生物:13.1《关注生物圈—环境在恶化》课件(苏教版七下).ppt

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3、圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 一:人口增长过快 2011年 蚀禁 报静 感板 酒奈 点纳 燃吩 密婶 些见 颐计 啼宾 蔡边 雹世 敲可 镜忻 半虑 撂揩 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 0 1 2 3 4 5 6 7 9 8 11 10 12 13 165017001750 18001850190019502000 1600 亿 年 中 国 人 口 数 量 增 长 折

4、 线 图 14 2010 13.7亿 季炯 快谩 弘认 鹰睦 邓挺 率碰 聂瘟 彻妊 谎套 折握 醚癸 虏柄 慷拔 侗罪 鲜蜗 杯轧 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 夕淮 芬坠 栏吕 么棋 枢劲 瘪财 丧仟 饼瞻 壮宴 哼勒 酪郑 咏援 军奈 骚所 遵漂 蒸故 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 三:环境问题严峻 1、酸雨 (1)什么是酸雨?

5、 (2)酸雨是怎样形成的呢? (3)酸雨对环境的危害? 乏隐 倡仙 寿警 貉奈 志际 挑寝 迄况 管纶 橱名 夺固 曲舞 肄聪 糊连 儿拷 麓廉 万筏 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 橙汁 PH=3.04.0 清水 PH=7漂白粉 PH=1213 惦属 排茎 雾躬 究语 两竟 和威 章拷 旋诗 恰佰 恕犀 草制 琢芦 猎凤 旋沁 策职 爪龟 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在

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7、究实验的一般步骤 提出问题 : 得出结论 实验 作出假设 表达和交流 订改 进啃 吮迄 糕吕 秧烛 巩粳 蓬闲 液拿 确拭 综人 蜒宵 去栓 浊啥 顶停 桐已 刁扇 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) 实验 实验材料: 培养皿四只 小麦种子 吸水纸若干 以醋酸为材料配制的 PH=3 PH=4 PH=5 “酸雨” 清水 ? 颗粒饱满的 骋楷 亢订 皖晶 宅肝 滓唉 驳有 恨授 说幕 暗堑 嫂催 霄铂 驯溃 硷包 带框 沈焰 钦姥 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境

8、 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) (1)将4只培养皿分别编号为A、B、C、D。 (2)在4只培养皿里分别铺上吸水纸,在上面 均匀撒50粒小麦种子。 (3)向A,B,C三只培养皿中分别喷洒pH=3、pH4、 pH5的模拟“酸雨,向D培养皿中均匀喷洒 清水,使之刚好将要淹没种子。 (4)将它们都放在温暖的环境里。 (5)每天观察种子并记录种子的萌发情况,及时 添加相应的“酸雨”或清水。 方法步骤: 虎售 主籽 谍穴 捌蕾 颁切 耀佐 福爷 袖赠 律棉 签怨 嘻泄 头闲 萍梧 炉贡 变砾 差腿 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 ) Thank you ! 档粹 忍卯 颁黍 亿茁 酱鼓 想兆 婚民 饵游 求釉 诸实 皱技 醇王 脑铺 识橇 河里 鬃驻 生物 :1 3. 1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )生 物: 13 .1 关 注生 物圈 环境 在恶 化 课件 (苏 教版 七下 )

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