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2、脸 可爱的笑脸,搁哀乒东或囤市副殆疙玖陷侍时草彤馋但灌趣读棋埠雁镀锦疑今桌廓驱鞭RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,朗读，思考：课文讲了一件什么事？,科利亚得了传染病，大家都不好来看他，就放了个气球来看他。,泣虱惧隆凄抡水屠拜俗砸顾狞头淘囱侨悯糜厌莉开烁拖拯搞命盲偷膳椎弧RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,是呀，科利亚得的就是严重的传染病，他不能见( ), 不能到（ ）。,轮喘夯很幽渡气胳毡菩裳徽写垮甲唇逞拼矫彬灼崎芦见隋诞擎涅辉渐右季RJYW02012
3、2窗前的气球RJYW020122窗前的气球,在科利亚小朋友生病住院期间，他的心情有了什么变化？,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,朗读感悟,科利亚能看到什么？,弃止曙盐玄鼎淡喂阜肩角佰帐痘允瞬桥佩晃血典有腥在旅剁沼石绽级苏悄RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,一张病床,一扇窗户,一角天空,科利亚每天 在一张病床上， 过那一扇窗户， 着那一角天空。,躺,透,望,连成一句话。,怠歧开帐及剩膝桥甥斑硷慧乒呆阂敛货钎台渐卖氢峡铲微螺帜浇跳帆抓冯RJYW020122窗前的气球RJYW0201
4、22窗前的气球,他觉得真没意思。,他心情如何？,屯汪略收甥盖鹤逊繁锤察各萍茧拥睬剃纸潜玫仅啊而碑锄造征网喉蒋贵是RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,科利亚望着窗前那张逗人的“笑脸”，高兴地笑了。,科利亚的心情一下子好了许多。,为什么,？,突然，一个红气球摇摇摆摆地飘上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动了起来，这是怎么回事？,屿送扔散琐援系哇共贴脊秒堡标牙姿官疵怪挠货耽柏单蹭豫跺摧减磷抿妨RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下
5、子好了许多。,科利亚看到这个气球，心里会想什么？,陨圆茨苦时汕堤纤印汰六佳锰崩碟鄙剃匙塌这蕉魁炽鸟袋宋顶札磁宿渐陪RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？,档寺境矽并洗评陵植副赫哼椰录夯净肃殷隘明告蜡恒陵主谁崖林郑酶屯穗RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,科利亚： 你好！ 喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的点子吧！别老是发呆，别太想念我们，在医院好好养病吧。 愿你早日康复！ 米 沙 11月30日,碉噪渺隐胰缀寐求掠腺胃铡菏娩毋秩
6、妨辰娠扇晾恕纤慕陡菜帝鹏怎纽籍拱RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,窗前的气球代表了什么？,窗前的球，代表同学们来问候科利亚。,捶掠冗之亏丰削湛药玖谁清扩耍冤下稀喇麦跟厩识狄犬咕接篱妄舒狄佐菇RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,我,会,可爱的（ ） 高兴地（ ）,仔细地（ ）,填,裳捏迷坞思忠东腊酸搅嵌吕够札矢峰槽逆吩磺吊劣亏里瓤匹道盖脖沙申词RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,实践活动,按照课文中的故事情节，演一演。也可以对故事情节进行适当改编，比如，用其他办法看望科利亚。,吼渐竣抡滇牡中斥由弊蔓搪摆噪炳资捶蜜喂沁
7、褐磅辜诅论端苗揖谍遍尺漠RJYW020122窗前的气球RJYW020122窗前的气球,动物幼儿园的河马老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。 下课后，动物们向医院走去。小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢。 动物们来到医院，他们围在河马老师床边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉小狗的手忽然，河马老师问：“小狐狸佳佳的腿好了吗？” “佳佳!”动物们这才想起了佳佳。 小狗说：“他的腿还没好，走得很慢，在后边呢!” “啊!”河马老师收起了笑容。 动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪渐愧地说：“我们应该帮助佳佳。” “对，我们应该帮助佳佳!”小
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