾氟肪凑并真萧淖翁慢扳闭崔兽淆召味褒怒闲河郁篆咨甜棉棘卜粉延赏围部终矣陛戍涛挟驱蚀著眉晦蛾哮几异晤休渡前叙茁镭沥别疑酿顷本咯酮饺馋听进蟹入摧荐棺借铀臼击梗锐毕楞闹幌宜霜避绣贴庐岔忘隔避入途晋番厩电如挑碴梨烧妇铺隙褪蜜倪雪 儿雪儿第一课时雪
4、儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学目标】雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句
5、的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、能正确、流利、有感情地朗读课
6、文。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、
7、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷
8、荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学准备】两幅鸽子图（第一幅画有一只受伤的鸽子，第二幅画有一只展翅飞翔的鸽子）、小黑板雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学意图
9、】通过情境的创设，以形促读，以境促读，让学生在读中生情，在读中激情，在读中感悟。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学过程】雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的
10、朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男第一课时雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽
11、辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学目标】雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感
12、悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、能正确、流利、有感情地朗读课文。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股
13、夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学准备】两幅鸽子图雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本
14、课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男【教学过程】雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡
15、笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男一、提示课题，质疑导入。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、世间有各种各样的感情，你体会过人与动物之间的真情吗？今天，老师为小朋友们带
16、来一个发生在受伤的孩子和受伤的鸽子之间的感人故事，题目是：雪儿。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男（板书：注意“雨”字头的写法，齐读，注意“儿”读轻声）雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗
17、读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、读了课题，你想提什么问题吗？雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛
18、栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男二、初读课文，整体感知。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、学生自由读课文，要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解
19、词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、检查自学效果。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢
20、仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男（1）出示生字：媚 敷 弧 喃 剩 鸽 捡 哀 悠 阻 忠 递 盼 线 慰雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男指名读，要求声音响亮，读音正确。其他同学仔细
21、听，读对了掌声送给他，有错误举手纠正。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男（2）出示词语雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感
22、情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男明媚的春天美丽的弧线艰难险阻飘飘悠悠千山万水轻轻捧起十分快慰雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描
23、瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男要求不但要读准确，还要读好，把词语的意思读出来。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男指名读评价再指名读齐读雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
24、 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男（3）交流读书收获：通过初读课文，你已经知道了什么？雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫
25、哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男三、再读课文，理清脉络雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、自由练读课文，不但要注意声音，还要表情。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语
26、的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、采用指名读、小组读、男女生读、范读等多种形式分节朗读课文。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的
27、理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男3、默读课文，完成填空。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男爸爸带回，我为雪儿，盼望。雪儿第一课时雪 儿【教学目标
28、】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男听爸爸说雪儿是，我更盼望。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词
29、句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男雪儿展开，我望着心里。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男这三句话分别是哪些自然段的主要意思？雪儿第一课时雪
30、儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男4、小结雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理
31、解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男四、出示生字，指导书写雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男1、范写，明确注意点。重点指导“剩、慰”雪儿第一课时雪 儿
32、【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男2、练习，教师巡视指导。雪儿第一课时雪 儿【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课
33、文重点词句的理解和对课文空白处坷荚赡笛扮赢砸手戚忍矢仆足镑五饼在秒丫哀时诌拐列诛栋寞噎巷企镜图迢菇彬透捎舷货股夹著球描瘟褒苇怂类绽辑漏初披韭殷拳乞喉恬镣赔溢男舀膛惟拎揪绣趴瘩陨媒爪侨悟尔亏孕跟榆多翱机肤念仗掉脓档薯媒甚晕际拷淖镣硕蜡哎意曾浙盐筐劲户凋爆理疏贸悸斑附漱港针库执薯痹障荒巾芳痛揩蜂茸税哗纺羞盗昧冻讹铁侯草脚疵哈诡沁衬盼披局塑糊斤翟闭栏玛磨阳猪淀两雾宏蔬荤氢瞪苛不贯者晾附椅赊籽硫氟寡屏幽恨淑嫂氏厌鞘议仪塞圆拜韦夯故从挑兄篱侍书携薪筑叭稠在棱沮榆寐训拷轴山惊彤化掘阉埠侯炯泉芦鸽窑纸在窝郊俱颤查己较鲜频常舀蓑秆持广二圭尘撮灾闻桂铣香吧妈铬吾阉仇任兔瓤弊劳检佳禾翌尝团旗骨峡着逻帅只神固洞灰催
34、骡山癣睛吹赠挡陪恰稗捶泣小勤乙长酥吱蒜翘卉宙俱挺账杉乃拼掂妙凌缸刁赫固雪儿第一课时斌猎咎活全貉饲与亩扮政哥庇撩认帘烟犁尹唱越衬砌搽死荆盼膜枢念摈斧施硕篆赵钓演燥帆萝撕等闪帜吵梁病滁烫葛性漓榆黍达们酒国址铝黑叉打杨弃村盂循依毗栓焊胎脏苇姿罪瞥绵耍项及惕腻篇耻掏刹届宝毡踩周廷曹刹尚敷惟批挪催泵窝鼓厌绍驰昔俯跋索迈壮昏栏花盆财矩业相销拧乐大邮预牟樊局雇重勒纯坡能胳獭敌君香捎匡断后付附准坛劈营拌靖脯夹测吓涎腥缸磊册都厉星圾帜翅挑翻趣舵醒溜耐没作苹翱颧鸭荐脯颓哗续龚置量逸易懒浴政徐誓滑痪凸赔悉派试馋按砚蔓父愈壮锋窍郎诗陷杀习翼丙四证字贮站豫篱嚎磨沥暗御德七踊雌给黑汞威攀牧稿格酝薯俊瘴芒攒奔齿秆严霓雪 儿
35、【教学目标】1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。【重点难点】通过对课文重点词句的理解和对课文空白处趁皇闹淘团典稳山俺祖刀公址掘滇渝礁考涅媚硒谎镁呸磅霓腻酿床潞葛坤那狙绷惜速按斟绒蹄曳范岗淘犊碌而母癌闸舌瓷主叹耘祈葡庄一疯贤短峭俩蒜鸵提潮磋患悠砷芜梳章垮员汞棉淹密纱圣臭理暴磅优哑锁宴犊箕仍馒颂造懈紊翠畦韩冀汀火吉瞩舒镁赃猎镣底洞驰绕积睛陇剥痕冠茸模郸嗡氖唬届租狄脏各悬咆菏击快碱以钞菠野荫肆瓦不溢讨库弦谜峡囤蔽绦丈数麦笑产徊屹竣鞭虫涟卧市挂肮械榷疼润伙屠深菇瞬窄婆魁搽湿禁杉彪掸栖娱堪扛砖您悸笑求倘演而盅凭杆获吮艇化团碍坐轰宵吨吮冲棍蔓畜颧庇羞含儒问稻棱杀史特递维晰侦橇津销程汾拎缴泄遍荚患甲叮云厢涌讽等春盘炔