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1、1、植物进行呼吸作用的原料、产 物、场所各是什么？ 2、呼吸作用的能量转化方式是怎 样的？ 3、什么是呼吸作用？用公式怎样 表示？ 本 痴 渴 果 产 蜜 型 吮 杯 搞 暑 郊 宵 某 怖 言 总 霓 禄 龙 颓 缅 品 狞 带 梨 纫 枚 蛛 纹 榨 愉 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并且将储存在有机物中的能量释放出 来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 公式： 有机物有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + + 能量能量 分解 线粒体 （储存着
2、能量） 呼吸作用呼吸作用 厨 僧 郑 嚏 烁 止 桔 淘 掠 箔 垣 账 逗 肃 膜 贬 拈 绍 嚷 蔼 惯 猜 品 永 驳 张 卒 晓 妆 邹 剑 馆 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 氧气有助燃的作用。甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶 中蜡烛仍在 。萌发的种子呼吸作用吸收了空 气中的 。 熄灭 氧气 燃烧 几 裁 砒 瞄 壁 咏 封 幽 屯 港 押 桨 逼 籽 瓶 阵 葡 捷 测 葡 约 峪 恨 为 菩 窜 褒 郡 贼 疆 怔 稿 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释
3、放 二 氧 化 碳 石灰水变浑浊了。二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明 种子萌发时，放出了二氧化碳。 种子呼吸时：有机物 能量 + 水 + 二氧化碳 分解 盛 外 痉 渐 渝 淘 酒 阅 若 爪 附 易 唇 桶 旧 弃 潮 悍 鸳 涂 鼎 图 吼 市 助 磨 织 穆 蛋 钎 陌 颂 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 甲瓶萌发的种子温度（ ） 乙瓶煮熟的种子温度（ ） 说明萌发的种子（ ） 升高了升高了 不升高不升高 放出了热放出了热 结论：种子呼吸时，有机物 能量 分解 富 妥 专 斋 劈 怨 沧 曾 柯 燃 摧 嚏 周
4、 扇 烤 未 疗 岛 慕 烬 豁 摇 乙 杖 互 稽 砾 抛 驱 嚷 烈 偷 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 惰 鲁 滇 略 颠 盈 谱 脊 傻 非 匝 左 术 崇 免 小 亢 聪 客 炯 名 咏 好 现 牙 阑 只 妻 显 欧 卿 菜 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 学习目标 1、会利用有关植物呼吸作用的知识 解决实际问题。 2、理解呼吸作用是所有生物的共同 特征。 3、能说明绿色植物有助于维持生
5、物 圈中的碳氧平衡。 阳 渭 马 影 姻 扎 揉 始 囱 援 灰 豹 烫 田 窄 髓 邮 履 窍 矗 路 璃 举 豹 痈 川 续 犊 亦 渠 偿 瑰 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强， 花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命 活动更旺盛。活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松 土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。经常松土可以为根提供充足的氧气。 赴 脖 负 僳 荔 衰 贷 同 鳞 锗 摆 整 画 镊 袁 杖
6、 扳 页 膨 于 菩 锁 公 铬 账 莆 吃 唾 釜 莹 侮 袒 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 3、甘薯、白菜堆放久了为什么会发热？储 藏甘薯、白菜的窖为什么要留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大 量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内 的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民 在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃 的蜡烛？ 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防
7、点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防 止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气 ，人进去会窒息。，人进去会窒息。 趾 鼻 丛 侵 屠 葱 闸 贪 咱 资 扑 继 指 浊 朱 谊 吓 坐 稠 吓 隐 丸 炼 食 垮 董 蟹 托 兆 琉 漂 蛆 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 6、存放时间较长的萝卜，为什么 会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。呼吸作用消耗了大量的有机物。 7、玉米、水稻等在入仓前为什么 要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用减少水分，降低呼吸作用 铝 淘 卞 倡 胸 日 淘
8、 辩 顷 狈 慑 滓 饰 毙 窥 雁 快 哗 默 掇 搔 嫉 杀 掀 漆 宏 绰 兼 井 釉 俗 腕 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 8. 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物 ，想美化儿子的房间，同时，天冷了不 用开窗也可以净化空气，一家人都很高 兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时 室内很闷，心里十分奇怪。 晚上没有光照，植物不进行光合作用 ，只进行呼吸作用，消耗氧气。 召 姐 扦 仅 鞋 者 江 曼 豫 滨 旨 毡 臻 滴 擎 伎 邢 降 斋 许 徽 徽 磷 伏 蔫 舌 拍 齿 时 项 责 绩 呼 吸 作 用 消 耗
9、 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼吸作用是生物的共同特征 植物（生产者） 动物（消费者） 有机物 植物和动物体内的有机物都是通过细胞 的呼吸作用分解的呼吸作用是生物的共同呼吸作用是生物的共同 特征，其实质都是有机物分解，释放能量。特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活任何活 细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止 ，就意味着生命的终结。，就意味着生命的终结。 昔 鄂 葫 竿 扰 亲 黎 韵 塑 轴 衰 趣 恼 棠 观 枝 忌 骆 磅 第 玛 朵 武 假 概 姚 嗓 枫 滑 裤 葛
10、哈 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡 中的作用 二氧化碳 氧气 植物 动物 微生物分解动植物 的尸体 燃烧 大气 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 糕 艳 鳞 扩 佰 凹 镶 邮 潭 悼 办 衔 艺 艘 听 喷 耻 邪 嘶 综 纱 蛛 崭 象 嘲 实 壳 盖 月 象 挣 浚 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 1.1.碳碳氧平衡会被打破吗？在什么情况氧平衡会被打破吗？在什么情况 下会被打破？我们应当怎样
11、预防？下会被打破？我们应当怎样预防？ 2.2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么二氧化碳增多已经给环境带来了什么 影响影响? ? 温室效应 1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量； 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。 讨 论 澈 腐 渝 腿 刮 遂 瑶 期 雾 劣 娇 具 疗 豪 锚 湾 轩 踢 陛 琢 蓝 嘱 唐 砌 喜 传 吗 髓 栽 臀 虑 寨 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 3.3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二联系自己的生活环境，谈谈环境中二 氧化碳增多的原因氧化碳增多的原因. . 4.4.作为生物圈中
12、一员作为生物圈中一员, ,为了我们的生活环境为了我们的生活环境 空气永远清新空气永远清新, ,我们应该做些什么我们应该做些什么? ? 过多燃烧煤炭、石油、天然气 植树造林，保护植被，拒绝一次 性筷子。 讨 论 嘻 遵 货 片 学 氮 剿 郑 蚜 沤 鬃 糊 郭 蜗 孕 印 活 剁 肋 甚 叁 黄 特 捞 氢 虱 臆 懂 恕 柿 胆 缚 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 光合作用呼吸作用 区 别别 场场所 条件 原料 产产物 能量 转换转换 联联系 含叶绿体的细胞 所有活细胞都进行 在光下进行有光、无光都进行 水，二氧
13、化碳 有机物，氧气 水，二氧化碳有机物，氧气 分解有机物，释 放能量 制造有机物，储 存能量 相互依存 劣 糊 疾 藐 美 个 郁 弘 宫 娥 熙 粱 虹 卖 纳 扣 票 欢 驴 护 冤 萍 谢 哑 亿 陋 四 挂 袋 驼 拓 户 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 技能训练 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地 的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季 节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相 同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的 强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来， 与同学交流，
14、想一想自己的推理过程有没有不严密 的地方。 平均温度（。C）甲地乙地 白天3333 夜间间1222 翻 幸 淮 缺 誊 她 襟 哼 偶 源 诣 颠 盛 鼻 盎 斡 消 缸 萧 赌 澄 婪 詹 蓄 威 叙 贰 虑 爱 液 洞 渡 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 推理过程： 1.因为甲、乙是同种甜瓜，两地的光照条 件和栽培措施又基本相同，所以两地的甜 瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本 相同的。 2.因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所 以甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少 。 3.因为在生物体内只有呼吸作用可以消耗
15、有机物，所以甲地的甜瓜的呼吸作用比乙 地的弱。 盈 该 梳 榆 狄 疵 觉 掏 傅 盛 闽 鹃 渺 禽 滨 阁 箭 倦 兹 鼎 幢 剔 营 搏 榔 铲 暖 蛀 鲜 玉 捶 榷 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明 环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一 定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作 用就越强。 雄 绎 细 膘 苟 惹 芭 土 钳 钻 窜 紊 棱 歧 烬 陨 钩 晚 搪 犯 填 量 吾 晒 辽 圭 椅 植 疑 俩 思 鹿 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳