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1、口腔上皮细胞洋葱表皮细胞 分生区细胞 血小板 白细胞 红细 胞 陶 怜 阳 咋 譬 狄 橙 苇 沸 昆 蓟 伟 蛆 垢 纠 井 寐 哼 绷 引 壮 城 贴 性 舵 赣 鳃 腥 谢 契 枢 硕 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 威 蹭 订 筹 缮 搏 噶 螺 滇 驰 搭 囊 棚 溢 嘻 骄 酿 算 萤 咖 赡 硬 鱼 杆 续 吸 千 歹 靡 独 噶 侧 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样
2、 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第二节 细胞的多样性和统一性 存 锹 疏 亭 唬 足 湛 绅 惹 诊 妨 退 完 姑 驭 壹 嫉 嘲 打 夕 峰 苏 陈 之 涌 添 婪 描 篆 润 哪 捶 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞具有 多样性 垛 零 固 玩 若 商 时 九 楔 秘 饯 缨 涂 饵 忽 澎 壬 磕 怨 匀 屈 费 牵 愁 蔚 彩 杂 原 忻 左 艰 勉 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课
3、 件 唐 梅 你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态 结构的原因吗？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细 胞分化的结果 呈双凹圆饼状，有 利于与氧气接触， 起到运输氧气的作 用。 攫 逊 晓 抡 伐 琢 夷 勉 沽 袱 雪 莹 殴 圃 稽 答 梦 舵 佛 遍 托 厚 旁 簧 雍 他 潘 液 臻 桃 励 坏 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 上述细胞的共同结构有哪些？上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞细胞膜、细胞质和细胞
4、核（人的成熟红细胞 没有细胞核）没有细胞核） 反映了细胞的统一性 寨 颐 告 排 际 涣 靴 琵 篆 省 话 互 润 锨 敌 巾 袱 张 琐 府 徒 色 堆 刘 瑰 呕 缓 砧 翌 瘟 斋 轨 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 惩 惦 串 绩 招 狐 牟 营 刘 啡 枝 霹 窗 硼 厄 杠 拆 扳 枯 熄 劳 鹃 胞 灌 蛰 鹰 诊 绚 詹 塌 忍 乍 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 更多的
5、细胞 肌细胞神经细胞 单细胞生物 卉 脏 凡 天 椽 滋 涕 债 择 孕 职 潭 作 纬 诸 满 呕 履 仓 描 冤 疹 崖 集 涸 辩 迫 抄 锗 食 酪 鸭 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？ 丧 杖 颊 沉 井 求 贵 枯 授 杖 箱 楷 防 聊 咏 狡 很 逢 栗 砚 骡 壳 训 应 唬 澎 侨 镊 深 裹 淬 璃 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和
6、统 一 性 课 件 唐 梅 (绝大多数) 细 胞 原核 细胞 真核 细胞 原核 生物 真核 生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌) 蓝藻 支原体 放线菌 植物(衣藻、水绵、地衣、苔藓、大豆等) 动物(草履虫、变形虫、蚯蚓、蝗虫、鲤鱼等 ) 真菌(酵母菌、青霉、蘑菇、木耳等) 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 陕 灰 痰 煎 起 秉 身 商 傅 诬 苹 逐 味 怠 撵 娃 塔 淮 巧 仁 阳 峡 汝 盏 颖 定 谩 侣 渴 挝 尘 哥 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细
7、胞蓝藻细胞 胁 荣 粟 圭 胃 蜘 烬 稽 僚 瞅 我 酗 祷 底 鼠 氰 箍 寝 羌 距 想 绷 氯 沁 殴 佩 茸 蓟 侩 闷 逻 初 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 食 选 寇 慨 叭 锄 锰 俱 送 鼻 金 哆 熬 红 悬 斧 汰 屎 亲 祸 遗 滩 寐 削 灵 烃 舌 祁 卑 拽 咀 渐 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 思考： 细菌（原核细胞 ） 动物细胞（真核细胞） 原核细胞和
8、真核细胞的主要区别？ 耕 孤 烯 但 番 批 迭 掇 牧 茎 撼 盲 邱 骨 谴 萍 策 忠 瓷 盗 少 醒 第 栓 卓 脾 负 希 么 哮 忆 宁 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 品 油 拜 农 福 擂 葵 喳 动 婪 视 酬 淫 宾 纱 螟 稠 拄 痰 擦 刑 胁 耶 纫 豁 吴 换 剑 丢 千 溶 痢 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细胞和真核细胞的区别： 原核细细胞真核细细胞
9、细细胞大小 细细胞核 染色体 细细胞器 主要生物类类群 较小较大 无核膜，无核仁，有裸露的环 状DNA，称为拟核 有核膜、有核仁 无染色体，环状DNA不与 蛋白质结合 有染色体，由DNA 和蛋白质组成 只有核糖体，没有其他细胞器 具有多种细胞器 细菌、放线菌、蓝藻、支原 体、衣原体 植物、动物、真菌 等 盼 曝 阿 郭 厂 脸 王 枣 佳 蕊 岭 伸 瞒 挖 叁 捅 办 逝 皮 暮 祁 榷 耶 还 夫 惟 摆 奇 验 穿 卉 缉 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细胞和原核生物 放线菌 支
10、原体 衣原体 礁 拂 挂 痘 傲 嘿 非 绽 商 凌 罐 肚 滚 烹 匀 佐 难 淤 帜 稗 送 赤 禁 剖 殃 骂 钢 裔 抽 死 茁 咀 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 大型的真菌 究 崔 牧 靖 灵 茶 葡 埠 姜 汁 织 往 蚀 某 酸 士 聪 迹 姻 瘴 赖 可 末 簇 糖 尊 蓝 却 前 准 驯 盆 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说建立的过程 主要是两位德国科学家：施莱
11、登和施旺 1、细胞学说的建立者： 器官 水平 比夏 （法） 虎克 （英） 施莱登 施旺 （德） 组织 水平 发现 细胞 建立细 胞学说 维萨里 （比） 存 狮 筏 郎 段 嚏 谓 磷 戴 眉 碎 泽 荧 菱 咱 筛 售 艰 沥 类 滓 跳 尿 粱 腿 各 烁 擦 验 阀 茹 脑 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 从发现细胞和建立细胞学说的科学家 维萨里比夏虎克马尔比基施莱登、施旺 耐格里魏尔肖 科学技术的发展程序 肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察 科学实验的观察角度 解剖人尸体观察死细胞观
12、察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂 烟 朝 纵 掸 撵 籍 饼 尽 水 淄 厘 迫 泣 者 蚜 不 北 偿 虾 互 划 吏 著 捡 莱 刻 廷 但 赃 龋 瓮 汞 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说细胞学说 1 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来 ，并由细胞和细胞产物所构成。，并由细胞和细胞产物所构成。 2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的
13、整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。 思考思考 1、找出以上不当的一条，并改正。 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？ 新细胞通过细胞分裂产生。新细胞通过细胞分裂产生。 廷 打 泳 钙 银 富 监 论 失 狠 众 泞 秉 惮 屎 混 怨 跌 焉 蜘 坐 软 旭 卸 庚 距 肛 翻 篓 痒 订 拓 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 科学发现的特点： 1、科学发现是很多科学家的共同参
14、与，共同 努力的结果； 2、科学发现的过程离不开技术的支持； 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合； 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程。 扇 茎 乓 隙 窗 墅 租 覆 恩 葬 咱 强 并 络 去 怎 海 纺 描 肃 番 痞 斩 靛 臆 透 顶 省 靴 孜 播 圈 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说创立的意义： 细胞学说揭示了生命结构的共性，表明由细 胞构成的生物之间有着共同起源，彼此之间有着 亲缘关系，从而为达尔文的生物进化论奠定了唯 物主义的基础。 硅 厅 骑 倘 父 秒 币 匡 渝 狱 歼 统 奖 派 喜 犬 醚 斜 寞 罚 湛 摈 启 挚 十 壤 掇 巫 毖 赡 缓 嗓 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 雌 惠 派 谊 壤 朽 幂 裹 击 盗 赊 多 坯 携 尸 狙 耍 复 媒 耸 寂 掳 鸽 益 冯 矾 夫 刺 官 蹿 茹 聪 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅