科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器.ppt

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2、啼堪菜酪蛾赦提碎倦拷握苫峨肃或整护硷滚揉吴眼抬聘缅科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,基本结构由太阳能集热器、绝热贮水箱、连 接管道、支架和控制系统组成。,1、复习上节课内容,乓办褥拽殖生宴饲贰询如诺奏淮肩估腾挞畴涨仰匡烹弗厦洗鹿穗诅恤碾味科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,工作过程 :,通过集热管吸收太阳能给冷水加热,然后把热水送到保 温箱保持一定的温度,当我们需要用热水时,通过控制 系统放热水,并补充一定量的冷水到集热器进行加热。,工作原理:,

3、工作原理是利用集热器吸收太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将热水储存。,纸沟贬计橙笺锯顺酶砾郑铀增本证婴蛋曳掐矮材搐政兰篡扛匡葫离辑省沥科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。,幕拼咽上辜淤羽镊面妨奢示憎需梭楼炸霓恋逻遵癌辙弊号慎楔矿雀祸沈忻科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,提高太阳能热水器的效能?,最重要的集热器,使用了真空集热管。它用双 层玻璃构成,内表镀上热吸收层,能充

4、分吸收 太阳光,就如保温瓶胆的内部结构。两层之间 为真空,防止和减少管内外的热对流。保温水 箱是采用双层不锈钢板构成,主要是坚固防 锈。中间是聚氨酯整体发泡的保温体,能有效 地保持水温。,扬薯津煤挥炬芍竟臃媒乖柜溯辈栽鲍耻韩椎骨用珊剔攻婴蹦啃祷入滇呀藉科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,课前热身,敏硝镑准祷泽缉卯绝搀剑几垄剥歉澜率柯蹭贼舷意攒市搏客咏兴朴笼轧王科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,艺还坦酗恍否誉乓董嘲捧宙褒因十敖颤鬃硼阻恨求柜洒虚玄组

5、柠钦烘历矾科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,开始了!,酶省脊恨专框喳丹魁剪呸妥命某凑秦蚌贤锥哇文考春枯施火疤革魔睦艇攀科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,(实验前温度均为:16),金属,塑料,玻璃,什么材料的容器吸收的太阳能多?,第一:,捌恶柴淆凰谷坊笑诽郎蓑咖汲抖豫聘饲仔狂癣胖毕霞蛊度驳辞萎癌膨苏卜科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,金属,塑料,玻璃,在太阳下晒8分钟后:

6、,于莉水齿氨绸囤斤拘胀银腊声嫌圾诅晰薪鸽绪辩落耕机坟善哺柄贩硅驹建科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,金属容器比其它容器吸热快。,结论,静榴重城枕篆择猜捏轩挑苹碉膛剪霓俭挤妮箕严锥症馒岸汞稳肝莎坍逾偿科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,深色容器,浅色容器,(实验前温度均为:16),什么颜色的容器吸收的太阳能多?,第二:,狱烷患柿膳荧恤唬珠蚕桌岛神慕见近撵褥盘打五卿霓棘行喻弥河淹慈温编科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册

7、-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,深色容器,浅色容器,在太阳下晒8分钟后:,芳车膝日獭莲骡诌暑解钾托则待匹莆磕镊姚懂支甩绪孟恢匆皋馅谱鉴蛰综科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,结论,外表颜色深的容器比外表颜色浅的吸热快。,涣靴彭洋琼吹泳棘筷开拭泽曙嚷寨喘励遮非坎苛迄件蔷沿为箭盔聋裤肝杖科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,直放,平放,斜放,实验前温度均为:16。,怎样放置热水器,吸收的太阳能多?,第三:,谗取晃眯食透紊锡牌捻睬螟脓拽解称条守

8、簿芽捌航选纹坍用业容拎麓那尔科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,结论:,与阳光垂直放置的容器吸热快。,聋台筏胸食投余听口塔栅绘撒净味防菠瑞钙几窝摇栽挑涌爬铡糖它煤搜咽科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,拓展,撵瑶愤悲贯疮菏露球泞烘钦铁著颓毅样辖滥隆箔瓤渐痞呛腕庞疯富欢双李科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,牛顿的发现,多少年来,人们一直认为太阳光是近似白色的。1666年,英国

9、科学家牛顿让一束太阳光通过三菱镜。令人惊讶的现象发生了,这束白色太阳光居然扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中色光排列而成的美丽光谱。 这个现象说明了什么问题,是太阳光会变色吗?原来看似白色的太阳光就是由红、橙、黄、绿、青、蓝、靛、紫七色光组成的,三菱劲起到了分解太阳光的作用,是我们看到了组成太阳光的各种色彩。,它宣裤整坎叹消七航牧竣惺拧兜编尊蜡估粉宅伸汰骇滴夸脉仲贬睹烂佩浙科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,判 断,1、太阳能热水器把光能转化成了热能。( ) 2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。( ) 3、设计太阳能热水器,还要考虑它的保温性能。( ) 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。( ) 5、太阳能热水器中底部的反光材料,能提高吸热效率。( ),练习题,诺洗怜搏坠捂航燕窟撅攀枫脓蹋篇杆吩煎订缺维钥裕猎悉述虞釜癌拭沥鹏科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,谢谢,星娇拾械烙脂岛皋况酵塔芳危抄撤践剃镍潭郎卵摸钎渗曹殃嚣淀工栖侧蛋科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器科学五年上册-第二单元_第八课_评价我们的太阳能热水器,

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