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1、第 1 页 阅览室学习总结 700 字 特征码 ocaMJucCzSMZpTgVCFhd 本学期的工作 1.修补图书。本学期发现图书标签脱落、书签磨损现象严 重，管理员重新粘贴。另外很多图书进行重新修补、对散架掉 页图书用大订书机配合厚书钉重新装订。很多书都开始掉包装 掉页了，延长这些图书的使用寿命。 2.培训家长义工。对 20 名图书馆志义工进行电脑借书还书 的培训。 3.制定打印图书馆义工每日签到表和工作安排表。每日签 到表从 3 月 26 日到 6 月 15 日。内容上面分成 图书摆放、卫生 情况、学生借阅纪律、突发问题记录和家长签名。这样对于图 书馆义工们的管理细化，也让义工们明白自己
2、每天来这里要做 好哪些事情，对于图书馆借阅时候发生问题有个记录，也让管 理员明白并解决问题。 4.参观学习。20XX 年 3 月 15 日下午去曙光小学参观学习。 在参观校园阅读文化的同时，我积极向其他学校的相关工作人 员，如曙光小学、师范附小等学校的图书管理员陶老师等人请 教询问关于图书管理的若干问题，以便于日后改进我校图书馆 管理和借阅的工作。 第 2 页 5.期末闭关整理工作。20XX 年 6 月 11-6 月 15 日组织学校 师生归还所有图书，提醒有关师生还没有归还到图书馆的书籍 名称。6 月 18 日发放所有学生的小布袋。 工作存在的问题 图书装订问题。掉页的软壳书超过 80 页的无法装订，因为 比 80 页没有更大号的书钉。掉页的硬壳书无法装订，钉上了输 就不能打开看了。 书卡编号问题。书卡上的数字编号不便于图书管理员找学 生还书、还卡等问题。很多书卡编号看不出班级。应该在确定 当年招生人数和每个班级人数之后找人同意制作。编号应该是 7 位数。前 4 位为入学年份，滴为是班级、第 6、7 为是学生再 班级的编号。例如：20XX101 代表 20XX 年入学的一(1)班的第 1 个学生。