我的教学小故事:别让金钱左右孩子成长.docx

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1、第 1 页 我的教学小故事:别让金钱左右孩子成长 特征码 WCjYPjWNPvGzzXZXCWok 我的教学小故事:别让金钱左右孩子成长 有人问儿子, “你这次在学校里得了三好学生奖状,爸爸妈妈有 没有给什么奖励?” 儿子摇摇头,说道:“学习是我自己的事儿,要什么奖励?” 我不由一愣,为儿子的回答吃惊,也可能是平日里,我们就是 这样的教育的,自然觉得特别欣慰。 儿子已经上了五年级,几乎年年是三好学生,可是,我们从来 没有给其像样的奖励,最多的莫过于买上几本书。事实上,儿 子也不需要什么奖励,只要有什么合理的要求,我们平日里从 来不会谈什么条件。 儿子喜欢看书,我也喜欢买书,有时候,小家伙还不知

2、道,我 就已经买了他喜欢的书,比如查理九世 、 怪物大师 、 笑 猫日记 ,只要有了新的续集,我常常是第一时间买回来,这样 的惊喜时不时发生,这不需要什么理由了。同时,我也会及时 推荐一些新的读物,目的就是希望儿子永远保持阅读的兴趣。 我很少与孩子谈论考试,就算有时候试卷上不是什么满分,也 不会轻易责怪。我喜欢与儿子探讨书里的世界,喜欢交流读书 第 2 页 的心得,这似乎并不影响孩子的成绩。由于平日里对考试不怎 么在意,小家伙当然在家里可以自由地干喜欢的事儿。 孩子就是奇怪,你愈是强化什么东西,他未必就能够如你的意。 事实上,读书多少才是一个孩子成才的关键。我不喜欢喋喋不 休地讨论什么试卷,有

3、时候,老师也会让儿子把试卷带回家, 搞什么签字仪式,但是,不知为啥,我总是特别信任孩子,总 是很快把试卷看完,然而就签字,很少关注多少分数。其实, 我知道,孩子在学校里已经被老师过分强化分数的重要了。只 要看看儿子写的博客,在考试前后,我隐隐约约地感觉到,老 师有时候比学生更加紧张。如此,我有一种心愿,那就是希望 在家里不要过分在意分数,多关注学习本身的乐趣,这有利于 孩子正常的发展。 儿子其实特别懂事,我们夫妻俩由于工作很少照顾到,小家伙 每次回家,不会先想着玩儿,而是一个劲儿地把作业完成,这 一点,我们特别高兴。等到作业做完了,又会与我们一起读自 己喜欢的书。也许是书特别多的缘故,儿子只要

4、上了床,就喜 欢从书橱里抽出一本来,也不管有没有看过,不出几分钟,立 马就会读出味道来。 孩子就是这么奇怪,就像一面镜子,你用什么方式看待他,他 也会用什么样的方式来看待你,这是毋庸置疑的。我从来不会 与之谈论多少条件,只会告诉他,人应该怎么干才有意义。可 以说,许多事儿,我们都是商量着再进行,很少搞武断地压迫。 第 3 页 这不,假期,儿子喜欢画画、练字、读书,我们就尽可能满足, 从来不会阻挡,有时候,稍微有些不理想,我们也会提一些建 议,目的,只有一个,那就是让小家伙尽可能干得更加出色。 我们不喜欢用钱来激励或者惩罚孩子,在我们家有一个支出账 本,一家人每天的支出一目了然,每个人都可以看。

5、一方面, 我们可以勤俭节约,另一方面,儿子也明白钱花起来真的是没 有边际,赚钱真的不容易。我们经常与儿子讲,该用的钱自然 要用,也不会过分吝啬,但是不该花的钱坚决不花,否则,只 能买来一大批没用的东西。 儿子在上学期间,从来没有到地摊上去买过什么没用的东西, 更别说零食了。老婆大人在家里准备了牛奶之类的东西,小家 伙也不需要考虑零食的问题,自然也就不会在意什么钱。当然 了,人家孩子有得玩得东西,我们两口子也不会吝啬,只要儿 子要求正当,都会立即解决掉,难怪儿子会感叹,家里的玩具 也不算少,整整两三个箱子。有意思的是,他的堂弟、表弟只 要来,就会到他的箱子里去寻宝,嘴里还在念叨,看来,对儿 子有

6、这么多玩具还是挺羡慕的。 事实上,不是所有的家长都能够满足孩子合理要求的,经常在 商店、书店等地方,一旦孩子提出什么要求,大人立马反对, 等到小孩子哭闹起来,大人才立马妥协,又不由自主地给以满 足,久而久之,小孩子就开始建立这样的错误认识,那就是干 什么东西都是需要条件的。本来小孩子没有这种意识,但是, 第 4 页 我们的大人总是在无形中强化这样的意识。 比如,小孩子与大人一起到街上去走走,这时候,有大人都会 在孩子面前说,你上街逛的时候一定要乖乖,只要这样,就有 摇马坐,就有鸡腿吃啰!本来是一件特别正常的事儿,可是, 我们的大人总是在无意中搞什么附加条件,更加可悲的是,有 时候,大人还喜欢赖

7、账,喜欢自我安慰道,没关系,反正小孩 子记性不好,完全可以忽悠。事实上,一切都不是那么回事, 为啥,一些大人在孩子眼里威信不高,就是说话不着边际,搞 得孩子也学着不着边际地忽悠人。其实,小孩子记忆特别好, 不像大人那样,可能整日里面对许许多多繁杂的事儿,就算一 件事儿过去了几年了,小孩子依旧记得清清楚楚。难怪有许多 人,一辈子就算干了许多丰功伟业的事儿,可是等到从工作岗 位上退下来,真正开始回忆,依旧是童年的那些事儿,可以想 象,童年,人的记忆是多么的深刻。我觉得大人千万不能够忽 悠小孩子,不要遇到什么样的事儿就谈论什么样的条件。 历史上,曾子就是一个明事理的家长,他的妻子要到街上去买 东西,

8、就忽悠孩子,说什么在家里听话不惹事,到时候,回家 宰猪给小家伙吃,曾子听说后,二话没说,就立马实现诺言, 妻子有些不理解,事实上,有曾子妻子这样想法的人并不在少 数,他们总喜欢忽悠小孩子,总觉得小屁孩,不需要当真,如 此,就会轻易许什么诺言,搞什么条件。 这不,不是有家长为了让孩子利用寒假上什么培训班,搞什么 第 5 页 金钱奖励吗?据说,每小时 5 到 20 元不等,也不知提出这样条 件的家长有没有真心想着兑现,同时,深入思考一下,一旦孩 子拥有了这些钱,该怎么处理的问题。我觉得时下的家庭教育 之所以问题重重,十之八九都是喜欢应付眼前,不喜欢深入地 为孩子成长思考。 记得有一次,一个孩子在一

9、边念叨,老爸今儿又迟到了,按照 约定要罚多少钱,那时候,小孩子不再想着如何专心致志地学 习,而是在不断地盘算,自己到底能够赚多少钱。我问该孩子, 老爸给你钱,如何处理,他眼睛眨也不眨,说道,有啥好思考 的,不就花呗! 事实上,许多孩子对于赚来的钱,从来也不会怎么考虑如何正 确使用,他们总觉得钱反正来之特别容易,又何必考虑怎么花 呢?一旦孩子大手大脚惯了,那对于孩子整个人生的价值观形 成无疑是不利的。 我们总是在孩子小时候不注意培养,等到孩子形成了错误地认 识,再想着纠正,那时候孩子痛苦,大人特别心痛,那又有什 么用呢? 不要老是想着用金钱来左右孩子的成长,事实上,金钱就是一 把双刃剑,你必须认真对待,否则,就算给孩子再多的奖励, 只能让孩子产生错误地认识,只是不利于孩子健康成长的。 我觉得在培养孩子方面,尽可能不要再讲什么条件,大人在行 动上多作表率,让孩子明白,学习从来就是自己的事儿,没有 第 6 页 必要搞什么金钱刺激,如此,我们的孩子才能在自由成长中走 向更强。

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