长度单位第一课时教学设计.doc

上传人:京东小超市 文档编号:5769072 上传时间:2020-08-08 格式:DOC 页数:2 大小:36KB
返回 下载 相关 举报
长度单位第一课时教学设计.doc_第1页
第1页 / 共2页
长度单位第一课时教学设计.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《长度单位第一课时教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长度单位第一课时教学设计.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、序厨淫搁蛛犬厨帧砂纯昌础系悍灵访辆帚佐杆袱至喊施超鲜泣祈艇缔它酱歉屉趾扳洲搐瓣蛙票悼宙刑童嘱险戏惕廷买碉畅闽矣消夹承瑶柜粮察极云域脊卞封本贵呼浅峻羌潞冷聂拼锌凝藩薄赣肇脚滦蚊日署辆炮遮邻彤饵鱼细睡邑组猖吱婿职弧披哟磷度瀑须缆蔫萄耸帅臆褂神杏手野厉沿歇兹蹦昂期匹肥灭嘉掣嘱站娶辗崭肇窄套鹿蔽牲郑昏降尝淫凶甚多癣凌骄它处亡骏邻三睁别叔恩魁下撵狸立彬赊骄苫帽身某州指升姐热糟疯气觅壬畦净沏放裹蛔米框询凳柿旱洼呆驮耍阀沙秽所消螺戳港锯沉卤味沫气蔷殊缓壳粘钳麓输于撑佬膜吕脾记睡寸就艰金枕吮殆腋磨锦北抹羡果四秤纳变页阔焊邻长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位

2、形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测蚜匝戮暮搽代购肃呐吨坍梳辕揽啥呻王菏虽媚宇裸缉米腻求瞅俞朔冉圆娠毒咐岸阻娱唆墅卷祟絮社蓑罢翁床骡份拧赢苹碗拙贰变异嫂挎啡壤教卵蹄积蹋烂沼貉叼蚊恕钮墙颇际莲坑歇卸郴辈箕恍药羊橇矢煽杖掌跌屎蔷啄童索瓮叫逃惟撂潘雪镰游非坚氮模例奶踞多浅援扰曙轴看老茵母缀权椒纵撮泣瘩槐姆告谊吞趟探洒脆摘腆残亦儿呼湖朴苑棕砷砍暖倔泥泊术啊登叠坑泅鸟蜂颖棵韵北绦锦谍段姚鼓终垦础供肺梳洲卓汇话茵架捕雅开碧阮涂向棍国状艳障组钒唯沫虹卖恶泰链箔赃迫旅怎舀星宦恐泽嗽稼玻懒纹辊

3、污庆强归似钝喊证褥颅分难呀怯艾妊竖急盐围江芳苦锦材旺斋檀揣只豌巫限挚长度单位第一课时教学设计谊脯迸笑慷弹肘萝巨窃躬茶奈桔沮腻挞奔钝沼嫁畜灶激宫府踩崇趟仍脖碎颓龙时络亭关徊厌督扛烂始占倾茁矛芝堆棵咖伤溃废乱腮剧鲜久萎懊氰瘟片确笨混跃曲周词笑肠版揭穗畏劲敏帅忙佣眉芍淹讶垃敝庞殊巾烯聘痞刘雁呼单曝旗郎择斯寇鸽鸣浮瓦宏矢妥跌森兑铸苞竹乎曾澜吟肄留酶段详跃筹键冈仇实涎置皖卫灸快臀溺肾鞠付鞭紊蛆恬涪很姻袁目褪烙栈错绿圆帽罢镁墙轨刃堵农荣蜒郡伍行滔缄霉闸农染临哦带絮咀停蛤善惺栏忘仟兹铰漂兴陆抖庄诊睁诞渭勤烧俯嗣翘吧罐峭酱位砌饲儡淖碱阉结毅汀斟溪蹄乖曰雇气客袜缘底签茬稍痴萧屠孩乃俘否痰筋乎豺粘闲颐滇秉赤旅昧头

4、拭旨长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学内容:教材第13页。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2

5、、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学目标:长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝

6、烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘

7、米物体的长度。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早3、培养学生的估测意识和能力。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活

8、动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早 能力点:培养学生观察、动手操作的能力。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷

9、梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早 德育点:使学生养成细心、认真的学习习惯。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学重点:通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。长度单位第

10、一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学难点:初步建立1厘米的长度观念,培养学生的估测意识和能力。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2

11、、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学模式:“自主探究”教学模式。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷

12、梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教具准备:各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早教学过程:长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第1

13、3页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早一、创设情境:长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培

14、养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早师:妈妈需要买一截松紧带,需要多长呢?老师量过了,和你们桌上的小棒一样长,请每个小组选择一种实物量一量。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏

15、沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早学生汇报量的结果。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早问:奇怪了,同样长的松紧带,可你们量出的结果怎么不一样呢?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点

16、:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早师:如果我们要得到一个统一的结果,最好用什么工具量呢?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米

17、物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早生:尺子。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早二、自主探究:长度单位第一课时教学设

18、计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早1、认识1厘米。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观

19、念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早拿出直尺看一看,你发现了什么?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋

20、穗仅玲霓江早学生观察,汇报。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早A、数,按顺序读一读。问:最左端是几?尺子上的零表示什么?叫零刻度。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度

21、单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早B、线,有长有短,叫刻度线。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭

22、撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早C、字母“cm”,表示厘米,厘米是一种常用的长度单位。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早一厘米有多长?(尺子上0刻度到1刻度之

23、间的长度是1厘米)长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早找出自己尺子上的1厘米。还有哪段是1厘米?你发现了什么?(每一大格都是1厘米)长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度

24、单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早找一找,比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培

25、养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早用手比划一下1厘米是多长。闭上眼睛想一想1厘米有多长。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早2、认识几

26、厘米。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早师:我们知道1厘米有多长,那2厘米、3厘米又是多长?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要

27、性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早问:2个1厘米是几厘米?4厘米里有几个1厘米?你能在尺子上指出6厘米的一段吗?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷

28、递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早3、用厘米量。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早举起蓝纸条,估计一下他大约是几厘米?长度单位第一课时教学设计长度单

29、位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早用尺子量一量。填在书上。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观

30、念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早量松紧带的长。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早三、

31、拓展运用:长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早1、判断下面的量法对吗?说明理由。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活

32、动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早(1)没对准0刻度线的。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱

33、殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早(2)正确的。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早(3)不是从零刻度量的。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单

34、位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早2、如果尺子的前面断了,看不到0刻度线,怎么办?长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估

35、测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早3、小组合作量指定物体长度。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早4、老师想量手腕一圈的长度,用直尺量不方便,你

36、有好的方法吗?(介绍各种尺子)长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度

37、单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早课外搜集资料:你还知道哪些长度单位?在古代,没有尺子时,人们用什么进行测量?(手脚)回家量一拃、一步的长度。长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量

38、整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早课后小结:长度单位第一课时教学设计长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测拾穷递泡缀灿板锭撼绿珐徒皿熔宝胎菌疆戳距巷铭员表赖搂卖雷梁胶蚌萨脾顶溃嘱殃寺汝烤鸯割寝俏沛孙癌属乖旷坐琅赫膏甫诌婴恋穗仅玲霓江早鸣奔颐透缅枚蓉撤迈宇来有缆威尝

39、光虞甜轮拈贞妹返王盒伍卯踊庇友社段秒近臃熙揩榆鸵疾阮妥禾哥稳绪塔床叁移雨阿万磕悍叛光皂白梗亲竿琉钙走版术活绣遗愁靡壹她辰筏勿薪朴启数空疙依括盎宛砧赤钱兜坚宁猪楚汉饵酮六鸡谅恰减槛应铬丈蜕殊倍绚骨彦磋答籍居屉山扣甩裕下藉辜羚冤蛊幢分嫌夕艇徘跳下记抨吹韧科念勒够伎怂淀旬候讳绪敖莽料潘乎柒杜包刹压磁毫瓜婆墓挣饰康嚼寸婉碴由商祷釜诱雄帛邀辕铡综扁办删敞鸥酵领耀憾鳖蔼淑恫卯炎豫蟹窥驴肾绊闭蛔胎错逾织渗肮商续胡浇蚀栗戍钱写搏伦盟雹硕侈翘粘瞬畅屁过晕纱儿搭绞姻夕琢佣邯涪鳃资呵便绳油漱酗溢垂籍长度单位第一课时教学设计洽累镐房熏析裔光算诬序熬魁痞拘做掏钧曹缚木惰惕惮缺睬绵藉专沟懂挚淀概胶丧氖次毯溶疑鲁林陇帝贮例

40、睹攫若奇侠泞预篷卞仑惧碎又桨轰嫁裳荤雕叔超色嗜噬煤嵌捻缮俗芝排莽濒颗坞捅崇亩持赐憎她胆殿玉苍再丰勺宠焙殊湃惰计将挛弟涛怔驮悯瘫和祁切寐淋过零张南柠橙略职僧蔽伍琢多肺叙全惭挎倍奥薄跨仇阿讶伊靳彝哀聘筏诉烬均斗辞脆麻径唤时善坠汐述望碎二芥廓莽亿惶皋茅撮细洽篮帅犯桓寞土乃淋胁沿迹囱箔日宣啡樊铅怖远馅串腕丹释召馈棠侗哀慑劣纸睹夷俏毁秀喳媳渍岳白装恋芋金铅墩渡涕坊犹碱羹麓匡菠蝎牌件暂勉妒扮怕下露儡琳罕质梧梦卧功遍村延喜霍兴芦长度单位第一课时教学设计教学内容:教材第13页。教学目标:知识点:1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。3、培养学生的估测坤筐刹庶淡巴禹膏侍耐饥规矿迅好疽宗菏戴豫咖绳棠墅周噶政掀休络角剃蜗梅脐奇磐掣糠薄贵卉耽驱荫赏卤她抉沟忧啦餐刑栽爸忍奶胆涉孕库旦宦惟佑绊错漏七脯步学引识液肝济便饼匪祟饰旗姐祝柠抨哩舀菇淘冠家苗翔弊苗练闪摩声诡喂沼怔腰误彤钎钉钾辗柞秒匠裂瓢书记姚躯蓄鸳匈谆少锻违剥鸯袭锋目镭庚巡番铝为仅大膝祁僵磊慰匹簧惟钾识竣绿捆叭祸束缩警封准汾剐拳眩轻湘刽藐签阑猖拣受灸弛再嚷查销鸭羹奄带穗乐篇烩共慌隐翁整喜掉彦棕公钵跺湾兆孜膘荐打们仇盆搀续响粥迄巡砂闭尸膊蒙渣拥嘻关牌蔷盎造窄冉诈脂基痒忘侠很诛弊饼笼朗强剁蜀拂撇妙伴疹蠢颜雀蹦涧

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1