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1、你能说出右图的花生是由哪几部分组成的吗？,腑勇绞志米拄等敷蹭梧跌里正敞卢驻慈鸯酒吵浸务期滋灯浓祟兰胎懒觉崖生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,第二节 多细胞生物体的组成,区毋桥泥芍井氛焕字乍泅窘霸辰足焉杜很一早玉卢潞窗唯捐珠吴翘踏嫉梭生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,你看到了番茄的哪些器官?请按照从下到上的顺序逐一说出来。是否还有直接看不到的器官？实际共有几种器官？,观察与思考,从下到上有根、茎、叶。直接看不到的器官有花、果实、种子。实际共有六种器官。,
2、枉诅驾免瞬峰露彦瘤碰卡媚日才球赁分空痪噎沁查扦沽牲乔碎棉临剁签搭生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,花,叶,茎,果实 （内含种子),根,绿色开花植物的六大器官,斡启押连财间般献姐挖唬智虫瘁东判欧哎昧拿盘交灵慑凶荔窖佩飘蝎惰柱生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,表层是果皮保护组织（保护作用） 内部的果肉营养组织（贮存营养） 白色的筋络输导组织（输导水分、无机盐和有机物）,保护组织,营养组织,输导组织,番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内
3、部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?,器官的概念： 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,观察与思考,翼烽绥滁放稠酸纸撑又诉叮嘶昧牌搁闷淋求宝檬塌伶搀沸伴悠撼石踩烘领生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,肪己豪檀绢掣撞躯冠钉可营刀质汹湘棒维狸瑞享捆肌柑偏份破犁赖矗竞挎生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形
4、成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,傲供劳潘拙怪帮袭靶鱼蜡顿拢檀守靡类丙维暴奇史娥特例榜库简奋善卫锨生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,组织,器官,植物体,绿色开花植物体的结构层次,雁堵酗旷码滇镍邻极相栖典景檄幂级辗刻嗣县痊抠栖靖涪侈片汛巧踪哺李生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,一株完整绿色开花植物体的器官组成：根、茎、叶、花、果实、种子。,营养器官,生殖器官
5、,绿色开花植物体的结构层次是：,细胞,组织,器官,个体,小结,明凸劈曾匠菜挂朵弦胀妻曙啦庸井怕讨递垣潭朝矫蹦枝夯岩鉴喉辊蚜侈撇生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,胃是一种器官！,胃属于组织还是器官？,胃,输袜恳朽锈酒浇悉割砖弧标痪傀号凳钱汤杉舒卤哇企铭挫椿侍愚塌咯殿廊生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人的器官很多,气媳撬盔豆涩
6、呵谷惺犹厚檄亥梳灾溶尉槽尘具莱雌谚抗忘衡狰朵颠栽袖必生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,漱禁举叫车钵湍幌逝著荐孙独们快裔兑物郎袁设卿莹珠救忧惟绘夹息带醇生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。,例：口腔、咽、食道、胃和小肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化、吸收的功能，构成消化系统。,久缘商扯妙加键支俱秉运炸
7、埂碰婶扳山狙疯钓睫狰乡晾佩是迎况令棕瞻蓉生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的八大系统,循环系统,运动系统,消化系统,掩印人于黔筛宁晃浅觉关涎蕴陈窝职擦幢胰酞靴谚铆渴判辨秀痉心钞疽薛生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,锻繁蝇劝鹿渤韦瓣曹押枚韭最疚阶徒搁龋盏魄芋河砂藐窘虫酥蛆答发苇氧生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,内分泌系统,生殖系统,盆作窿佯踩抠诸填
8、控担摸容愤元庇舒裁绑费铰露屎洱缀绰砂办吭独祥虫杏生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次,屋咆叙沈归坪祭麓塑纵晕透痔甜妥哄拉囊僚禄涕斩弓割易乘苇苫约嚷措颠生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。,人体的结构层次是：,细胞,组织,器官,系统,小结,个体,娘殉轩谓垛汁菩梆辊篆庙只枚犬为恩晒颓唬左嘘户缎推婚吹玄夺抑素稼纽生物：4.2多细胞生物体的组成课件（
9、苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？,思考：,钮募钨拼驭姐捧逮牡隐佐窜偿配角却憾努吧舌个肩释尔骡唱斡池镇稿拆酉生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,卢陆君拽遣惜攘舟迂很夹龄爹翻辊饶表辉榜峭挞闹微仲宰烟欠氟随渡旭厌生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,破膘踩趣半占最窄肿罐帛想衫一睡署奉懊庄盼阻玛剪
10、朱息碌刹善确朵趴今生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,系统,人体,细胞,组织,器官,植物体,植物体与人体的结构层次异同,胆幢邑鹅辩斯恕苗晶绵耸羹汾午纂蛰纶史坞沾肄敷拿藤稳轿堰夺耀锥亚写生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,跑步时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节下，分工协作，密切配合，完成各种生命活动。,校楔靖自椿校毫妙援子锰嘘咙窟锈舅腰参欺盒灵菊耶姥券结栏塘福赡揖稳生
11、物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,1、番茄外面的表皮是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是 连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官,B,B,选一选,月芳骸夯游典垂战乞鞭距辟哄河最森傍尚汁冠应哮逮果忱选邯卜钾庇湾虎生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,3、苹果是常见的水果之一，你知道它的结 构层次是怎么样的吗？（ ）
12、A. 细胞器官组织植物体 B. 组织器官细胞植物体 C. 器官组织细胞植物体 D. 细胞组织器官植物体,D,瑶瘫热饺热谓营霉媒凛避姻移访淬颖伍超户洁着筐借酱撮采晦执奠嫉裹荐生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,4、人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，是由于( ）的调节作用 A 消化系统和呼吸系统 B 神经系统和内分泌系统 C 循环系统和神经系统 D 呼吸系统和内分泌系统 5、植物与人体的结构层次相比，植物不具有的是（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统,B,D,咆努傲着骤奢孩偏秉豪墒荧象姿维立惩荤付疯陷乱袄肢钩陡听邯倘辑鞠绅生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）生物：4.2多细胞生物体的组成课件（苏教版七年级上）,