师德师风演讲稿:爱 的 力 量.docx

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1、第 1 页 师德师风演讲稿:爱 的 力 量 特征码 XRNRZUndacMcGLpAXzVn * 师德师风演讲稿:爱 的 力 量 尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们: 大家好!今天我演讲的题目是爱的力量 。 一个早晨,我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方风景 秀丽的 XX 小学。刚踏进校园,远处就走来一个熟悉的身影,手 里提着一个大西瓜,笑眯眯地叫:“曹老师,我等您很久了, 告诉你一个好消息,我被安徽大学录取了。 ”随后,她拿出录取 通知书给我看,又塞给我一个大西瓜。 “这瓜是我家自己种的, 给您解解渴。 ”看着她那灿烂的笑容,我惊讶地说:“你被安徽 大学录取了!太好了!祝贺你!” 这名学生

2、叫芙蓉,我和她有很多故事:十三年前,十八岁 的我走出师范的校门,来到了 XX 县 XX 桥小学任教,我满怀激 情地投入到工作之中。一个学期快要过去了,我发现教学效果 不够理想,和孩子们总隔着一道门,没能完全融入到他们的心 灵之中。通过家访,我了解到班里的 50 多名学生中有一半以上 的父母都已外出打工,他们平时的衣食起居全是依靠爷爷奶奶, 第 2 页 这些孩子性格孤僻,不太合群,缺乏生活常识,学习主动性不 高。 我该怎么办呢?带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战 线工作了几十载的母亲请教,她问我:“你教书主要是靠什么? ”我毫不思索地回答:“靠嘴啊!”她沉默了一下,用手指着 自己的胸口,语重心

3、长地说:“孩子,要靠心啊!” 母亲的话 深深地触动了我。 我决定照着母亲的话去做。除了在课堂认真的教好语文之 外,课后和他们玩在一起,课余和他们聊在一起。在班里我开 展了丰富多彩的活动,比如开故事会,演讲会,小手工制作竞 赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队,教孩子们唱歌 跳舞,让他们感受艺术的美,得到艺术的熏陶。慢慢的我发现 孩子们有了明显的变化,他们变得活泼开朗,和我也越来越亲 近起来,我有了一种小小的成功的喜悦。但是我的心里总是还 牵挂着一个孩子。那段时间,我和学生在教室排练,教室外的 窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘,她在偷偷地看着 我们,透过玻璃窗,那双眼睛是那么的清澈明亮

4、。每回我走出 去叫她,可小姑娘总象犯了错一样落荒而逃。她就是我们班的 芙蓉,一些好奇,一些不解,一种责任,催促着我。通过家访, 我知道了在她 5 岁那年,妈妈受不了山里的苦日子,出去打工 便一去不回,爸爸则千辛万苦的一边打工一边去找妈妈,可不 幸的事再次降临,爸爸在工地失足,摔断了腿,成了残疾。没 第 3 页 有妈妈的疼爱,只能和爸爸相依为命,生活的苦楚让这个天真 可爱的小女孩变得性格孤僻,沉默寡言。我的心被深深地触动, 我好想帮助她,我想让断翅的小鸟重新飞上天空;我想让这颗 受伤的小小心灵不再害怕;我想让她变的阳光,变成天使。 于是,我把芙蓉带进了文娱队,教她唱歌,教她跳舞,给 她买新衣裳,

5、可她依旧是一言不发,依旧穿着那件红色上衣, 只是呆呆地看着,静静地听着。我多想告诉她,孩子呀,老师 想让你像小鸟一样歌唱,像蝴蝶一样飞舞,我相信总有一天, 你会放下阴霾的记忆,敞开了心扉地歌唱。我清楚的记得那天, 我教她们唱鲁冰花 ,她突然开口唱歌了, “天上的星星不说 话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰 花” ,看着芙蓉的小脸,她的眼睛湿润,她的歌声伴着哭声,像 针一样刺痛了我,我再也忍不住了,一把抱住她,说:“芙蓉, 别哭了,老师知道你想妈妈了,想唱,你就大声的唱,妈妈能 听的见。 ”她突然对我说:“老师,我能叫你妈妈吗?就叫一声, 只叫一声,只有妈妈这样抱我,只有妈妈

6、给我买新衣服穿,你 给我买得新衣我舍不得穿,每天睡觉我都抱着它,就像抱着妈 妈一样。 ”就这样,19 岁的我,有了一个 9 岁的女儿。从那以 后在学习上督促芙蓉,在情感上疏导芙蓉,在生活上关心照顾 芙蓉就成了我课余之后的一项重要使命,渐渐的芙蓉变了,变 得越来越开朗,越来越阳光,如同天使。在六一“儿童节”文 艺节目汇演中,当她穿着我给她买的新裙子,深情地唱着鲁 第 4 页 冰花时,声音是那么动听委婉,一字一句都发自心田。在场 的老师和同学们都惊呆了,在一片欢呼和掌声中,我流下了眼 泪,这是感动的眼泪,是幸福的眼泪,这眼泪传达着爱与信念, 是真情与责任。 这就是爱的力量!因为有爱,一个人的智慧可以变成几十 几百几千个人的智慧;因为有爱,一个人的美德可以变成几十 几百几千个人的美德;因为有爱,一个人的贡献可以变成几十 几百几千个人的贡献。我是一名普普通通、平平凡凡的小学教 师,我能做得就是用自己的实际行动诠释着爱的真谛,让真爱 之花无惧严寒与酷暑,无关富裕与贫穷,顽强持久地绽放! *

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