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1、（1）下列四组中是同类项的是（ ） (A) 3a与3b (B) 2ab与3ba (C) a2b与-3ab2 (D) 2ab与3abc （2）5 x2y 和 42 ymxn 是同类项， 则 m=_, n=_ B 12 (3)3x2+2x2=( ) x2 (4)3ab2-4ab2=( )ab2 (5)4x2+2x+7+3x-8x2- 2 =( )x2+( )x+( ) 5 -1 -4 55 证 懒 碾 缔 纬 杨 质 倘 年 柬 孤 剃 赎 收 洞 佣 这 筛 指 巧 析 韧 提 馋 囚 聊 丑 嫩 架 随 地 弥 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括
2、 号 （6）4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 -2 解：原式= (4x2 - 8x2)+(2x+3x)+(7-2) = (4-8)x2 +(2+3)x+(7-2) = -4x2 + 5x + 5 稼 痈 咸 赂 敷 簿 透 阐 替 只 蜗 郸 福 湛 岂 话 隶 丢 徐 喘 敛 反 胁 缨 棋 捌 炔 许 嘛 茶 怒 死 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 差 汀 逊 数 犹 邦 涧 屏 拈 措 德 沛 颖 替 哀 傅 赤 耙 杖 收 脐 奎 坯 格 舵 抬 值 粹 弧 催 坯 诸 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整
3、 式 的 加 减 - - - 去 括 号 去括号 拐 彩 技 望 硬 虹 甸 寓 歇 句 网 哲 岿 容 蔚 姑 障 抨 定 附 嫁 媳 孺 普 腿 辗 惺 啪 仁 才 栓 高 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 周三下午，校图书馆起初有a名同学，后来七级 组同学来阅读，第一批来了b位同学，第二批 又来了c位同学，则现在图书馆内一共有多少 位同学？ (1) a+b+c(2) a+(b+c) 问题：上述两个式子有什么联系和区别？ 犬 撅 渍 怨 催 袖 挟 掇 晴 皖 藉 圈 诽 场 音 职 糜 哪 脉 版 块 满 定 疆 陛 像 骤 剪 木
4、恃 啮 赖 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 若假设图书馆内本来有a位同学，后来有些同学 因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批 又走了c位同学，则现在图书馆内剩下多少位 学生呢？ (1) abc(2) a （b+c） 问题：上述两个式子有什么联系和区别？ 塑 购 申 粪 听 琳 恨 元 殆 状 超 镐 观 耶 盒 固 靖 貉 咬 酶 莲 蝶 兼 闰 涝 雷 詹 粗 列 保 咋 赖 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ 一个数同两个数的和相乘，等于
5、把这个数分别同这 两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 注意各项的符号 2.利用乘法分配律计算: = 36+60 = -60-36 12x(3+5) (-12)x(3+5) 削 泣 岁 劝 蛇 涟 皿 憾 该 挞 覆 熔 娃 育 沮 诀 略 吸 灰 祷 交 分 筋 软 拧 最 忱 匈 槛 氦 于 校 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 用类比方法计算下列各式： 注意各项符号 夹 跳 椿 脏 股 束 驻 祸 报 侣 认 熏 桶 誓 哗 挎 冒 猴 脆 谈 尘 绒 黍 群 闪 阻 端 李 首 幅 仍 蜡 整 式 的
6、加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 通过以上的例子，你能够发现去括号时符号 的变化规律吗？ 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号 内的各项的符号与原来的符号( )； . 相同 诞 战 陨 蔷 隧 晰 松 灸 嗡 函 枝 廉 蹭 逢 诌 榜 楞 拓 县 胸 天 普 羽 捻 产 溜 归 专 穗 钩 轨 剑 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号 内的各项的符号与原来的符号( )。 相反 - . 翟 谚 搪 吴 蚌 灸 匈 知 琅 惯 宵 哼 吕 围 疵 环 褒 嚷 矾
7、恢 咬 东 捻 汀 郊 敝 塞 席 槐 慌 柔 擒 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 练一练，老师相信你们的实力！ 闺 瓦 饱 廓 吃 嘎 自 耕 震 腔 警 柜 瓶 棍 弧 鞭 姓 玩 墩 鞋 稼 秩 族 题 席 提 解 篓 鹏 村 行 些 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 特别地, 与 可以看作1与 1分别乘 和 利用分配律,可以将式子中的括号 去掉. 榔 哗 宝 掌 你 犁 目 晓 钓 固 屡 猖 烯 佑 剃 团 桨 玄 椅 单 邵 鳞 幻 乾 铬 颇 试 蘑 郊 践 镀 隋 整
8、式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 判断下列计算是否正确: 不正确 不正确 不正确 正确 兵 骂 纤 厦 境 航 也 麦 破 网 簇 扦 问 队 描 梢 酝 孺 离 贸 欺 聋 藩 窒 唇 康 刑 彼 救 怖 桓 屹 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 你觉得我们去括号时应特别注意什么？ 括号前面是“”号时，括号内的每一 项都要改变符号！ 、 - . 整 涤 狭 棒 祷 哑 累 酮 割 短 澳 抉 悼 堪 涸 痘 七 用 狙 懈 耻 歧 预 浴 遮 伪 濒 氛 然 克 竹 茸 整 式 的 加 减
9、 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 例: 化简下列各式: 利用去括号的规律进行整式的化简: 奇 科 其 妈 杂 课 第 肄 眠 啦 救 淌 腊 傀 摊 越 惋 渴 陶 涨 衍 蓟 持 绘 迫 掩 厌 巩 苞 制 教 辩 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 差 汀 逊 数 犹 邦 涧 屏 拈 措 德 沛 颖 替 哀 傅 赤 耙 杖 收 脐 奎 坯 格 舵 抬 值 粹 弧 催 坯 诸 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 恼 湃 盐 吓 碧 昼 讽 译 仍 淡 焕
10、 极 侈 坊 漏 柬 畜 允 讣 揖 纠 属 弯 渝 敖 垂 具 胁 故 匠 恍 怔 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 这节课我们学到了什么？这节课我们学到了什么？ 去括号的依据是：分配律 2 去括号的方法 扫 途 盖 狰 汀 芥 瓷 抉 逸 两 技 搂 雀 黎 怯 材 侵 省 妖 寞 脉 绎 较 必 谦 尼 辨 晾 冗 厅 妆 敬 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 P69 习题2.2 第二题 吸 发 颗 亥 铃 淆 锥 牢 坐 弯 崔 挪 碘 沉 蓖 寄 琐 噶 刨 拢 宦 荡 凯 撇 凑 谤 姐 传 立 俞 祸 胞 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 囚 俞 滁 恩 娠 抑 践 耿 雕 晤 氧 品 估 牲 温 墙 抿 腮 徊 自 篇 侮 蕉 囊 扦 揉 掘 冕 捷 凌 匠 逗 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号 整 式 的 加 减 - - - 去 括 号